Noudatamme syksyllä 2016 käyttöön otettua uutta opetussunnitelmaa ja tarjoamme oppilaillemme sen mukaista opetusta. Pyrimme käyttämään erilaisia työtapoja ja monipuolisia opetusmenetelmiä. Koulun pedanet-sivuilta löytyy koulukohtainen tuntijako, jota lukuvuosittain tarpeen mukaan päivitämme. Valinnaisainetarjonnan pyrimme pitämään monipuolisena.

Kaveriluokkatoiminta

1. Toiminnan periaatteet
Koulussamme toteutetaan 1.-2. luokkalaisten vuosiluokkiin sitomatonta opetusta. Periaatteena on toiminnallisuus, joustavuus ja lapsilähtöisyys.

2. Rakenteet, resurssit ja vastuut
Pajatunteja on 3h/viikko, jolloin 1.-2. luokkalaiset on jaettu kolmeen heterogeeniseen ryhmään.
Koulunkäynninohjaajat ovat oleellisena osana pajatunteja.

3. Oppimisympäristöt ja työskentelytavat
Pajatunnit ovat pääsääntöisesti koulumme alkuopetusluokissa, kolmessa luokkatilassa. Mahdollisuuksien mukaan työskentely voi tapahtua myös ulkona tai liikuntasalissa. Pajatunneilla työskennellessä käytetään leikinomaisia keinoja oppimisessa.

4. Arviointi (koulukohtaiset tarkennukset Kaveriluokka-arvioinnin vuosikelloon, koskevat formatiivisen arvioinnin käytänteitä; oppimiskeskustelu lomakkeet ja oma oppimispolku-vihkot). Arviointi on Kaveriluokka-vuosikellon mukaista.
Oppimisen ja tuen tarpeen seurantaan osallistuvat kaikki lasta opettavat.

Esi- ja alkuopetuksen yhteistyösuunnitelma 2018-2019


Lukuvuoden kolme VESO-päivää käytetään seuraavasti:
8.8. Koulukohtainen suunnittelupäivä (1 VESO)
9.8. Koulukohtaista suunnittelua (1/2-VESO) ja arviointikoulutusta (1/2-VESO)
Talvella koulukohtainen suunnitteluiltapäivä tai yhteinen koulutus (1/2-VESO)
Keväällä vuosisuunnitelman arviointia (1/2-VESO)

Suunnitelmat laaja-alaisen erityisopettajan sekä koulunkäynninohjaajien tunneista tehdään lukuvuoden suunnittelupäivänä. Erityisopettajan tunnit kohdennetaan niin, että todellinen tarve ja tasapuolisuus toteutuvat. Kolmiportaisen tuen toteutumista seurataan koko ajan ja siihen tehdään tarpeen mukaan tarvittavia muutoksia. Laaja-alainen erityisopettajamme toimii pääsääntöisesti luokissa. Hänelle on annettu mahdollisuus pitää myös tukiopetustunteja.
Ohjaajien tunnit on jaettu siten, että ohjaajat olisivat mahdollisimman paljon saman luokan tai opetusryhmän kanssa. Kaikilla ohjaajilla on koulun tuntien ohella tunteja myös iltapäivätoiminnassa. Lisäksi ohjaajat osallistuvat kuljetusoppilaiden kyytivalvontoihin aamuisin.

Liikkuva Koulu -toimintaa jatketaan edelleen. Kaksi opettajaa muodostaa tiimin, joka vastaa toiminnan suunnittelusta ja toteuttamisesta. He toimivat samalla myös koulun liikuntavastaavina.
Kaikille oppilaille mahdollistetaan pitkät välitunnit vähintään kaksi kertaa viikossa.

Oppilasarviointi toteutetaan kuntakohtaisten arviointiohjeiden mukaisesti. Tavoitekeskustelut oppilaan ja opettajan kesken käydään alkusyksystä. Oppimiskeskustelut näiden tavoitekeskusteluiden ja niistä kirjattujen asioiden pohjalta käydään yhdessä oppilaan, huoltajan / huoltajien ja luokanopettajan kesken marraskuun ja joulukuun aikana.

Monialaisena oppimiskokonaisuutena Kuopion koulujen yhteisenä teemana tänä lukuvuotena on Terve elämä. Toinen Monialainen oppimiskokonaisuus toteutetaan helmikuussa Erasmus-projektiin liittyen. Monialaisten viikot suunnitellaan Kuopion kaupungin ohjeistuksen mukaisesti.