2 Strategia, kehittämissuunnitelma, opetussuunnitelma
Strategian, kehittämissuunnitelman ja opetussuunnitelman toteuttaminen
Koulu ottaa toiminnan suunnittelussaan huomioon Kuopion kaupungin strategian ja koulutuspoliittisen ohjelman. Lukuvuonna 2023 - 2024 kehittämisen kohteena on oppimisen tuen kehittäminen. Toimenpiteet kirjataan lukuvuosisuunnitelmaan ja niiden toteutumista seurataan.
Koulut voivat halutessaan tehdä CAF-arvioinnin oman toiminnan kehittämiseksi. Arviontikohteen voi päättää itse.
Koulut voivat halutessaan tehdä CAF-arvioinnin oman toiminnan kehittämiseksi. Arviontikohteen voi päättää itse.
- 2014 - 2015: 6 Osallisuus (vanha lukuvuosisuunnitelma)
- osallisuus opetussuunnitelmatyössä
- 2015 - 2016: 4 Resurssit
- tieto- ja viestintätekniikka
- 2016 - 2017: 6 Kasvatus ja oppiminen
- yhteistoiminta
- 2017 - 2018: 1 Johtaminen
- 2018 - 2019: 7 Oppilashuolto ja muu oppilaan tuki
- 2019 - 2020: 2 Strategia, kehittämissuunnitelma, ops
- 2020 - 2021: 3 Henkilöstö
- 2021 - 2022: 5 Asiakkuudet ja kumppanuudet
- 2022 - 2023: 4 Resurssit ja 6 Kasvatus ja oppiminen
- tieto- ja viestintätekniikan pedagoginen käyttö
- tieto- ja viestintätekniikan pedagoginen käyttö
Lisätietoja:
opetusjohtaja Silja Silvennoinen 044 718 4003
perusopetuspäällikkö Taina Vainio 044 718 4018
perusopetuspäällikkö Mika Kuitunen 044 718 5151
Koulun toimenpiteet
Lukuvuonna 2023 - 2024 kehittämisen kohteena on oppimisen tuen kehittäminen.
Toimenpiteet kirjataan lukuvuosisuunnitelmaan ja niiden toteutumista seurataan.
Käytännön toimenpiteet:
- Resurssien joustava jakaminen eli arvioidaan resurssien kohdentavuutta ja tuen tarvetta neljänneslukuvuosittain.
- Tuntikehykseen on sijoitettu jakotunteja ja yhteisopettajuustunteja tarpeen mukaan kohdennettuna.
- Työjärjestykseen on varattu suunniteluaikaa.
- Oppituntien palkitus lisää luokkakohtaista laaja-alaista resurssia.
- Yhteisopettajuuden vahvistaminen (1-2.lk ja 3.-4.lk)
- Ryhmän joustava jakaminen aiheen ja tuen tarpeen perusteella
- Ohjaajien tukea suunnataan tuen tarpeen perusteella ja tarkastellaan useaan kertaan lukuvuoden aikana.
- Laaja-alaisen erityisopettajan resurssia on 12 tuntia kahtena päivänä viikossa.
- S2-opetusta on neljä tuntia yhtenä päivänä viikossa.
- Oppilaille on hankittu yksilöllistä oppimateriaalia tarpeen mukaan.
Toimenpiteet kirjataan lukuvuosisuunnitelmaan ja niiden toteutumista seurataan.
Käytännön toimenpiteet:
- Resurssien joustava jakaminen eli arvioidaan resurssien kohdentavuutta ja tuen tarvetta neljänneslukuvuosittain.
- Tuntikehykseen on sijoitettu jakotunteja ja yhteisopettajuustunteja tarpeen mukaan kohdennettuna.
- Työjärjestykseen on varattu suunniteluaikaa.
- Oppituntien palkitus lisää luokkakohtaista laaja-alaista resurssia.
- Yhteisopettajuuden vahvistaminen (1-2.lk ja 3.-4.lk)
- Ryhmän joustava jakaminen aiheen ja tuen tarpeen perusteella
- Ohjaajien tukea suunnataan tuen tarpeen perusteella ja tarkastellaan useaan kertaan lukuvuoden aikana.
- Laaja-alaisen erityisopettajan resurssia on 12 tuntia kahtena päivänä viikossa.
- S2-opetusta on neljä tuntia yhtenä päivänä viikossa.
- Oppilaille on hankittu yksilöllistä oppimateriaalia tarpeen mukaan.