Pajulahden koulussa positiivista pedagogiikkaa edistetään muun muassa seuraavien keinojen avulla: 

1. Henkilökunnan kouluttautuminen ja yhteisten toimintamallien sopiminen
- Henkilökunta tutustuu teoriataustaan. Sen jälkeen muodostamme yhteisen toimintamallin keskustelujen pohjalta.
- Hyödynnämme ratkaisukeskeistä toimintamallia.
- Yhteistyö Käärmelahden koulun henkilökunnan kanssa.

2. Toimintamallin jalkauttaminen käytäntöön
- Luokissa harjoitellaan positiivisen palautteen antamista ja vastaanottamista.
- Tavoitteena hyvien tapojen edistäminen ja aluksi erityisesti tervehtiminen ja kiittäminen.
- Yleisen positiivisen ja turvallisen ilmapiirin luominen. 

Käytännön toimia tai toimintamalleja, joilla edistetään positiivisuutta sekä yhteisöllisyyttä:
- Käytetään Kuopion tunne- ja turvataitokelloa. Edetään vuosikellon mukaisesti.
- Huomioidaan tunne- ja vuorovaikutuskasvatus koulun jokapäiväisessä koulutyössä.
- Hyvän käytöksen teemaviikot
- Oppilaiden taitoviikot (Taitava luokka)
- oppilaskunnan hallitus
- digitutor-toiminta
- yhteisopettajuus
- joustava esi- ja alkuopetus
- MOKit
- koulun omat liikuntateemat
- kerhotoiminta
- yhteiset tapahtumat, retket ja juhlat
- yhteistyö päiväkodin kanssa
- Kodin ja koulun päivä
- vanhempainyhdistys
- yhdysluokat
- välkkäritoiminta

3. Seuranta ja arviointi
- Säännölliset keskustelut henkilökunnan kesken
- Osiot hyvinvointikyselyssä
- Toimenpiteet arvioinnin perusteella