PAJAOSUUS 1: klo 12.45 - 13.30  
 
Paja 1 – Uudet lukutaidot: Uudet lukutaidot -kehittämisohjelmassa on laadittu osaamisen kuvaukset lasten ja nuorten medialukutaidoista, tieto- ja viestintäteknologisista taidoista sekä ohjelmoinnin osaamisesta varhaiskasvatukseen sekä esi- ja perusopetukseen. Pajassa tutustutaan uusiin kuvauksiin perusopetuksen osalta ja keskustellaan siitä, miten ne voidaan siirtää osaksi kunnan ja koulun arkea. Sivustoon voi tutustua etukäteen: https://uudetlukutaidot.fi/. Kouluttaja: Jarno Bruun Esityslinkki

Paja 2 – Vuorovaikutus etä- ja lähiopetuksessa: Pajassa käydään läpi kaksi ilmaissovellusta, joiden avulla voidaan luoda digitaalinen oppitunti sekä etä- että lähiopetukseen. Sovellusten tarkoituksena on edistää oppilaan ja opettajan välistä vuorovaikutusta, kannustaa oppilaiden väliseen yhteistyöhön sekä lisätä oppilaiden osallistumista oppituntiin niin, että opettaja pystyy seuraamaan oppilaiden suorituksia. Kouluttaja: Reetta Pänkäläinen Esityslinkki Kopiointilinkki

Paja 3 – Micro:bit V2 tutuksi - mitä Micro:bitin uudesta versiosta löytyy? BBC:n Micro:bitistä on julkaistu uusi versio tammikuussa 2021. Uudesta versiosta löytyy vanhojen hyvien ominaisuuksien lisäksi myös sisäänrakennettu kaiutin, mikrofoni sekä kosketussensori. Tässä pajassa kerrotaan miten uutta Micro:bittiä ohjelmoidaan ja millaisiin projekteihin uusia ominaisuuksia voidaan hyödyntää. Kouluttaja: Juho Laitinen Ohjeet Microbittiin 230321.pdf

Paja 4 – Legorakentelua koulussa – hauskaa oppimista leikkien: Onko Legot vain ajanvietettä kodeissa vai olisiko palikoista myös käyttöä kouluissa? Näihin kysymyksiin saat vastauksen pajassa ”Legorakentelua koulussa – hauskaa oppimista leikkien”. Pajassa kerron, miten olemme ottaneet käyttöön ”legopedagogiikkaa” Bosundin koulussa. Oppilaat rakentavat Legoilla kahdessa kerhossa.1.-3. luokkalaisille on oma Lego Technics-kerho ja vanhemmille oppilaille on Lego Mindstorms -kerho. Legoja rakentamalla oppilaat oppivat lukemaan piirustuksia, tarkkuutta, kärsivällisyyttä, tekniikkaa, ryhmätyöskentelyä, ongelmaratkaisua ja ohjelmointia. Meidän ajatuksemme on,että rakentamalla ensin piirustuksien mukaan, oppilaat oppivat tukevan rakentelun tärkeyden ja niksit. Mindstorms-kerhossa nämä tiedot ovat kullanarvoisia, kun oppilaat yksin tai ryhmissä ideoivat omia robotteja tai yrittävät ratkaista erilaisia Lego-haasteita. Kouluttaja: Jens Lindholm Legorakentelua kouluissa- hauskaa oppimista leikkien 230321.pdf 

Paja 5 – Kiinnostaako pakohuonepedagogiikka ja sen toteuttaminen koulussa?: Työpajassamme käydään kahden case-esimerkin kautta läpi pakohuoneen suunnittelua ja toteutusta kouluympäristössä sekä pohditaan pakohuoneen pedagogisia perusteita opetussuunnitelman laaja-alaisten taitojen näkökulmasta. Kouluttajat: Jussi Näykki, Essi Vuopala ja Arto Hietapelto Pakohuoneen pedagogiikkaa 230321.pdf

Paja 6 – Kohti oppilasdigiagenttitoimintaa - keskustelua ja kokemuksia: Pajassa esitellään ja keskustellaan oppilaita osallistavasta oppilasdigiagenttitoiminnasta koulujen yhtenä osaamisen resurssina. Lisäksi kerrotaan valtakunnallisesta OppilasAgentti-hankkeesta ja SuperAgentin valinnasta. Paja ei edellytä aiempaa kokemusta oppilasdigiagenttitoiminnasta. Tervetuloa kuulolle, jakamaan kokemuksia ja ideoimaan! Keskustelun vetäjät: Henrikki Kattainen ja Anu Wulff (PAJA TOTEUTETAAN VAIN KERRAN) OppilasAgentti-hankkeen esittely AW 230321.pdf

Oppilasagenttitoiminta Pirtissä 230321b.pdf
************************************************************

PAJAOSUUS 2: klo 13.40 - 14.25  
 
Paja 7 – Uudet lukutaidot: Uudet lukutaidot -kehittämisohjelmassa on laadittu osaamisen kuvaukset lasten ja nuorten medialukutaidoista, tieto- ja viestintäteknologisista taidoista sekä ohjelmoinnin osaamisesta varhaiskasvatukseen sekä esi- ja perusopetukseen. Pajassa tutustutaan uusiin kuvauksiin perusopetuksen osalta ja keskustellaan siitä, miten ne voidaan siirtää osaksi kunnan ja koulun arkea. Sivustoon voi tutustua etukäteen: https://uudetlukutaidot.fi/. Kouluttaja: Jarno Bruun Esityslinkki

Paja 8 – Vuorovaikutus etä- ja lähiopetuksessa: Pajassa käydään läpi kaksi ilmaissovellusta, joiden avulla voidaan luoda digitaalinen oppitunti sekä etä- että lähiopetukseen. Sovellusten tarkoituksena on edistää oppilaan ja opettajan välistä vuorovaikutusta, kannustaa oppilaiden väliseen yhteistyöhön sekä lisätä oppilaiden osallistumista oppituntiin niin, että opettaja pystyy seuraamaan oppilaiden suorituksia. Kouluttaja: Reetta Pänkäläinen Esityslinkki Kopiointilinkki

Paja 9 – Micro:bit V2 tutuksi - mitä Micro:bitin uudesta versiosta löytyy? BBC:n Micro:bitistä on julkaistu uusi versio tammikuussa 2021. Uudesta versiosta löytyy vanhojen hyvien ominaisuuksien lisäksi myös sisäänrakennettu kaiutin, mikrofoni sekä kosketussensori. Tässä pajassa kerrotaan miten uutta Micro:bittiä ohjelmoidaan ja millaisiin projekteihin uusia ominaisuuksia voidaan hyödyntää. Kouluttaja: Juho Laitinen Ohjeet Microbittiin 230321.pdf

Paja 10 – Legorakentelua koulussa – hauskaa oppimista leikkien: Onko Legot vain ajanvietettä kodeissa vai olisiko palikoista myös käyttöä kouluissa? Näihin kysymyksiin saat vastauksen pajassa ”Legorakentelua koulussa – hauskaa oppimista leikkien”. Pajassa kerron, miten olemme ottaneet käyttöön ”legopedagogiikkaa” Bosundin koulussa. Oppilaat rakentavat Legoilla kahdessa kerhossa.1.-3. luokkalaisille on oma Lego Technics -kerho ja vanhemmille oppilaille on Lego Mindstorms -kerho. Legoja rakentamalla oppilaat oppivat lukemaan piirustuksia, tarkkuutta, kärsivällisyyttä, tekniikkaa, ryhmätyöskentelyä, ongelmaratkaisua ja ohjelmointia. Meidän ajatuksemme on,että rakentamalla ensin piirustuksien mukaan, oppilaat oppivat tukevan rakentelun tärkeyden ja niksit. Mindstorms-kerhossa nämä tiedot ovat kullanarvoisia, kun oppilaat yksin tai ryhmissä ideoivat omia robotteja tai yrittävät ratkaista erilaisia Lego-haasteita. Kouluttaja: Jens Lindholm  Legorakentelua kouluissa- hauskaa oppimista leikkien 230321.pdf

Paja 11 – Kiinnostaako pakohuonepedagogiikka ja sen toteuttaminen koulussa?: Työpajassamme käydään kahden case-esimerkin kautta läpi pakohuoneen suunnittelua ja toteutusta kouluympäristössä sekä pohditaan pakohuoneen pedagogisia perusteita opetussuunnitelman laaja-alaisten taitojen näkökulmasta. Kouluttajat: Jussi Näykki, Essi Vuopala ja Arto Hietapelto Pakohuoneen pedagogiikkaa 230321.pdf

Paja 12 – Koulun juhlat etänä - keskustelua ja kokemuksia: Pajassa keskustellaan koulun juhlien striimauksesta ja tallentamisesta. Mitä asioita tulee huomioida ja millaista tekniikkaa vaaditaan? Keskustelun vetäjät: Jukka Sormunen ja Otto Kulhomäki (PAJA TOTEUTETAAN VAIN KERRAN) PAJA 12 - Koulujen juhlat etänä Muistio.pdf