A) Lue oppilaille tarina. Pyydä oppilaita pitämään silmät kiinni ja kuuntelemaan tarkasti. Keskustelkaa yhdessä tarinasta.

Keskustelun avauksia:

1) Kuka oli tarinan päähenkilö (hahmo, jolle tarina tapahtui)?

2) Ketkä olivat sivuhenkilöitä (hahmoja, jotka "vierailivat" tarinassa)?

3) Mikä oli tarinan juoni (eli mitä tapahtui ja missä järjestyksessä)?

4) Mikä oli tarinan huippukohta (eli jännittävin/merkittävin, ratkaisukohta)?

5) Mikä voisi olla tarinan sanoma tai opetus (eli mitä kirjailija yrittää opettaa tarinan kautta, esim. "älä puhu tuntemattomille" tai "tottele vanhempiasi")?

6) Mikä voisi olla tarinan sanoma (jokin asia, josta tarina "pinnan alla" kertoo, esim. yhtävyys tai kosto)?


B) Keskustelun jälkeen valitkaa yksi seuraavista:

1) Jokainen piirtää kuvan tarinan mielenkiintoisimmasta kohdasta --> pidetään "taidenäyttely" eli kierrellään luokassa katsomassa kaikkien kuvat.

2) Jokainen keksii yhden kysymyksen, jonka haluaisi kysyä tarinan päähenkilöltä --> otetaan parit, kysytään kysymys ja pari esittää päähenkilöä ja vastaa kysymykseen.

3) Oppilaat jaetaan 3-4 hengen ryhmiin. Jokainen ryhmä valitsee yhden kohtauksen tarinasta. Ryhmä näyttelee muille luokan edessä oman kohtauksensa--> muut yrittävät arvata, mikä kohta tarinasta oli kyseessä.

4) Kerrataan tarinan huippukohta. Oppilaat jaetaan 3-4 hengen ryhmiin. Jokainen ryhmä keksii tarinan huippukohtaan uuden ratkaisun. Uudet ratkaisut näytellään muulle luokalle.

5) Oppilaat jaetaan 3-4 hengen ryhmiin. Jokainen ryhmä keksii tarinalle jatkoa. Ryhmät kertovat/lukevat oman jatkonsa muulle luokalle.




Tarinaehdotuksia:

Hulluja Satuja