Historia ja yhteiskuntaoppi
Esittelyä
Historiassa opiskellaan (metodit)
- historiallisten lähteiden käyttöä (erilaiset lähteet ja lähdekritiikki)
- tapahtumien kronologiaa
- kysymysten asettelua
- syy-seuraussuhteita
7. luokka (OPS 2016)
Ks. Laitilan opetussuunnitelma
Keskeiset sisällöt
- Napoleonin jälkeinen Eurooppa ja uudet aatteet
- Suomen autonomia
- teollistuminen
- siirtolaisuus
- imperialismi
- I maailmansota
- Suomen itsenäistyminen ja sisällissota
Tavoitteet
- Oppilas ymmärtää, että historia perustuu lähteisiin ja että on erilaisia lähteitä.
- Oppilas osaa erottaa toisistaan ensi käden ja toisen käden lähteet.
- Oppilas osaa asettaa historiallisia tapahtumia aikajärjestykseen.
- Oppilas osaa selittää näiden tapahtumien syitä ja seurauksia sekä erottaa niitä toisistaan.
8. luokka (OPS 2016)
Keskeiset sisällöt
- demokratioiden ja diktatuurien kilpailu
- Suomi 1920- ja -30-luvuilla
- II maailmansota
- Suomi II maailmansodassa
- jälleenrakennuksen aika Suomessa
- kylmä sota
- siirtomaiden vapautuminen
Tavoitteet
- kuten 7. luokalla ja lisäksi
- Oppilas hahmottaa suurehkoja kokonaisuuksia ja lähteiden ristiriitaisuutta.
- Oppilas ymmärtää historiallisten tapahtumien ja ilmiöiden rinnakkaisuutta.
- Oppilas ymmärtää, että kahden tai useamman valtion tapahtumat kytkeytyvät toisiinsa.
- Oppilas osaa sijoittaa tapahtumia oikeaan ajanjaksoon.
- Oppilas ymmärtää, että nykyhetki on seurausta menneisyyden tapahtumista.
9. luokka (OPS 2016)
Yhteiskuntaopissa opiskellaan (metodit)
- yhteiskuntaopillisten lähteiden käyttöä ja kriittistä tarkastelua (erilaiset tietokannat)
- kysymysten asettelua
- syy-seuraussuhteita
Keskeiset sisällöt
- yhteiskunnan jäsenyys
- perheet
- hyvinvointivaltio
- perusoikeudet
- poliisi ja oikeuslaitos
- kuluttajatieto
- yritystoiminta
- kansantalous
- kansanvalta
- osallistuminen ja vaikuttaminen
- globalisaatio
- Euroopan unioni
Tavoitteet
- Oppilas osaa käyttää yhteiskuntaan liittyviä lähteitä ja tarkastella niitä kriittisesti.
- Oppilas ymmärtää suomalaisen yhteiskunnan sekä Euroopan unionin rakenteita ja toimintaa.
- Oppilas ymmärtää päätösten syitä ja seurauksia.
- Oppilas ymmärtää ja suvaitsee erilaisia mielipiteitä sekä osaa keskustella niiden perusteluista.
