6 Monialaisten opintokokonaisuuksien järjestäminen (teema, aikataulu, tavoitteet, arviointi)

Kuntakohtainen monialainen oppimiskokonaisuus

Kuopio 250 vuotta

Aikataulu Tavoitteet Oppiaineet, joita koskee Oppilaiden osallisuus Arviointimenetelmät
Syyslukukausi 2025 1. Tutustua oppilaslähtöisesti kotikaupungin historiaan, kulttuuriin, palveluihin ja ympäristöön eri oppiaineiden kautta
2. Kotiseudun arvostuksen lisääminen		 Äidinkieli ja kirjallisuus, S2, matematiikka, fysiikka, kemia, biologia, maantieto, musiikki, kuvataide, kotitalous, liikunta, käsityö, terveystieto, historia, yhteiskuntaoppi, katsomusaineet, vieraat kielet, oppilaanohjaus Oppilaat ovat aktiivisia toimijoita ja osallistuvat mahdollisuuksien mukaan mok-jakson suunnitteluun tavoitteiden saavuttamiseksi MOK-kokonaisuutta arvioidaan osana oppiaineen arviointia
         
Liikkumaan        
Kevätlukukausi
2026		 1. Liikumisen ilo
2. Ulkoilu
3. Yhdessä tekeminen		 1. Tutustua oppilaslähtöisesti kotikaupungin historiaan, kulttuuriin, palveluihin ja ympäristöön eri oppiaineiden kautta
2. Kotiseudun arvostuksen lisääminenÄidinkieli ja kirjallisuus, S2, matematiikka, fysiikka, kemia, biologia, maantieto, musiikki, kuvataide, kotitalous, liikunta, käsityö, terveystieto, historia, yhteiskuntaoppi, katsomusaineet, vieraat kielet, oppilaanohjaus		 Aihe valikoitu oppilaiden toiveesta.
Viikon suunnittelussa oppilaat mukana.		 MOK-kokonaisuutta arvioidaan osana oppiaineen arviointia
         
         

Arviointi

MOKit ovat toteutuneet suunnitelmien mukaan.