5 Oppimisen edellytyksiä tukevat opetusjärjestelyt ja ryhmäkohtaiset tukimuodot
Koulun ryhmäkohtainen tuki ja sen käyttö
| Ryhmäkohtaisen tuen tuntiresurssi | Kuvaus koulun ryhmäkohtaisen tuen kohdentumisesta (yleinen tukiopetus ja opetuskielen tukiopetus, erityisopettajan antama opetus muun opetuksen yhteydessä sekä joustavat ryhmittelyt) |
| 1. luokat | Samanaikaisopetustunteja ryhmäkohtaisina tukimuotoina 3h/vko/luokka Erityisopettajan tunteja ryhmäkohtaisina tukimuotoina 3-4 h/vko Erillistä tukiopetusta tarvittaessa |
| 2. luokat | Samanaikaisopetustunteja ryhmäkohtaisina tukimuotoina 3h/vko/luokka Erityisopettajan tunteja ryhmäkohtaisina tukimuotoina 4h/vko Erillistä tukiopetusta tarvittaessa |
| 3. luokat | Samanaikaisopetustunteja 19-12 h/vko, luokat toimivat yhteisesti kahden opettajan kanssa, lisäksi mukana kielten opettaja ryhmäkohtaisina tukimuotoina 4h/vko/luokka Erityisopettajan tunteja ryhmäkohtaisina tukimuotoina 3-4 h/vko Erillistä tukiopetusta tarvittaessa |
| 4. luokat | Samanaikaisopetustunteja ryhmäkohtaisina tukimuotoina 4h/vko/luokka Erityisopettajan tunteja ryhmäkohtaisina tukimuotoina 2-4 h/vko Erillistä tukiopetusta tarvittaessa |
| 5. luokat | Samanaikaisopetustunteja ryhmäkohtaisina tukimuotoina 4h/vko/luokka Erityisopettajan tunteja ryhmäkohtaisina tukimuotoina 3-4 h/vko Erillistä tukiopetusta tarvittaessa |
| 6. luokat | Samanaikaisopetustunteja ryhmäkohtaisina tukimuotoina 4h/vko/luokka Erityisopettajan tunteja ryhmäkohtaisina tukimuotoina 3h/vko Erillistä tukiopetusta tarvittaessa |
| 7. luokat | Samanaikaisopetustunteja ryhmäkohtaisina tukimuotoina 9 h/vko (erillinen resurssiopettaja ja hyppytuntien tukiopetus) Erityisopettajan tunteja ryhmäkohtaisina tukimuotoina 6h/vko Pienemmät ryhmittelyt (1 opettaja enemmän) KS, KO, FY/KE oppiaineissa 6h/vko/luokka Erillistä tukiopetusta tarvittaessa |
| 8. luokat | Samanaikaisopetustunteja ryhmäkohtaisina tukimuotoina 6 h/vko (erillinen resurssiopettaja ja hyppytuntien tukiopetus) Erityisopettajan tunteja ryhmäkohtaisina tukimuotoina 4h/vko Pienemmät ryhmittelyt (1 opettaja enemmän) FY/KE oppiaineessa 2h/vko/luokka Erillistä tukiopetusta tarvittaessa |
| 9. luokat | Samanaikaisopetustunteja ryhmäkohtaisina tukimuotoina 6 h/vko (erillinen resurssiopettaja ja hyppytuntien tukiopetus) Erityisopettajan tunteja ryhmäkohtaisina tukimuotoina 5 h/vko Pienemmät ryhmittelyt (1 opettaja enemmän) FY/KE oppiaineessa 2h/vko/luokka Erillistä tukiopetusta tarvittaessa |
Arviointi
Lukuvuosi 2026-26 on ollut siirtymäaikaa perusopetuslain muutokseen. Syksyllä 2025 ollaan perehdytty oppimisen tuen uudistukseen ja sen pohjalta suunniteltu/toteutettu oppimisen tukea.
Ryhmäkohtainen tuki on toteutunut yleisenä tukiopetuksena yhteisopettajuudella. Tuntimäärät vaihtelivat luokkatasosta riippuen: alakoulussa noin 4h viikossa ja yläkoulussa tuntimäärä luokittain vaihdellut tuen tarpeesta riippuen. Tämän lisäksi taito -ja taideaineissa osa luokanopettajista tekevät yhteisopettajuutta niin, että kaksi ryhmää laitetaan yhteen esimerkiksi liikunnassa tai käsitöissä. Yläkoulussa yhteisopettajuutta toteutettiin hypäriopettajien ja resurssiopettajien kokeiluilla. (katso luku 4 arviointi)
Syyslukukaudella opettajien kanssa käytiin läpi oppimista tukevia järjestelyjä ja tuen lomakkeita.
Tuen lomakkeiden täyttäminen aloitettiin yläkoulun oppilaista. Ensin tuen asiakirjat täytettiin yläkoulun pienryhmien osalta. Kevään aikana tuen lomakkeet täytettiin entisen erityisen tuen oppilaille.
Erityisopettajan antama ryhmäkohtainen tuki on toteutunut suunnitelman mukaisesti. Erityisopettajan antama opetus muun opetuksen yhteydessä on järjestetty siten, että erityisopettaja on samanaikasopettajana oppitunneilla tai hänellä on ollut pienempi ryhmä. Tämä on mahdollistanut oppilaiden tarpeiden huomioimisen osana opetusryhmän opetusta. Sitä ei ole kohdennettu yksittäisen oppilaan vaan tietyn oppilasryhmän tai koko opetusryhmän oppimisen tuen tarpeiden mukaisesti. Erityisopettajan antamaan opetukseen muun opetuksen yhteydessä on liittynyt myös erityisopettajan konsultaatiota, joka on kohdennettu luokan tai ryhmän kanssa toimiville opettajille ja muulle henkilöstölle.
Yläkoulun erityisopettajan antama ryhmäkohtainen tuki toteutui syyslukukaudella yhdellä erityisopettajalla ja resurssipettajalla. Kevätlukukaudella resurssia lisättiin palkkaamalla toinen erityisopettaja. Tämä korvasi syyslukukauden resurssiopettajan antaman tuen.
Keväällä 2026 toteutettiin yläkoulun erityisopettajan ja alakoulun erityisluokanopettajan rekrytointi. Tulevana lukuvuonna on neljä erityisopettajaa (alakoulu 2 ja yläkoulu 2) sekä pienryhmät 1-6lk ja 7-9lk.
Ryhmäkohtainen tuki on toteutunut yleisenä tukiopetuksena yhteisopettajuudella. Tuntimäärät vaihtelivat luokkatasosta riippuen: alakoulussa noin 4h viikossa ja yläkoulussa tuntimäärä luokittain vaihdellut tuen tarpeesta riippuen. Tämän lisäksi taito -ja taideaineissa osa luokanopettajista tekevät yhteisopettajuutta niin, että kaksi ryhmää laitetaan yhteen esimerkiksi liikunnassa tai käsitöissä. Yläkoulussa yhteisopettajuutta toteutettiin hypäriopettajien ja resurssiopettajien kokeiluilla. (katso luku 4 arviointi)
Syyslukukaudella opettajien kanssa käytiin läpi oppimista tukevia järjestelyjä ja tuen lomakkeita.
Tuen lomakkeiden täyttäminen aloitettiin yläkoulun oppilaista. Ensin tuen asiakirjat täytettiin yläkoulun pienryhmien osalta. Kevään aikana tuen lomakkeet täytettiin entisen erityisen tuen oppilaille.
Erityisopettajan antama ryhmäkohtainen tuki on toteutunut suunnitelman mukaisesti. Erityisopettajan antama opetus muun opetuksen yhteydessä on järjestetty siten, että erityisopettaja on samanaikasopettajana oppitunneilla tai hänellä on ollut pienempi ryhmä. Tämä on mahdollistanut oppilaiden tarpeiden huomioimisen osana opetusryhmän opetusta. Sitä ei ole kohdennettu yksittäisen oppilaan vaan tietyn oppilasryhmän tai koko opetusryhmän oppimisen tuen tarpeiden mukaisesti. Erityisopettajan antamaan opetukseen muun opetuksen yhteydessä on liittynyt myös erityisopettajan konsultaatiota, joka on kohdennettu luokan tai ryhmän kanssa toimiville opettajille ja muulle henkilöstölle.
Yläkoulun erityisopettajan antama ryhmäkohtainen tuki toteutui syyslukukaudella yhdellä erityisopettajalla ja resurssipettajalla. Kevätlukukaudella resurssia lisättiin palkkaamalla toinen erityisopettaja. Tämä korvasi syyslukukauden resurssiopettajan antaman tuen.
Keväällä 2026 toteutettiin yläkoulun erityisopettajan ja alakoulun erityisluokanopettajan rekrytointi. Tulevana lukuvuonna on neljä erityisopettajaa (alakoulu 2 ja yläkoulu 2) sekä pienryhmät 1-6lk ja 7-9lk.