1 Johtaminen

Koulun johtamisen periaatteet

Koulun johdon keskeisenä tehtävänä on edistää opetuksen arvopohjan ja koulun perustehtävän toteutumista. Johtamisessa on tärkeää tunnistaa kouluyhteisön vahvuudet ja kehittämishaasteet, vahvistaa itsearviointia sekä kehittää pedagogista johtamista. Koulun rehtorin velvollisuutena on kehittää myös itseään johtajana.

Johtamisessa tulee noudattaa hyvän hallinnon mukaisia toimintatapoja. Koulun johtaminen on vuorovaikutteista ja osallistavaa. Kouluissa on johto- tai suunnitteluryhmät (-tiimit), joiden tehtävänä on rehtorin tukena suunnitella ja kehittää toimintaa. Tiimien kokoonpanosta ja tehtävistä päättää koulun rehtori. Johtamista arvioidaan säännöllisesti.

Kouluissa käydään vuosittain kehityskeskustelut tai niitä vastaavat prosessit kaupungin linjausten mukaisesti.

Koulun lukuvuosisuunnitelmassa kuvataan, miten johtaminen on organisoitu (joryt, kehittämistiimit, henkilöstön työnjako, vastuut). Koulutyön suunnittelussa ja toteuttamisessa keskeistä on opettajien, ohjaajien ja muun henkilökunnan yhteistyö.

Ys-ajan käytöstä sovitaan ja sen toteutumista seurataan. Ys-ajan käyttö sekä suunnittelu- ja kokouskäytännöt kirjataan lukuvuosisuunnitelmaan.

Sisäisen ja ulkoisen viestinnän suunnitelma päivitetään.

Lisätietoja:
opetusjohtaja Silja Silvennoinen 044 718 4003
perusopetuspäällikkö Taina Vainio 044 718 4018
perusopetuspäällikkö Mika Kuitunen 044 718 5151

Koulun johtamisen toimenpiteet

Koulun johtajana ja rehtorina toimii Jari Harjula. Rehtori vastaa kokonaisvaltaisesti koulun toiminnasta. Hänen vastuualueitaan ovat siten koulun pedagoginen johtaminen, henkilöstöhallinto ja taloushallinto. Apulaisjohtajana toimii Maria Herlin. Apulaisjohtajan keskeisiksi tehtäviksi on sovittu rehtorin sijaisena toimiminen, lyhytaikaisten sijaisjärjestelyjen hoitaminen, erilaiset valvontalistat ja muuten rehtorin kanssa erikseen sovitut tehtävät. Rehtori ja apulaisjohtaja selkiyttävät lukuvuoden rytmitystä luomalla koulun tärkeistä tapahtumista ja hallinnollisista asioista vuosikellon avukseen.

Rehtorin ja apulaisjohtajan apuna toimii koulun suunnitteluryhmä (SURY), johon lukuvuonna 2023-2024 kuuluvat seuraavat opettajat:

  • Jari Harjula rehtori
  • Maria Herlin apulaisjohtaja
  • Johanna Kivistö (7. luokat)
  • Leena Torkko (8. luokat)
  • Anu-Kaarina Saunisto (9. luokat)
  • Outi Rossi (ryhmä muut)


Suunnitteluryhmä kokoontuu rehtorin kokoon kutsumana, yleensä keskiviikkoisin klo 15-16.00. SURY valmistelee ja suunnittelee asioita opettajakunnan käsiteltäväksi.

Lisäksi koulussa toimii neljä luokkatasoryhmää (7.-, 8.- ja 9.- luokkien luokanohjaajat sekä muut opettajat). Luokkatasoryhmät keskustelevat päätettävistä asioista, tekevät ehdotuksia ja sopivat yhteisistä toimintaperiaatteista omalla luokkatasollaan. Kunkin luokkatason vetäjä kuuluu koulun suunnitteluryhmään. Luokkatasoryhmien kesken on sovittu mm. koulun eri tapahtumien ja juhlien järjestelyvastuut.

Luokkatasoryhmät osallistuvat myös koulun toimintaa koskevien asioiden suunnitteluun ja niistä tiedottamisesta henkilökunnalle, oppilaille ja huoltajille. Tiimit vastaavat omalta osaltaan koulun toimintakulttuurin kehittämisestä.

Koulussa toimii oppilashuoltoryhmä, joka käsittelee koulussa esiintyviä oppilashuollollisia ongelmia. Oppilashuollon asiantuntijaryhmä ja monialainen ryhmä kokoontuu säännöllisesti torstaisin. Samaan aikaan vuorottelee myös ns. arki-OHR -palaverit. OH -tiimi vastuulla on oppilashuollon kehittäminen. 

Tiistaisin on varattu työjärjestyksiin klo 8.00 - 8.45 YS-aika opettajainkokouksia, asiantuntijavierailuja ja työryhmien/tiimien kokouksia varten. Lisäksi YS-aikana käytetään erikseen sovitusti arki-iltapäivän tunteja klo 15-18 välisenä aikana.

Koulun tiedotuskanavana niin sisäisessä kuin ulkoisessakin viestinnässä toimii koulun www-sivut: https://peda.net/kuopio/p/jynkanlahti
Sivuilta löytyy ajankohtaisten asioiden lisäksi tietoa Jynkänlahden koulun ja Kuopion kaupungin perusopetuksen keskeisistä asioista. Huoltajiin pidetään aktiivisesti yhteyttä myös puhelimen, Wilman ja sähköpostin kautta.

Virtuaalisena opettajainhuoneena, jossa vain koulun henkilökunnalle tarkoitetut tiedotteet ovat, toimii "Henkilökunnalle" -sivu. Sivulle pääsy on estetty ulkopuolisilta.

Lukuvuosisuunnitelman laadinta toteutetaan opettajakunnan ja tiimien yhteistyönä koulun toimintakulttuurin mukaisesti. Tiimeille on jaettu tietyt vastuualueet vuosisuunnitelmasta huomioiden henkilöstön oma osaaminen tiimityö tukena. Vuosisuunnitelma käsitellään opettajainkokouksessa syyskuussa.

Viestintäsuunnitelman päivittämisestä vastaa rehtori.

Johtamista ja koulunjohdon toimintaa arvioidaan keväällä henkilökunnan toimesta.

Rehtori käy henkilökunnan kanssa henkilökohtaisen osaamisen keskustelut. Työn suoritukseen perustuvan arvioinnin rehtori pitää uusille opettajille syys-lokakuussa. Rehtori kirjaa ja tallentaa keskustelut.

Lukuvuoden painopistealueina  ovat yhteisopettajuuden kehittäminen uuden OPS:n suuntaan sekä uudistuneen arvioinnin toteuttaminen opetuksessa ja lukuvuosi- sekä päättöarvioinnissa.