Projektityön ohjeet

KEMIAN PÄÄTTÖPROJEKTIN TARKOITUKSENA ON

saada oppilaat työskentelemään yhdessä heitä itseään kiinnostavan aiheen parissa - aiheen saa valita itse (opettajan ennalta antamista vaihtoehdoista)
yhdessä tapahtuvan toiminta - sosiaaliset taidot
mahdollisuus eri oppiaineista saatujen tietojen ja taitojen yhdistelemiseen (integraatioon) - ma-fy-ke-geo-bio-tet-atk-ai-kuv-…
aiheen riittävän väljä muotoilu - työstäminen ja rajaaminen osa projektia!
harjoitella tehtävänjakoa - kullekin oppilaalle sopiva tehtävä ja rooli - erilaiset osaamiset yhdistyvät
huomata, että onnistunut projekti yleensä elää, muuttuu ja kehittyy aktiivisen työskentelyn vaiheessa - myös arviointi on perinteistä koetta laaja-alaisempaa
että esitys voi olla esim.diaesitys,posteri,,,

OPPILAIDEN ON SYYTÄ MUISTAA, ETTÄ

kyseessä on ensisijaisesti kemian projekti - muista kemian näkökulma ja terminologia!
valmisteluun käytetään kuusi oppituntia.
esitellessäsi valmista työtäsi muista, että työryhmä on aiheen asiantuntija - älä esimerkiksi käytä terminologiaa, jota et osaa kuulijoillesi selittää
monipuolisuus on valttia - käytä kauppoja, koteja, yrityksiä ja koulun välineistöä hyväksesi

PROJEKTIN OSA-ALUEET

Projektin sisältö

Projektin esittely

Toiseksi tärkein osa
Kokonaisarvosanasta 20%
Projektin visuaalinen ilme ja ryhmän todellinen asian hallinta (paperista lukeminen ei ole hyvä esimerkki asian hallinnasta)
Tähän sisältyy muille oppilaille annettava kotitehtävä aiheesta ja ratkaisut kotitehtävään.
Tämä osa taltioidaan Pedanettiin jossakin muodossa ryhmän nähtäväksi.

Kotitehtävät

ARVIOINTI