”Kun saan vaikuttaa, voin olla vähän vastuussa lopputuloksesta ja juttu on myös minun, eikä vain aikuisten”

RYHMÄN HENKILÖSTÖ JA TOIMINTAYMPÄRISTÖ

Paikka, osoite ja puhelinnumero:

Mansikkamäen koulu, Huovihongantie 3, 45200 Kouvola
puh. 040 489 9006

Toiminta-aika:

7.8.2025 - 30.5.2026
ma, ti, to ja pe klo 12.15-16.5
ke klo 13.30-16.15

Toiminnasta vastaava (rehtori): Pekka Lipiäinen
Vastuuohjaaja: Outi Vainonen
Ohjaajat: Saana Pakkanen, Oona Nikula-Kohvakka, Joonas Jämsä, Tommi Angervisto, Janne Laari

Ryhmän käytössä olevat tilat ja ympäristö: Mansikkamäen koulun luokkatila 2B, käytävä-alueet, piha-alueet, lähimetsä

 

KOUVOLAN KAUPUNGIN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMAN SISÄLLÖLLISTEN PAINOALUEIDEN TOTEUTTAMINEN

 

Ryhmän toiminta-ajatus, tavoitteet ja mahdollinen painotusalue:

Tavoitteena on antaa lapselle turvallinen ja mukava toimintaympäristö koulupäivän jälkeen. Lapsi saa leikkiä, pelata ja olla oma itsensä iltapäiväkerhoaikana.

 

Eettinen kasvu ja yhdenvertaisuus:

Opetellaan toimimaan sääntöjen ja ohjeiden mukaan. Opetellaan oikean ja väärän toiminnan merkitystä. Kunnioitetaan omaa ja toisen koskemattomuutta. Ei kiusata ketään ja mahdollisiin epäkohtiin ja tilanteisiin puututaan heti.

 

Leikki ja vuorovaikutus:

Lapset saavat keksiä omia leikkejä ja pelejä mahdollisimman paljon. Yhteisiä pelituokioita pidetään tarpeen mukaan. Kaikki otetaan leikkeihin mukaan.

 

Liikunta ja ulkoilu:

Ulkoilua on joka päivä säästä riippumatta. Pihalla leikitään ja pelataan oman tahdon mukaan. Myös yhteisiä peli/leikkituokioita pidetään. Pyrimme käymään viikottain lähimetsässä tai lähileikkipuistossa leikkimässä.

 

Ruokailu ja lepo:

Päivittäinen välipala keskuskeittiöllä klo 14-14.30 Välipalan yhteydessä opetellaan hyviä pöytätapoja ja maistelemaan uusia makuja. Erillistä lepohetkeä ei ole.

 

Kulttuuri ja perinteet:

Huomioidaan kalenterivuoden vaihtelut, juhlapyhät ja niiden mukaan askartelut, keskustelut ym.

 

Käden taidot ja askartelu:

Lapset saavat vapaasti piirtää, värittää, maalata ja askarrella. Yhdessä teemme esim. isän-/äitienpäivälahjat, vuodenaikojen mukaan askartelut ja yhteiset kuvaamataidon projektit esim. koulun käytäville ilmoitustauluille. Käytössä on myös kankaita, joista lapset saavat ommella esim. pehmoja.

 

Kuvallinen, musiikillinen, kehollinen ja kielellinen ilmaisu:

Levyraadit, toivemusiikkituokiot ja iltapäivädisco. Lapset saavat myös keksiä omia pikku esityksiä ja esittää ne ryhmälle.

 

Mediataidot:

Pääasiassa keskustelua lasten kanssa älylaitteiden käytöstä ja järkevästä ruutuajasta. Myös keskustelua turvallisesta netin käytöstä ja niiden vaaroista. Emme käytä juurikaan älylaitteita koska osa lapsista on jo kotioloissa kohtalaisen paljon puhelimella ym. älylaitteilla. Meidän kerhossa keskitytään leikkiin ja yhdessä tekemiseen.

 

Arkiaskareet, elinympäristö ja kestävä elämäntapa:

Siivoilemme luokkatilan yhdessä päivän päätteeksi, kierrätämme kaiken mahdollisen jätteen mitä päivän aikana tulee. Uusiokäytämme myös mahdollisimman paljon kaikkea mitä vaan pystyy. Toisen ”roska” on meille arvokasta askartelu ainesta.

 

Erilaiset tiedolliset ja taidolliset aihepiirit:

Käsitellään yhdessä lasten kanssa erilaisia lasten mielenkiinnon kohteita. Etsitään tietoa ja keskustellaan aiheesta.

 

Osallisuuden vahvistaminen:

Kaikki otetaan toimintaan mukaan tasavertaisesti Huomioiden lapsen vahvuudet ja kehittämisen kohteet. Tehdään paljon yhdessä ja annetaan tilaa tarpeen vaatiessa. Emme pakota lasta mihinkään toimintaan vaan rohkaisemme kokeilemaan uusia asioita.

 

Tukea tarvitsevat lapset:

Huomioimme tukea tarvitsevat lapset yksilöinä ja kannustamme heitä omatoimisuuteen ja yhdessä toimimiseen. Selkeä päiväjärjestys auttaa lapsia jäsentämään päivän kulkua.

 

 

TOIMINNAN SUUNNITTELU

 

Viikoittaisen toiminnan keskeiset sisällöt:

Läksyjen teko koulupäivän jälkeen. Lukuläksy luetaan kotona. Ulkoilu, välipala ja leikki.

 

Syyslukukauden tavoitteet ja suunnitelma:

Tutustua toisiimme, ryhmäytyminen ja paljon mukavaa tekemistä koko ryhmän osalta.

 

Kevätlukukauden tavoitteet ja suunnitelma:

Hyvin pitkälti samalla kaavalla mennään koko lukuvuosi.

 

Yhteistyö kotien kanssa:

Viestit, puhelut ja päivittäiset kuulumisten vaihtaminen niiden huoltajien kanssa, jotka hakevat lasta kotiin. Pyritään toteuttamaan kotien toiveita päivän kulusta.

 

Huoltajien osallistaminen ja vaikuttamismahdollisuudet:

Huoltajat saavat kertoa omia toiveitaan päivän kulusta ja pyrimme toteuttamaan ne parhaamme mukaan.

 

Yhteistyö opettajien kanssa:

Keskustelut opettajan kanssa tarvittaessa oppilaan asioista.

 

Yhteistyö muiden tahojen kanssa:

Olemme päivittäin tekemisissä pienryhmän iltapäiväkerhon kanssa. Ulkoilemme ja käymme retkeilemässä heidän kanssaan.  Teemme yhteistyötä tarpeen mukaan esim. toiminta ja puheterapeuttien kanssa.

 

Lasta koskevien tietojen käsittely, salassapito, luovuttaminen ja säilyttäminen:

Iltapäivätoiminnasta vastaavat ohjaajat ja muu henkilöstö eivät ilmaise lasta tai hänen huoltajaansa koskevia salassa pidettäviä tietoja tai luovuta salassa pidettäviä asiakirjoja sivullisille. Tietojen ilmaiseminen ja asiakirjan luovuttaminen on mahdollista vain huoltajan yksilöidyn suostumuksen perusteella.

Iltapäivätoimintaan liittyvät lasta koskevat lomakkeet säilytetään lukollisessa kaapissa ja ne tuhotaan lukuvuoden päättyessä.