1 Johtaminen
Koulun johtamisen periaatteet
Koulun johdon keskeisenä tehtävänä on edistää opetuksen arvopohjan ja koulun perustehtävän toteutumista. Johtamisessa on tärkeää tunnistaa kouluyhteisön vahvuudet ja kehittämishaasteet, vahvistaa itsearviointia sekä kehittää pedagogista johtamista. Koulun rehtorin velvollisuutena on kehittää myös itseään johtajana.
Johtamisessa tulee noudattaa hyvän hallinnon mukaisia toimintatapoja. Koulun johtaminen on vuorovaikutteista ja osallistavaa. Kouluissa on johto- tai suunnitteluryhmät (-tiimit), joiden tehtävänä on rehtorin tukena suunnitella ja kehittää toimintaa. Tiimien kokoonpanosta ja tehtävistä päättää koulun rehtori. Johtamista arvioidaan säännöllisesti.
Kouluissa käydään vuosittain kehityskeskustelut tai niitä vastaavat prosessit kaupungin linjausten mukaisesti.
Koulun lukuvuosisuunnitelmassa kuvataan, miten johtaminen on organisoitu (joryt, kehittämistiimit, henkilöstön työnjako, vastuut). Koulutyön suunnittelussa ja toteuttamisessa keskeistä on opettajien, ohjaajien ja muun henkilökunnan yhteistyö.
Ys-ajan käytöstä sovitaan ja sen toteutumista seurataan. Ys-ajan käyttö sekä suunnittelu- ja kokouskäytännöt kirjataan lukuvuosisuunnitelmaan.
Sisäisen ja ulkoisen viestinnän suunnitelma päivitetään.
Lisätietoja:
opetusjohtaja Silja Silvennoinen 044 718 4003
perusopetuspäällikkö Taina Vainio 044 718 4018
perusopetuspäällikkö Mika Kuitunen 044 718 5151
Koulun johtamisen toimenpiteet
Suunniteluryhmän muuodostavat: rehtori, apulaisjohtaja, luokkatasovastaavat sekä erityisopettajien ja koulunkäynninohjaajien edustajat. Se suunnittelee ja arvioi koulun toimintaa. Ryhmä valmistelee tarvittaessa henkilökunnan kokouksiin tulevia asioita. Suunnitteluryhmä kokoontuu sovitusti kerran kuukaudessa ja tarvittaessa useammin.
Opettajien luokkatasoryhmät toimivat aktiivisesti. Palavereita pidetään säännöllisesti, lähes viikoittain. Luokkatasoilla on sovittu kiinteä viikoittainen palaveriaika. Vetovastuu on luokkatasovastaavilla. Myös iltapäiväkerhonohjaajilla on tiimi, joka kokoontuu viikoittain.
Tiimejä on muodostettu/muodostetaan eri aihepiirien ympärille (mm. painotus, opetussuunnitelma, monialaiset oppimiskokonaisuudet, Vihreä Lippu, oppilaskunta, Liikkuva Koulu, kiusaamisen vastustaminen (KiVa) ja digi). Henkilökunnan jäsenille on sovittu omia vastuualueita.
Henkilökunnan yhteinen palaveriaika on keskiviikkoisin klo 8.00-8.45. Tällöin kaikki henkilökuntaan kuuluvat ovat vapaina opetuksesta / oppitunneista. Henkilökunnan palavereista tehdään aina muistio, luokkatasojen palavereista tarvittaessa.
Kehityskeskustelut järjestetään lukuvuosittain tai joka toinen vuosi. Jokaisella on halutessaan oikeus kehityskeskusteluun lukuvuosittain.
Osallistutaan mahdollisuuksien mukaan tarjolla olevaan ajankohtaiseen johtamiskoulutukseen. Seurataan aktiivisesti opetusalaan liittyviä julkaisuja, uutisointia ja keskusteluja.
Opettajien yhteissuunnitteluajan käytön periaatteet on kerrattu yhteisesti lukuvuoden alussa. Jokaisella on velvollisuus huolehtia omalta osaltaan ys-ajan toteutumisesta ja seurannasta.
Sisäisessä viestinnässä hyödynnetään sähköisiä viestintäkanavia ja henkilökunnan huoneessa on valkotaulu, jonne merkitään viikon keskeisimmät tapahtumat.