Oppilashuollon suunnitelma
Oppilashuolto
Oppilashuollolla tarkoitetaan oppilaan hyvän oppimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisätä toimintaa koulussa. Oppilashuolto kuuluu kaikille kouluyhteisössä työskenteleville ja sitä toteutetaan yhdessä huoltajien kanssa. Oppilashuoltoa toteutetaan ensisijaisesti ennaltaehkäisevänä ja koko kouluyhteisöä tukevana yhteisöllisenä oppilashuoltona. Monaiammatillisessa oppilashuoltotyössä käsitellään koulun yleisiä teemoja ja oppilaan koulunkäyntiin liittyviä kysymyksiä. Lisäksi oppilaalla on lakisääteinen oikeus yksilökohtaiseen oppilashuoltoon.
Oppilashuoltoryhmien kokoontuminen: - Yhteisöllinen oppilashuoltoryhmä 1-3 kertaa lukuvuoden aikana. - Moniammatillinen oppilashuoltoryhmä kerran kuukaudessa. - Yksilöllinen oppilashuoltoryhmä kootaan tarpeen mukaan.
Koulukuraattori- ja psykologipalvelut:
Psykologi- ja kuraattoripalvelut ovat osa oppilaitoksissa tehtävää oppilas- ja opiskelijahuoltotyötä. Oppilas- ja opiskelijahuollolla tarkoitetaan huolenpitoa oppilaiden, opiskelijoiden ja oppilaitosyhteisön oppimisesta ja psyykkisestä, fyysisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista. Oppilas- ja opiskelijahuoltotyö on luottamuksellista ja toimintaa ohjaavat tietosuojaa ja salassapitoa koskevat säädökset. ”
Psykologi on apuna lapsen tai nuoren oppimiseen, keskittymiseen, tunne-elämään ja käyttäytymiseen liittyvissä huolissa.
Vanhemmat tai oppilas itse voivat ottaa yhteyttä koulukuraattoriin tai koulupsykologiin. Yhteyttä voi ottaa puhelimitse, Wilman kautta tai sähköpostilla. Yhteydenotto voi tulla myös esimerkiksi opettajan tai terveydenhoitajan kautta.
Kouluterveydenhuolto: - Kouluterveydenhoitaja on koululla parittoman viikon tiistaina. Häneen voi ottaa yhteyttä puhelimitse, Wilman kautta tai sähköpostilla. Koululääkärin terveystarkastukset järjestetään 1. ja 5. luokilla.
Erityisopetus: - Laaja-alainen erityisopettaja, Anna-Kaisa Tuunainen, on koululla, keskiviikkoisin, torstaisin ja perjantaisin. Erityisopettajan luona opiskellaan yksilöllisesti, pienryhmissä tai hän on opettajan parina luokassa (samanaikaisopetus).
Yhteisöllinen oppilashuolto
Koulun yhteisölliseen oppilashuollon ryhmään kuuluvat rehtori, apulaisjohtajat, koulupsykologi, koulukuraattori, terveydenhoitaja, laaja-alaiset erityisopettajat, oppilaiden ja huoltajien edustajat sekä lisäksi sidosryhmien edustajia (mm. seurakunta, vanhempainyhdistys, urheiluseurat, poliisi)mahdollisuuden/tarpeen mukaan.
Ryhmän kutsuu koolle rehtori 2-3 kertaa lukuvuodessa. Yhteisöllisestä oppilashuoltotyöstä pidetään muistiota, jonka voi käydä haluttaessa lukemassa koululla.
Moniammatillinen oppilashuolto
Perusopetuslain mukaisessa moniammatillisessa käsittelyssä on tarpeen mukaan mukana rehtori, laaja-alainen erityisopettaja, luokanopettaja/aineenopettaja, terveydenhoitaja, lääkäri, koulupsykologi, koulukuraattori tai muita kouluyhteisön jäseniä. Käsiteltävinä asioina ovat mm. kolmiportainen tuki, kurinpidolliset asiat, koulunkäynnin laiminlyönti tai luokkayhteisön ongelmat. Käsittelyn kutsuu koolle rehtori tai muu sovittu vastuuhenkilö. Huoltajiin ollaan yhteydessä ennen oppilaan asian käsittelyä moniammatillisessa ryhmässä. Huoltajan ja oppilaan läsnäolo asiaa käsiteltäessä on suositeltavaa.
Yksilökohtainen oppilashuolto
Yksilökohtainen asiantuntijaryhmä kootaan erikseen kutakin oppilashuollollista asiaa varten. Myös oppilas ja/tai huoltaja voivat pyytää asian käsittelyä ryhmässä. Siihen kuuluvat asian käsittelyn kannalta tarvittavat henkilöt, jotka ryhmän kokoaja kutsuu koolle. Ryhmässä käsitellään mm. oppilaan fyysiseen, psyykkiseen ja sosiaaliseen hyvinvointiin liittyviä asioita. Yksilökohtaisesta käsittelystä otetaan yhteys niihin tahoihin, joihin on oppilaan ja/tai huoltajan kirjallinen suostumus. Vastuuhenkilö kutsuu kokouksen koolle, laatii oppilashuoltokertomuksen ja huolehtii suostumusten hankkimisesta. Läsnä ovat vain ne henkilöt, joiden läsnäoloon on suostumus.