6 Monialaisten opintokokonaisuuksien järjestäminen (teema, aikataulu, tavoitteet, arviointi)
Opetussuunnitelma
Kuntakohtainen monialainen oppimiskokonaisuus
Kuopio 250 vuotta
| Aikataulu | Tavoitteet | Oppiaineet, joita koskee | Oppilaiden osallisuus | Arviointimenetelmät |
| Lukuvuosi 2025-2026 | 1-2 lk: Tavoitteena on tutustua Kuopion kaupunkiin, kulttuuriin ja perinteisiin. Järjestämme Kuopio250-tapahtuman Jynkän koululla. |
Kaikki oppiaineet | Oppilaat osallistuvat tapahtuman suunnitteluun ja toteutukseen. | Arvioinnissa käytetään pääosin formatiivista arviointia. Oppilaat osallistetaan arviointiin itsearvioinnilla. |
| 3-6 lk:
Tutustua Kuopion kaupungin kulttuuriin ja historiaan sekä savolaisiin perinteisiin. Järjestämme Kuopio 250 –tapahtuman Jynkän koululla. |
Kaikki oppiaineet |
Oppilaskeskeiset työskentelytavat. Kannustetaan oppilaita aktiiviseen osallistumiseen ja keskusteluun. Oppilaat ovat mukana suunnittelemassa ja toteuttamassa erilaisia projekteja. Oppilaat osallistuvat tapahtuman suunnittelemiseen ja toteuttamiseen. |
Itsearviointi, vertaisarviointi ja aikuisen antama jatkuva palaute. MOK –jakson aikana tuotettujen kirjallisten tuotosten ja suullisten esitysten arviointi. |