YLEISTÄ:
Koulun johtamisessa noudatetaan kaupungin hallinto- ja toimintasääntöjä.
Kaupungin hallinto- ja toimintasäännöt

Kasvun ja oppimisen alueen toimintasääntö

Rehtori Jaana Jääskeläinen:

• Vastaa yleisesti koulun toiminnasta ja päivittäisestä toiminnnasta, laadusta ja koulun toiminnan kehittämisestä.
• On henkilöstön lähiesimies.
• Käy kehityskeskustelut henkilöstön kanssa.
• Vastaa kriisitiedottamisesta yhteistyössä toimivaltaisten viranomaisten kanssa.

Apulaisrehtori Marjaana Paldanius

• Rehtorin ollessa poissa pitempiä aikoja, apulaisrehtori Marjaana Paldanius toimii tarvittaessa rehtorin sijaisena.
• Rehtorin poissaollessa lyhyemmänkin ajan apulaisrehtori vastaa koulun toiminnasta akuuteissa tilanteissa.
• Apulaisrehtorin tehtävät lukuvuoden aikana:

- Pedanetin päivittäminen

- Välituntivalvontojen suunnittelu ja ohjaus
- Kuljetusten valvonnan suunnittelu ja ohjaus (aamut ja iltapäivät)

Me opettajat: 

• muodostamme yhdessä (Marjaana Paldanius ja Jaana Jääskeläinen) koulumme johto/kehittämisryhmän.
• Jos huomaamme arkityön yhteydessä koulutyön turvallisuuteen tai koulutyön kehittämiseen liittyviä tarpeita, toimimme heti turvallisuuden ja kehityskohteiden edistämiseksi. 
• Toimimme yhteistyössä kouluväen, huoltajien ja muiden yhteistyötahojen kanssa.
• Huolehdimme vastuualueistamme. 

Meidän vastuualueitamme: 

• Marjaana Paldanius: Av/tvt-vastaava, käsityö, jossa kovat materiaalit, liikkuva koulu, kulttuurikuriiri
• Jaana Jääskeläinen: oppilaskunta, turvallisuusvastuu, yleinen perehdyttäminen, kaverikoulun kehittäminen, kirjat ja koulutarvikkeet sekä käsityö, jossa pehmeät materiaalit

Työhyvinvointiparina toimivat Marjaana Paldanius ja Jaana Jääskeläinen.
Työhyvinvointiparin toiminnan tavoitteena on:

• laatia työhyvinvointisuunnitelma ja toteuttaa sitä lukuvuoden aikana.
• edistää henkilökunnan hyvinvointia mm. järjestämällä erilaisia työhyvinvointitapahtumia lukuvuoden aikana.

Turvallisuusvastaavan tehtäviä:

• Koulun pelastussuunnitelman ja turvallisuuskansion päivittäminen.  
• Henkilöstön perehdyttäminen työpaikan turvallisuusasioihin. 
• Turvallisuusriskien arvioinnin tekeminen ja johtopäätelmien tekeminen turvallisuussuunnitelmaan.   
• Työpaikan ensiapuvalmiuden ylläpidon seuranta (ensiapukoulutuksen saaneita vähintään 50% henkilöstöstä, koulutustarve; ensiapuvälineistön kunto, määrä ja sijainti). 
• Huolehtia yhteistyössä kiinteistönhuollon kanssa rakennuksen poistumisteiden esteettömyydestä .
• Järjestää työpaikan henkilöstön ja oppilaiden/opiskelijoiden poistumisharjoitus kaksi kertaa vuodessa .
• Osallistua koulun turvallisuuteen liittyviin viranomaistarkastuksiin. 
• Huolehtia oppilasturvallisuudesta yhteistyössä rehtorin, koulun henkilökunnan, kalustonhoitajien, kiinteistönhoidon ja työsuojeluvaltuutetun kanssa. 
• Turvallisuusasioista ja – ohjeista tiedottaminen työpaikan henkilöstölle, oppilaille/opiskelijoille ja huoltajille. 
• Osallistua kaupungin koulutoimen järjestämiin turvallisuuskoulutuksiin.

 Oppilaskunnan ohjaus:

• Oppilaskuntaamme kuuluuvat kaikki Pulkonkosken koulun oppilaat.
• Oppilaskunnan hallitukseen kuuluu oppilasedustaja kaikilta luokka-asteilta, edustajat valitaan vuosittain äänestämällä. 
• Kolmannen ja neljännen luokan oppilasedustajat ovat koulumme edustajia kaupungin lasten parlamentissa.   
• Oppilaskunnan hallitus kokoontuu tarvittaessa ja ainakin muutaman kerran lukukaudessa. Hallitus suunnittelee oppilaskunnan toimintaa ja käsittelee oppilaiden esille tuomia asioita. Toiminta on oppilaslähtöistä. Oppilaskunta on mukana suunnittelemassa MOK-toimintaa.
• Opettajat tukevat omalla toiminnallaan oppilaskunnan toimintaa.

Liikkuva koulu ja liikunnan opetus:

• Koulumme piha-alueet mahdollistavat hyvin oppilaslähtöistä toimintaa.
• Isommat oppilaat ohjaavat pienempiä -periaate toimii vahvasti välituntitoiminnassamme.

Kulttuurivastaava:

• Tehtävänä on henkilökunnalle tiedottaminen ja aktivointi käyttämään Kuopion kulttuuripolkujen tarjontaa kulttuurin yhteysopettajan toimesta. 
• Kulttuurivastaavana toimii Marjaana Paldanius.

Henkilökunnan kokoukset:

• Henkilökunnan palaveri/ys-palaveri tiistaisin klo 13.50-15. Koulunkäynnin ohjaaja osallistuu kokouksiin mahdollisuuksien mukaan. Tarvittaessa kokouksiin osallistuu myös esikoulun opettaja.
• Käsiteltäviä asioita suunnitellaan yhdessä. 
• Rehtori valmistelee kokousasiat.
• Kokousten muistiot välitetään sähköpostilla ja tallennetaan o365-ympäristöön.
• Koululle pyritään laatimaan vuosikello kokousasioista.  
• Maanantaisin on mahdollisuus pitää suunnittelupalaveri myös pitkä välitunnin aikana.
• Yhteisöllisen oppilashuoltoryhmän kokous vähintään 2 kertaa lukuvuodessa, kokouksen koollekutsujana toimii rehtori.
• Oppilaskohtaiset palaverit pyritään pitämään oppitunteja ennen tai välittömästi niiden jälkeen.
• Tarpeen mukaan keskustelemme päivittäin koulun toiminnan kannalta tärkeistä ja ajankohtaisista asioista.

Tiedottaminen

• henkilökunta: valitaan tilanteeseen sopivin vaihtoehto; sähköposti, O365, Wilma, henkilökunnan kokous/palaverit, Pedanet, opettajainhuoneen ilmoitustaulu, puhelut jne.
• oppilaat/huoltajat: Pedanet, Wima, koko koulun/luokkien omat tiedotteet sekä tarvittaessa puhelin.
• Rehtori tiedottaa koko koulua koskevista asioista ja opettajat omien luokkiensa asioista. 
• Liikuntavastaava vastaa liikuntatapahtumien tiedottamisesta, muuten rehtori huolehtii koko koulua koskevasta tiedottamisesta.
• Kriisitiedottamisesta vastaa rehtori ja toimivaltainen viranomainen.
• Muiden yhteistyötahojen kanssa tehtävästä tiedottamisesta vastaa rehtori.

Viestintäsuunnitelma 2021-2022

YS-aika   

Opettajalle määrättyjen viikoittaisten opetus- ja muiden tehtävien lisäksi opettajan tulee osallistua koulussa kolmen tunnin ajan viikossa opetuksen yhteissuunnitteluun, aineryhmittäisiin ja asiaryhmittäisiin neuvonpitoihin, kodin ja koulun väliseen yhteistyöhön sekä opetuksen suunnitteluun ja koulun toiminnan kehittämiseen liittyvien tehtävien tekemiseen (OVTES osio B III 6§) . 

YS-ajan käyttö: 
- Ys aikaa on lukuvuoden aikana 120 tuntia. 
- Opettajat suunnittelevat ja seuraavat oman ys-aikansa käyttöä.
- Henkilökunnan palaverit pidetään tiistaisin klo 13.50-15. Mukana ovat luokanopettajat ja käsiteltävän aiheen tarpeen mukaan koulunkäynninohjaaja sekä esikoulun opettaja.

- 2 x kokonainen veso 10.-11.8.2020  
- 2 x ½veso, joista:  
10.5.2022 klo 14-17 lukuvuoden arviointi  tai 8.2.2022 CAF-arviointi tai ensiapukoulutusta 2 x 3 h
Toisen puolikkaan veson opettajat voivat käyttää veso-kelpoiseen täydennyskoulutukseen. Suunnitelmana on järjestää kevätlukukaudella ensiapukoulutusta veso-ajalla.

Kehityskeskustelut käydään helmi-huhtikuussa 2022.