Tiedonhaun ja -hallinnan taitoja opetetaan säännöllisesti oppilaille alkuopetuksesta lähtien, jotta myöhemmässä vaiheessa omaehtoinen työskentely sujuu. Vuorovaikutusta harjoitellaan erilaisissa ryhmissä, parityöskentelystä isompiin ryhmiin.

Ilmiöiden tutkimiseen varataan riittävästi aikaa. Opettajien välinen yhteistyö on edellytys riittävälle eheyttämiselle ja laajoille oppimiskokonaisuuksille. Projektityöskentelyssä ja ilmiöiden tutkimisessa lukujärjestykseen merkatut oppiaineet eivät ole sitovia, vaan opettaja muokkaa lukujärjestystä kulloiseenkin tilanteeseen sopivaksi.

Oppilaan itsetuntemuksen lujittamiseksi opettaja voi käydä vuosittain oppilaiden kanssa kahdenkeskisen keskustelun koulunkäynnin sujumisesta ja oppilaan vahvuuksista. Lisäksi oppilaat tekevät vuosittain itsearvioinnin opiskelutaitoihin liittyen.