Kodin ja koulun päivä 26.9.2025

pisteet

PISTEKARTTA
 
1 Tunnistaa omia vahvuuksia Auttaa huoltajaa valitsemaan vahvuuskortin ja kirjaamaan sen vahvuuspuuhun
2 Rentoutuspiste Rauhoittua ja hengittää yhdessä Ohjaa lyhyt hengitysharjoitus tai mielikuvamatka
3 Taidepiste Luoda yhdessä Ohjaa huoltajaa piirtämään tai maalaamaan osan yhteisestä taulusta
4 Sanataikurit Leikkiä sanoilla ja luoda tekstiä Antaa sanan ja auttaa huoltajaa keksimään runon tai tarinan
5 Pulmapiste Ratkoa yhdessä Esittelee arvoituksia tai tehtäviä ja auttaa niiden ratkaisemisessa
6 ja 7 Liikuntapiste Liikkua iloisesti Ohjaa taukojumpan tai leikin, esim. “Peili” tai “Tuolijumppa”
8 Kiitospiste Jakaa hyvää mieltä Auttaa huoltajaa kirjoittamaan kiitosviestin ja kiinnittää sen kiitollisuuspuuhun
9 Yllätyspussi Yllättää ja nauraa Ohjaa huoltajaa nostamaan tehtäväpussista ja toteuttaa tehtävän yhdessä
 

Ohjeet pisteiden ohjaajille (oppilaille)

🔹 Yleiset ohjeet kaikille pisteille:

  • Tervehdi huoltajaa iloisesti: “Tervetuloa meidän pisteelle!”

  • Kerro lyhyesti, mitä pisteellä tehdään.

  • Auta huoltajaa tarvittaessa – ole rohkea ja ystävällinen.

  • Kiitä lopuksi: “Kiitos kun kävit! Hyvää päivän jatkoa!”

1. henkilökunnan huone: Sannika, Alina ja Minttu: vuorovaikutus
2. pukuhuone: Veikka, Lassi ja Kimi: rentoutus 
3. käytävä: Linnea, Nelli ja Aino: tuolijumppa
4. liikuntasali: Isla ja Helmi: jumppa
5. liikuntasali: Manu ja Aatos: taitopiste
6. kuvisluokka: Veeti ja Juho: taide
7. ip-tila: Lasse, Touho ja Eino: sanataide
8. 5.-6. luokka: Eemil ja Otto: pulmat
9. pikkuluokka: Siiri, Viliina ja Vilma: yllätys

1. Vahvuusasema

Tarvikkeet: Vahvuuskortit, vahvuuspuu, lehtiä vahvuuspuuhun, tusseja
Ohje:

  1. Anna huoltajalle vahvuuskorttipakka.

  2. Hartioiden pyöritys

    • Istu ryhdikkäästi tuolilla.

    • Pyöritä hartioita taaksepäin 5 kertaa – sitten eteenpäin 5 kertaa.

    • Hengitä rauhallisesti liikkeen mukana.

    2. Käsien venytys ylös ja sivuille

    • Nosta molemmat kädet ylös kohti kattoa.

      • Venytä kuin kurkottaisit pilviin – pidä hetki.

      • Laske kädet sivuille ja avaa rintakehä.

      • Toista 3–5 kertaa.

      3. Niskan rentoutus

      • Kallista päätä hitaasti oikealle – tunne venytys vasemmalla puolella.

      • Pidä hetki, hengitä.

      • Vaihda puolta.

      • voit myös pyörittää päätä varovasti puolelta toiselle.

        Nilkkojen pyöritys

        • Nosta toinen jalka hieman irti lattiasta.

        • Pyöritä nilkkaa myötäpäivään ja vastapäivään.

        • Vaihda jalkaa.

        • Aktivoi verenkiertoa ja lievittää jalkojen jäykkyyttä.

        5. Käsien taputus ja rytmileikki

        • Taputa käsiä yhteen rytmikkäästi: esim. 2 taputusta + 2 reiden naputusta.

        • Tee pieni rytmiharjoitus – oppilas voi ohjata!

        • Hauska ja aktivoiva hetki, joka tuo energiaa.

         

       

      Pyydä häntä valitsemaan yksi vahvuus, joka kuvaa häntä.
      3. Pyydä häntä valitsemaan yksi vahvuus, joka kuvaa hänen oppilastaan.
      4       Kirjoittakaa valittu vahvuus vahvuuspuuhun.
      5. Pyydä huoltajaa kertomaan, mitä vahvuus tarkoittaa.

      (2. Taidepiste

      Tarvikkeet: Iso paperi, tusseja, vesivärejä Ohje:

      1. Kerro, että tehdään yhdessä taideteos.

      2. Pyydä huoltajaa piirtämään tai maalaamaan jotain, esim. oma vahvuus tai hyvä muisto.

      3. Kiitä ja kerro, että teos jää koulun seinälle.)

       

      Sanataikurit/PÄivän haiku-runot

      Tarvikkeet: Sanalappuja, paperia, kyniä Ohje:

      1. Anna huoltajalle sana (esim. “syksy”, “ilo”, “koulu”).

      2. Pyydä häntä keksimään siitä runo, tarina tai haiku. 

      3. Voitte kirjoittaa sen yhdessä paperille.

      4. Kiinnittäkää teksti 

      Haikun rakenne:

      • 1. rivi: 5 tavua

      • 2. rivi: 7 tavua

      • 3. rivi: 5 tavua

      Yhteensä: 17 tavua

      1. Valitse aihe

      Ajattele jotain pientä hetkeä tai tunnelmaa. Esimerkiksi:

      • Syksyinen metsä

      • Ensilumi

      • Rauhallinen ilta

      • Lintu oksalla

      2. Kuvittele hetki

      Miltä se näyttää, kuulostaa, tuntuu? Käytä aisteja: näkö, ääni, tuoksu, tunne.

      3. Kirjoita kolme riviä

      Muista tavumäärät: 🟢 5 – 7 – 5 Voit laskea tavut taputtamalla tai lausumalla hitaasti.

      Esimerkkihaiku:

      Syksyn lehtiä
       tuuli kuljettaa hiljaa
      metsä kuuntelee

       

      💡 Vinkkejä:

      • Käytä luonnon sanoja: tuuli, vesi, aurinko, lehti, lintu…

      • Vältä liian pitkiä sanoja – ne vievät monta tavua.

      • Haiku ei selitä – se näyttää hetken kuin valokuva.

       

      5. Pulmapiste

      Tarvikkeet: Arvoituksia, tangram-palikoita, sanasokkeloita Ohje:

      1. Anna huoltajalle pulma tai arvoitus. MATEMATIIKAN TEHTÄVIÄ.

      2. Kannusta häntä ratkaisemaan sen – voit antaa vinkkejä.

      3. Iloitse yhdessä onnistumisesta!


      6. LIIKUNTAPISTEET
      -reipas jumppa ja tuolijumppa

     

    7. Kiitospiste

    Tarvikkeet: Kiitoslappuja, kyniä, kiitollisuus/kannustusOMENA?
    Ohje:

    1. Pyydä huoltajaa kirjoittamaan kiitos tai kannustus oppilaalle, koululle tai toiselle huoltajalle.

    2. Kiinnittäkää lappu kiitollisuusOMENAAN?.

    3. Voit lukea ääneen jonkin viestin, jos haluat.
      Sinä olet päivän valo! Iloisuutesi tarttuu! Olet ahkera, jatka samaan malliin!

     🟨 8. Yllätyspussi

Tarvikkeet: Pussi, jossa tehtävälappuja (esim. “Näytä ilme sanalle ‘innostus’”, “Kerro muisto koulusta”) Ohje:

  1. Pyydä huoltajaa nostamaan lappu pussista.

  2. Ohjaa tehtävän toteutus – ole rohkea ja kannustava.

  3. Naurakaa yhdessä ja kiitä osallistumisesta.

  • Näytä ilme sanalle “innostus” → Huoltaja tekee ilmeen, oppilas arvaa sanan – tai toisinpäin!

  • Kerro jokin muisto omasta koulustasi → Lyhyt tarina lapsuudesta – oppilas voi kysyä lisäkysymyksen.

  • Tee hiljainen “peukkuhaaste” → Huoltaja ja oppilas katsovat toisiaan – kumpi nostaa peukun ensin?

  • Keksi yhdessä uusi sana ja sen merkitys → Esim. “supsukka” = salainen halaus. Kirjoittakaa se “päivän sanakirjaan”
    * Tanssikaa 10 sekuntia hiljaista tanssia → Ilman musiikkia, vain mielikuvalla – hauskaa ja vapauttavaa.

  • Keksikää yhdessä kannustava lause, jonka voisi sanoa kaverille → Esim. “Sinä olet päivän valo!” – kirjoittakaa se kiitosseinälle.

  • Tee “käsitervehdys” – keksikää oma tapa tervehtiä käsillä → Taputus, pyöräytys, peukku – mitä ikinä keksitte!

  • Kerro yksi asia, josta olet kiitollinen tänään → Oppilas voi jakaa omansa myös – pieni hetki kiitollisuutta.

  • Näytelkää yhdessä eläin, jonka nimi alkaa samalla kirjaimella kuin etunimesi → Esim. Maija = “marsu”, Pekka = “papukaija” – arvausleikki mukaan!


RENTOUTUSPISTE

Hei ja tervetuloa rentoutumaan.
Nyt on hetki pysähtyä, hengittää rauhassa ja antaa kehon ja mielen levätä.

Istu mukavasti tuolilla. Voit laittaa jalat tukevasti lattialle ja kädet rennosti syliin tai pöydälle.
TAI
Asetu mukavasti patjan päälle. Jos haluat, voit sulkea silmät – tai pitää ne lempeästi auki.

Hengitä rauhallisesti sisään… Ja ulos… Sisään… Ja ulos…

Tunne, kuinka hartiat laskeutuvat. Kasvojen lihakset pehmenevät. Koko keho saa olla rauhassa.

Ajatukset saavat tulla ja mennä kuin pilvet taivaalla. Sinun ei tarvitse tehdä mitään – vain olla tässä hetkessä.

Tämä on sinun oma rauhallinen hetki. Olet turvassa, olet hyvä juuri sellaisena kuin olet.

 

Syksyn hiljainen metsä

Oli syksyinen iltapäivä, ja metsä pukeutui kultaan. Lehdet leijuivat hiljaa alas kuin pienet viestit taivaasta. Tuuli kuiskasi oksissa, ja aurinko pilkisti pilvien takaa kuin utelias ystävä.

Pieni orava nimeltä Kurre heräsi pesästään vanhan tammen kolosta. Hän venytteli, haukotteli ja kurkisti ulos. Metsä näytti aivan erilaiselta kuin kesällä. Kaikki oli pehmeää, hiljaista ja lempeää.

Otso päätti lähteä kävelylle. Hän loikki sammalmättäiden yli ja pysähtyi välillä kuuntelemaan. Ei kiirettä, ei melua – vain metsän oma hengitys.

Matkalla hän tapasi vanhan siilin, joka keräsi viimeisiä omenanpaloja talvivarastoonsa.

"Hyvää syksyä, Kurre," siili sanoi lempeästi. "Hyvää syksyä sinullekin," Kurre vastasi. "Onko sinulla jo tarpeeksi ruokaa talveksi?" "Melkein. Mutta tärkeintä on, että muistaa levätä ja olla kiitollinen."

Kurre nyökkäsi. Hän jatkoi matkaansa ja saapui pienen lammen rannalle. Vesi oli tyyni kuin peili. Hän istui alas ja katseli, kuinka lehti laskeutui veden pintaan ja jäi siihen kellumaan.

Hän sulki silmänsä ja hengitti syvään. Metsä tuoksui kostealta maalta, lehdiltä ja hiljaisuudelta. Hän ajatteli kesän muistoja – leikkejä, lämpöä, naurua – ja antoi niiden lipua mielessään kuin pilvet taivaalla.

Sitten hän ajatteli tulevaa talvea. Hän ei pelännyt kylmää, sillä tiesi, että metsä huolehtii. Jokaisella eläimellä on oma pesä, oma rytmi, oma rauha.Kurre avasi silmänsä ja huomasi, että aurinko oli laskemassa. Taivas oli maalattu oranssilla ja violetilla. Hän nousi ja palasi kotiin, tammen koloon, jossa oli pehmeää sammalta ja lämmin tunnelma.

Ennen kuin hän sulki silmänsä, hän kuiskasi: "Kiitos, metsä. Kiitos syksy. Kiitos tästä päivästä."

Ja niin metsä hiljeni vielä vähän lisää. Lehdet jatkoivat tanssiaan, tuuli lauloi hiljaa, ja pieni orava nukahti rauhalliseen uneen – tietäen, että kaikki oli juuri niin kuin pitikin.