Pajulahden koulun toimenpiteitä:

1. Turvallinen ilmapiiri, yhteisöllisyys ja osallisuuden edistäminen

• Ylläpidetään ilmapiiriä, jossa jokainen oppilas kokee olevansa arvostettu ja hyväksytty.

• Laaditaan ja jalkautetaan koulun puuttumiskäytänteet.
• Ehkäistään kiusaamista ja puututaan siihen.
• Käytetään aktiivisesti Kuopion tunne- ja turvataitokelloa.
• Tehdään yhteistyötä vuosiluokkien yli; mm. MOKeissa, esi- ja alkuopetuksessa, digiagenttitoiminnassa, oppilaskunnassa, kummioppilastoiminnassa ja retkillä.
• Luodaan oppilaille mahdollisuuksia osallistua päätöksentekoon, esim. luokan/koulun sääntöihin, projekteihin ja tapahtumiin.
• Kannustetaan oppilaita ilmaisemaan mielipiteitään ja ideoitaan. Huomioidaan tämä jokapäiväisessä koulutyössä.
• Yhdysluokat edistävät eri-ikäisten yhteistoimintaa.
• Koulukuraattorin jalkautuminen koulupäivän eri tilanteisiin.

2. Yksilöllinen huomio ja tuki

• Huomioidaan oppilaan vahvuudet ja haasteet. Luokanopettaja on paras oppilaan asioiden asiantuntija.
• Tarjotaan oppimisen tukea ennakoivasti ja oikea-aikaisesti.
• Tarjotaan tukea oppimiseen, sosiaalisiin taitoihin ja tunne-elämään. Heti kun huomataan haasteita, otetaan yhteyttä kotiin ja mietitään keinoja edistää oppimista. 
• Hyödynnetään oppilaiden kiinnostuksen kohteita opetuksessa. 
• Annetaan positiivista palautetta ja harjoitellaan pettymysten kohtaamista, esimerkiksi positiiviset Wilma -merkinnät (positiivinen pedagogiikka)
• Huomioidaan poissaolojen merkitys oppilaan oppimiselle Kouluun sitouttamisen käsikirjan ohjeiden mukaisesti.

•  Tehdään monipuolista yhteistyötä huoltajien (vanhempainillat, oppimiskeskustelut, koulun tapahtumat, jatkuva yhteistyö) kanssa. 
• Tehdään tiivistä yhteistyötä vanhempainyhdistyksen.
• Tarvittaessa konsultoidaan opiskeluhuollon asiantuntijoita.