Kurinpito
Tarkastamisoikeus
Koulun opettajalla ja rehtorilla on oikeus tarkastaa oppilaan mukana olevat tavarat, oppilaan hallinnassaan olevat koulun säilytystilat ja päällisin puolin hänen vaatteensa. Tarkastaminen koskee esineitä ja aineita, jotka vaarantavat oppilaan oman tai muiden turvallisuuden. Tällä taataan turvallinen ja rauhallinen toimintaympäristö kaikille. Tarkastaminen edellyttää epäilyä tai havaintoa. Läsnä tulee olla kaksi aikuista, joista toisen oppilas voi valita, mikäli mahdollista.
Tarkastamisessa ja esineiden haltuun ottamisessa on noudatettava hienotunteisuutta ja kunnioitettava henkilökohtaista koskemattomuutta ja yksityisyyttä mahdollisimman pitkälle.
Poisotto-oikeus
Luokasta / muusta opetustilasta poistaminen
Jos puhuminen ei yrityksistä huolimatta toimi ja päädytään vähimmän mahdollisen voiman käyttöön, ensin muut tilanteessa olevat oppilaat ohjataan tilasta pois. Voiman käyttöön ei ryhdytä ennen kuin muita aikuisia on saatu paikalle. Voimankäyttöä harjoittavat koulupäivän aikana vain rehtori tai opettaja. Iltapäivätoiminnan aikana voimankäyttöä harjoittaa ensisijaisesti paikalle kutsuttu rehtori tai kiireellisessä tilanteessa koulutettu koulunkäynninohjaaja. Oppilaan turvallisuutta ei saa vaarantaa eikä oikeuksia tai etuja ei saa rajoittaa enempää kuin haitan tai vaaran poistaminen edellyttää. Voimaa saa käyttää vain enintään sen verran kuin on tarpeen ja minkä tahansa esineen käyttö poistamisessa tai rajoittamisessa on kielletty.
Jos tilanne alkaa näyttää siltä, että oppilaan turvallinen poistaminen ei kohtuullisessa ajassa onnistu koulun oman henkilökunnan toimesta, voidaan oppilaan poistamiseen pyytää apua hätäkeskukseen soittamalla.
Opetustilasta tai koulun tilaisuudesta poistettu oppilas on pidettävä jatkuvassa opetushenkilökunnan valvonnassa, kunnes oppilas on täysin rauhoittunut. Tämän jälkeen arvioidaan, voiko oppilas jatkaa koulupäivää vai keskeytyykö se. Tarvittaessa paikalle pyydetään oppilaan huoltaja. Tapahtuneesta informoidaan ja ohjeistetaan läsnäolleiden oppilaiden huoltajia ennalta valmistellulla kotitiedotteella.
Mikäli oppilas oman tilanteensa, sairautensa tai muun tahattoman syyn vuoksi tarvitsee rauhoittumista toisessa tilassa, sitä ei pidetä kurinpitona, vaan tukikeinona.
Opetuksen epääminen jäljellä olevan ja tapahtumaa seuraavan työpäivän ajaksi
Koulupäivän epäämisestä ilmoitetaan mahdollisimman pian huoltajalle (epäämispäätöksen tehnyt rehtori). Huoltajan kanssa sovitaan yhdessä toimintatapa oppilaan turvalliseen kotiin pääsyyn. Oppilasta ei voida päästää lähtemään yksin kotiin, mikäli huoltajaa ei ole saatu kiinni ja toimintaohjeista sovittu. Oppilaalle järjestetään ensisijaisesti rehtorin tai opettajan tai koulunkäynninohjaajan valvonta odotusajaksi. Rauhattomasti käyttäytyvän oppilaan valvonnassa tulee olla kaksi tai useampi aikuinen paikalla.
Jälki-istunto
Utin koulussa jälki-istunnon voi määrätä vain rehtori. Jälki-istunnon syy täytyy olla selkeästi todistettu ja todennettu. Kurinpitotoimi täytyy olla oikeassa suhteessa tapahtuneeseen rikkeeseen. Ennen jälki-istunnon lopullista toteuttamista on kuultava oppilaan huoltajaa, joka saa selvityksen jälki-istuntoon johtaneista tapahtumista ja olosuhteista. Jälki-istunnon suoritusaika on varsinkin kuljetusoppilaiden kohdalla sovittava yhteistyössä huoltajan kanssa.
Jälki-istunnon suorituksen valvoo rehtori.
Kirjallinen varoitus
Määräaikainen erottaminen
Määräaikainen erottaminen on mahdollista, kun kysymyksessä on vakava rikkomus tai toistuva piittaamattomuus kirjallisen varoituksen jälkeen. Ennen määräaikaista erottamista on sekä oppilasta että huoltajaa kuultava. Päätösvalta määräaikaisessa erottamisessa on Opetus- ja kasvatuslautakunnalla.
Ennen oppilaan määräaikaista erottamista on yksilöitävä toimenpiteeseen johtava teko tai laiminlyönti, kuultava oppilasta ja hankittava muu tarpeellinen selvitys. Ennen kurinpitorangaistuksen antamista on oppilaan huoltajalle varattava tilaisuus tulla kuulluksi. Muista 36 §:ssä tarkoitetuista toimenpiteistä on ilmoitettava oppilaan huoltajalle ja opetuksen epäämisestä tarvittaessa koulun sijaintikunnan sosiaalihuollon toimeenpanoon kuuluvia tehtäviä hoitavalle viranomaiselle. Määräaikaisesta erottamisesta tulee antaa päätös.
Opetuksen järjestäjän tulee järjestää opetus, joka estää määräajaksi erotetun oppilaan jäämisen jälkeen vuosiluokkansa ja opetusryhmänsä edistymisestä. Erotetulle oppilaalle laaditaan opetussuunnitelmaan perustuva henkilökohtainen suunnitelma, jonka mukaan opetus toteutetaan ja oppimista seurataan.
Määräaikaista erottamista koskevan päätöksen täytäntöönpanosta on voimassa, mitä hallintolainkäyttölain (586/1996) 31 §:n 1 ja 2 momentissa ja 32 §:ssä säädetään, ja lisäksi, mitä jäljempänä 4 momentissa säädetään.
Kun oppilas on käyttäytynyt niin väkivaltaisesti tai uhkaavasti, että toisen oppilaan tai koulussa tai muussa opetustilassa työskentelevän henkilön turvallisuus on kärsinyt tai vakavasti vaarantunut, ja on olemassa ilmeinen vaara, että väkivaltainen tai uhkaava käyttäytyminen toistuu, määräaikainen erottaminen voidaan panna täytäntöön sen estämättä, ettei päätös ole lainvoimainen.
Määräaikaista erottamista koskevan päätöksen täytäntöönpanosta lainvoimaa vailla olevana ja täytäntöönpanon alkamisen ajankohdasta on päätettävä samalla kun määräaikaisesta erottamisesta päätetään.
Määräaikaisesta erottamisesta päättää opetuksen järjestäjän asianomainen monijäseninen toimielin. Sosiaalihuollosta vastaavan toimielimen edustuksesta käsiteltäessä oppivelvollisen lapsen koulusta erottamista koskevaa asiaa säädetään lastensuojelulain 24 §:n 2 momentissa.