Tavoite 1: Työrauha

Tavoite

Toimenpiteet

Työrauhan parantaminen oppitunneilla Työrauhan lisääminen siirtymätilanteissa

Työrauhatavoite on ollut koulun kehittämiskohteena viime lukuvuonna ja lukuvuoden arvioinnissa todettiin, että työrauhan kehittämistä kannattaa jatkaa.  Tavoite tukee vahvasti myös kuntakohtaista oppimisen tukeen liittyvää kehittämistavoitetta.  Työrauhan edistämiseksi luokissa luodaan lukuvuoden aluksi selkeät käyttäytymisodotukset oppitunneille tai niiden erilaisille osille (esim. opetuskeskustelu, työskentely, odottaminen, siirtymät, jne.). Käyttäytymisodotukset luodaan yhdessä oppilaiden kanssa keskustellen.  Käyttäytymisodotukset pidetään oppilaiden näkyvillä ja ne käydään aluksi läpi useita kertoja, jotta ne jäävät muistiin. Myöhemmin niistä muistutellaan tarvittaessa, myös silloin kun asiat onnistuvat ja työrauha säilyy. Lisäksi käyttäytymisodotusten mukaisesta käytöksestä palkitaan esim. wilma-merkinnöin tai luokan pistejärjestelmässä. Työrauhaa tuetaan käyttämällä kuvallista tai kirjallista ohjeistusta päivän/oppitunnin etenemisestä luokan tarpeen mukaan. Kuvallinen tai kirjallinen ohjeistus oppilaan näkyvillä jäsentää oppilaalle oppitunnin kulkua, ohjaa häntä toimimaan tavoitteellisesti työskentelyssä eteenpäin ja vähentää epätietoisuuden aiheuttamaa levottomuutta. Ohjeistukseen voidaan myös määritellä taukojen paikat. Työrauhaa voidaan harjoitella myös intensiivisesti jaksoittain yhtä asiaa kerrallaan, esim. kiinnittämällä huomio viittaamiseen tai hiljaiseen työskentelyyn. Opettaja voi miettiä itselleen sopivan tavan hiljentää oppilaat ja käyttää säännöllisesti samaa tapaa. Se voi olla esimerkiksi laskeminen viidestä alaspäin tai kilisevä kello. Oppilaat myös opetetaan siihen mitä merkki tarkoittaa. Luokanopettaja jakaa muille opettajille tietoa, mitä tapaa hän käyttää oman ryhmänsä kanssa, jotta muut voivat toimia halutessaan samalla tavalla.  Työrauhaa arvioidaan yhdessä oppilaiden kanssa. Missä asiassa olemme onnistuneet ja missä voimme vielä parantaa? Työrauhaa arvioidaan myös kouluviihtyvyyskyselyissä ja sitä kautta yhteisöllisessä opiskeluhuoltoryhmässä. Hyviä toimintakäytänteitä jaetaan koulun aikuisten kesken henkilökuntapalavereissa.

Tavoite 2: Lukemisen lisääminen

Tavoite	Toimenpiteet
Oppilaiden lukuinnostuksen lisääminen koulussa ja kotona.	Kirjaston käytön opetus ja kirjastoautossa käyminen Kirjavinkkaus Lukuprojektit, lukutunnit ja lukudiplomit Järjestetään lukemiseen innostavia teemapäiviä Koulun oman kirjastotoiminnan kehittäminen ja kirjojen tuominen näkyville osaksi lasten arkea Huoltajien osallistaminen lasten lukemiseen vapaa-ajalla erilaisten tempausten myötä