Tekijä: Milja Eronen, 2025
Linkki pro gradu -tutkielmaan: https://erepo.uef.fi/handle/123456789/36102

Kunnissa ja kaupungeissa on tärkeää luoda rakenteita, jotka tukevat opettajien välistä yhteistyötä ja arviointikäytäntöjen kehittämistä. Tämä voi tarkoittaa yhteisiä koulutuksia, arviointityöpajoja tai digitaalisia alustoja, joissa opettajat jakavat hyviä käytäntöjä ja kehittävät arviointiosaamistaan yhdessä. Kouluissa arviointikulttuurin kehittäminen edellyttää yhteistä ymmärrystä arvioinnin roolista oppimisen tukena. Koulujen tulisi mahdollistaa aikaa ja tilaa arvioinnista keskustelemiselle, yhteiselle suunnittelulle ja kokeiluille. Lisäksi oppilaiden osallisuutta arviointiin tulisi vahvistaa itsearvioinnin ja jatkuvan palautteen avulla, jotta arviointi tukee oppimista aidosti ja yksilöllisesti.