Oppilaiden osallisuutta tuetaan koulumme päivittäisessä toiminnassa. Jokaiselle koulumme oppilaalle pyritään löytämään yksilölliset keinot vaikuttaa omaan arkeensa. Koulumme henkilöstö huomioi aktiivisesti oppilaiden tekemiä aloitteita ja mahdollisuuksien mukaan ne huomioidaan toiminnassa.

Oppilasarvioinnissa erityisesti kehittämisen tarvetta olisi oppilaiden itsearvioinnin keinojen löytämisessä. Tämän lukuvuoden aikana kehitämme keinoja siihen, millä tavoin oppilaiden itsearviointi toteutuisi parhaiten.

Caf-arviointi toteutetaan kevätlukukauden aikana.
Koulun omana kohteena arvioinnissa on kasvatus ja oppiminen.

Erityisenä kehittämiskohteena on lukuvuoden 2021- 2022 aikana esi-ja alkuopetuksen yhteistyö yleisopetuksen koulujen kanssa ja Paloahon oman alkuopetuksen vaiheen arvioinnin kehittäminen. Oppilaiden kommunikaatiotaitojen kehittämiseen kiinnitetään erityistä huomiota ja pyritään arvioimaan alkuopetuksen vaiheen jälkeen oppilaan mahdollisuus siirtyä omaan lähikouluunsa. Oppivelvollisuuden laajentuminen tuo haasteen kommunikaatiotaitojen viemisestä myös toiselle asteelle. Tässä Paloahon koulu kehittää omaan konsultatiivista rooliaan.