"Koulun ohjaussuunnitelmassa kuvataan oppilaanohjauksen järjestämisen rakenteet, toimintatavat, työn- ja vastuunjako sekä monialaiset verkostot, joita tarvitaan ohjauksen tavoitteiden toteutumiseksi. Suunnitelmassa kuvataan myös kodin ja koulun ohjausyhteistyö. "
(Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014, luku 1.4)

OPPILAANOHJAUKSEN SUUNNITELMA KURKIMÄEN KOULUSSA

ESI- JA ALKUOPETUKSEN YHTEISTYÖ (esiopetus ja luokat 1-2)

Esi- ja alkuopetuksen suunnitelma laaditaan syksyisin yhdessä alkuopettajien ja esikoulun opettajien kanssa. Suunnitelman toteutumista arvioidaan lukuvuoden aikana tapahtumien yhteydessä ja lukuvuoden lopuksi.

ALAKOULULAISTEN OHJAUS JA NIVELVAIHEYHTEISTYÖ

1. luokka

Alkuopetuksen vanhempainilta järjestetään mahdollisimman pian syksyllä koulun alettua. Vanhempainiltaan osallistuu myös koulun erityisopettaja. Vuosiluokilla 1-2 päävastuu oppimisen taitojen karttumisesta ja oppilaanohjauksesta on alkuopetuksen luokanopettajalla, joka tekee kiinteästi yhteistyötä kodin kanssa.

2. luokka

Tuleville kolmasluokkalaisille tiedotetaan painotusopetuksen mahdollisuuksista (musiikki- ja liikuntaluokat) toisen vuosiluokan aikana. Autetaan tarvittaessa käytännön kysymyksissä, testipäivät tms.

3. luokka

Kolmannen luokan vanhempainillassa keskustellaan siirtymävaiheesta alkuopetuksesta ylemmille luokille, mm. kielen opiskelu alkaa ja tavoitteet muutoinkin kasvavat. Tuetaan oppilasta ja huoltajia ohjauksellisin keskusteluin myös yksilöllisesti tarvittaessa.

Kolmannen luokan keväällä tiedotetaan oppilaiden huoltajia A2-kielivalinnasta, koskien 4. vuosiluokkaa, joko kirjallisesti tai pitämällä infoilta vanhemmille. Oppilaille tiedotetaan asiasta luokassa ja tarvittaessa käydään henkilökohtaisesti ohjaavia keskusteluja. A2 – kieli opetetaan mahdollisesti etäopetuksena, josta informoidaan huoltajia.

4. luokka

A2 -kielen aloittavia oppilaita tuetaan valinnassaan ja käydään keskusteluja oman luokanopettajan ja valinnaisen kielen opettajan välillä. Neljännen luokan keväällä tehdään koulukohtaisen opetussuunnitelmamme mukainen valinnaisainevalinta 5. luokalle. Tästä tiedotetaan kirjallisesti ja oppilaille myös luokassa keskustellen. Tarvittaessa käydään oppilaskohtaisesti ohjaavia keskusteluja.

5. luokka

Vanhempainillassa käydään läpi siirtymävaihetta neljänneltä viidennelle vuosiluokalle. Oppilaan tuntimäärä lisääntyy ja uusia oppiaineita alkaa. Tarvittaessa käydään oppilaskohtaisesti ohjaavia keskusteluja. Viidennen luokan keväällä tehdään valinnaisainevalinta 6. luokalle koulukohtaisen opetussuunnitelman mukaisesti.

6. luokka

Kuudennella luokalla valmistaudutaan yläkouluun siirtymiseen.
Seitsemännelle luokalle hakemisesta ja valintamahdollisuuksista tiedotetaan kirjallisesti ja tarvittaessa infotilaisuuksin. Ryhmäjaoista ja vanhempainilloista vastaavat yläkoulut. Yläkoulut järjestävät koululle info- ja tutustumistilaisuuden. Lisäksi oppilaat tutustuvat tutoreiden johdolla tulevaan yläkouluun. Tiedot siirtyvät Wilmassa / Primuksessa.

Valinnaisluokille (liikuntaluokat ym. erikoisluokat) hakevia oppilaita autetaan mahdollisuuksien mukaan esim. hakutestien harjoittelussa ja ohjaamisessa.

Oppilaan ohjaus kuuluu kaikkien opettajien perustehtäviin. Ohjauksellista tukea koulunkäyntiin ja / tai kaverisuhteisiin saa omalta luokanopettajalta, terveydenhoitajalta, koulukuraattorilta tai oppilashuoltoryhmältä läpi koko alakoulun. Oma luokanopettaja seuraa ohjauksen tarvetta ja tarvittaessa suosittelee huoltajille sopivaa ohjausta antavaa tahoa. Ohjaussuunnitelman tavoitteiden toteutumista arvioidaan lukuvuosiarvioinnin yhteydessä.