Avasimme MoMo-kuviota työ-yhteisölle ja kävimme läpi #parastaennen "kulkukaavion". Keskustelua aiheesta.

Muodostimme pieniä dialogirinkejä (tiimeittäin). Aika oli tuolloin rajallinen , joten "ajan säästämiseksi" kävimme dialogia pienissä ryhmissä. Jälkeenpäin ajatellen ehkä kuitenkin isolla dialogiringillä olisi luotu paremmin pohjaa yhteiselle ymmärrykselle.
Ryhmät keskustelivat oppimissopimuksen aiheista. Keskustelu oli erittäin hdelmällistä. Oli kiinnostavaa kuulla kollegan ajatuksia. Pohdimme myös, mitä käänteinen oppiminen tarkoittaa meidän koulussa /tiimissä/luokassa.