Oppimisen edellytyksiä tukevat opetusjärjestelyt ja ryhmäkohtaiset tukimuodot

	Oppimisen edellytyksiä tukevia opetusjärjestelyjä ovat yhteisopettajuus aineryhmissä sekä luokkatasoryhmissä koulunkäynninohjaajaresurssi jakotunnit kielitietoinen opetus eriyttäminen oppimateriaalien muokkaus tarkoituksenmukaiseksi
Ryhmäkohtaisen tuen tuntiresurssi	Kuvaus koulun ryhmäkohtaisen tuen kohdentumisesta (yleinen tukiopetus ja opetuskielen tukiopetus, erityisopettajan antama opetus muun opetuksen yhteydessä sekä joustavat ryhmittelyt)
Yleinen tukiopetus: 1-6 luokat: 8 vvh 7-9 luokat: 16 vvh Opetuskielen tukiopetus: 1-6 luokat: 13 vvh 7-9 luokat: 14 vvh Erityisopettajan antama opetus: 1-6 luokat: 43 vvh 7-9 luokat: 71 vvh	Ryhmäkohtaisten tukimuotojen suunnittelu, toteutus ja arviointi tehdään yhteistyössä luokanopettajien, aineenopettajien ja tuen tiimin kesken. Tuen tiimi arvioi ryhmäkohtaisten tukitoimien toteutumista ja riittävyyttä säännöllisesti, vähintään lukukausittain. Ryhmäkohtaisen tukitoimen toteuttava opettaja kirjaa toteutuneen tuen opetuksen järjestäjän ohjeiden mukaisesti. Yleinen tukiopetus  Yleistä tukiopetusta annetaan tarpeen mukaan. Opetuksessa pyritään vahvistamaan jo opittua ja varmistamaan uusien sisältöjen oppiminen. Samalla oppilaita autetaan havainnoimaan omaa oppimistaan ja oppimaan heille itselleen suotuisia oppimisstrategioita. Opettajat tekevät tiivistä yhteistyötä kohdentaakseen käytettävissä olevan resurssin tarkoituksenmukaisesti.  Osassa oppiaineista oppitunnit on palkitettu, jotta koulussamme voidaan kokeilla yleisen tukiopetuksen resurssin kohdentamista samanaikaisesti eri opetusryhmien käyttöön. Samalla tarjoutuu mahdollisuus kehittää opettajien ja opetusryhmien välistä yhteistyötä, esim. joustavien ryhmittelyjen ja vertaisoppimisen muodossa. Erityisopettaja voi antaa konsultaatiota tarjoten asiantuntemustaan ja tukeaan oppilaiden tuen tarpeiden huomioimisessa ja tukitoimien suunnittelussa. Opetuskielen tukiopetus Opetuskielen tukiopetus kohdentuu oppilaille, joilla ei ole riittävää kielitaitoa perusopetuksen oppimäärän suorittamiseksi. Opetuskielen tukiopetuksella tuetaan erityisesti S2-oppilaiden sanavarastoa ja tekstitaitoja hyödyntämällä mm. Opetushallituksen laatimia kielitietoisen monilukutaidon materiaaleja. Opetuskielen tukiopetuksessa opiskellaan samalla opetuskielen ja oppiaineen sisältöjä. Erityisopettajat, kietu (kielellisesti tuettu opetus) -opettaja sekä S2 -opettajat voivat antaa konsultaatiota ja tukeaan oppilaiden tuen tarpeiden huomioimisessa ja tukitoimien suunnittelussa. Erityisopettajan antama opetus muun opetuksen yhteydessä Erityisopettajat toimivat tiiviissä yhteistyössä opettajien kanssa ja reagoivat joustavasti myös muuttuviin tuen tarpeisiin. Annetun tuen vaikuttavuutta arvioidaan säännöllisesti. Erityisopettajan antamaan opetukseen ryhmäkohtaisena tukimuotona voi liittyä myös konsultaatiota, joka annetaan kyseisen luokan tai ryhmän kanssa toimiville opettajille ja muulle henkilöstölle.  Lukuvuosi 2025-2026 on siirtymäaikaa, jolloin entiset tuen päätökset saatetaan uuden lain mukaisiksi. Erityisopettajan tukea kohdennettaessa hyödynnetään olemassa olevia oppimissuunnitelmia ja oppimisen tukeen liittyviä päätöksiä. Resurssiopettaja 7-9 -luokilla Resurssiopettajalla on käytössä 12 vuosiviikkotuntia, jota kohdennetaan ryhmien oppilaisiin, joilla on haasteita koulun käynnissä.