Käyttäytymisen arviointi

Käyttäytymisen arvioinnin kriteerit Kuopion perusopetuksessa 

 

 

 

(kohtalainen) 

(tyydyttävä) 

(hyvä) 

(kiitettävä) 

10 (erinomainen) 

Muiden ihmisten, tilanteiden ja ympäristön huomioon ottaminen  

on käyttäytynyt epäkohteliaasti toisia kohtaan  

 

on tullut toimeen vain muutamien kanssa 

  

on toiminut usein epäasiallisesti sanoissa sekä teoissa  

 

on myöhästellyt usein  

 

 

on toiminut epärehellisesti 

  

 

on suhtautunut välinpitämättömästi koulun omaisuuteen ja kouluympäristöön 

  

on toiminut usein hyvän työrauhan vastaisesti  

 

 

 

 

 

on toiminut usein kestävän kehityksen toimintatapojen vastaisesti  

 

on ollut luvattomasti poissa koulusta  

on käyttäytynyt joskus epäkohteliaasti toisia kohtaan  

 

on tullut toimeen kavereidensa kanssa  

 

on toiminut joskus epäasiallisesti ja ilkeästi sanoissa sekä teoissa  

 

on myöhästellyt  

 

 

on toiminut joskus epäluotettavasti  

 

on suhtautunut joskus välinpitämättömästi koulun omaisuuteen ja kouluympäristöön  

 

on toiminut joskus hyvän työrauhan vastaisesti  

 

 

 

 

 

on joskus toiminut kestävän kehityksen toimintatapojen vastaisesti 

on käyttäytynyt yleensä ystävällisesti kaikkia kohtaan 

  

on toiminut hyvänä kaverina toisille 

  

on yleensä ottanut muut huomioon ja tullut toimeen toisten kanssa 

  

on tullut ajoissa kouluun ja oppitunneille  

 

on toiminut rehellisesti  

 

 

on huolehtinut koulun omaisuudesta ja kouluympäristöstä ohjeiden mukaisesti 

 

 

 

on toiminut hyvän työrauhan edellyttämällä tavalla  

 

on auttanut mielellään  

 

 

on toiminut kestävän kehityksen toimintatapojen mukaisesti  

on käyttäytynyt ystävällisesti kaikkia kohtaan 

  

 

on toiminut hyvänä kaverina toisille  

 

on toiminut ristiriitatilanteissa sovittelevasti  

 

 

 

 

on toiminut rehellisesti ja luotettavasti  

 

on huolehtinut koulun omaisuudesta ja kouluympäristöstä omatoimisesti  

 

on edistänyt hyvän työrauhan säilymistä  

 

 

on auttanut joskus oma-aloitteisesti  

 

 

 

on edistänyt kestävän kehityksen mukaisten toimintatapojen juurtumista ryhmässään  

on käyttäytynyt ystävällisesti kaikkia kohtaan  

 

 

on toiminut yhteishengen ja ilmapiirin kohentajana  

 

on osannut ratkoa ristiriitoja  

on kannustanut toisia hyvään käytökseen  

 

 

 

 

 

on toiminut luotettavasti ja hyvin vastuuntuntoisesti myös koulun omaisuuden ja kouluympäristön suhteen  

 

 

 

on edistänyt hyvän työrauhan syntymistä ja säilymistä 

  

on auttanut usein oma-aloitteisesti  

 

 

 

on edistänyt kestävän kehityksen mukaisten toimintatapojen syntymistä ryhmässään  

Sääntöjen ja toimintatapojen noudattaminen  

on rikkonut toistuvasti järjestyssääntöjä ja toimintatapoja  

on toiminut joskus vastoin järjestyssääntöjä ja toimintatapoja  

on noudattanut koulun sääntöjä ja toimintatapoja  

on noudattanut koulun sääntöjä ja toimintatapoja  

 

on noudattanut koulun sääntöjä ja toimintatapoja  

 

 

Mikäli arvosanan 6 (kohtalainen) kriteerit eivät täyty, oppilaalle voidaan antaa arvosana 5 (välttävä).