Viidennen ja kuudennen luokan käsitöissä pyritään Mansikkamäen koulussa kokeilemaan ja löytämään erilaisia ratkaisuja rytmittää ja yhdistää pehmeiden ja kovien materiaalien kanssa työskentely.

Käsityön opetus pyritään järjestämään niin, että opettajat toimivat työpareittain. Silloin opettajien on mahdollista jakaantua eri työtiloihin niin, että oppilas voi työskennellä joustavasti oman suunnitelmansa pohjalta kulloinkin tarkoitukseen sopivassa työtilassa. Opettajia kannustetaan etsimään yhdessä työparin kanssa ratkaisuja, joissa materiaalien käyttö yhdistyy oppilaiden monipuolisissa käsityöprosesseissa.

Lähivuosina etsitään toimivimpia ratkaisuja järjestää opetuksen sisältöjä niin, että siirrytään perinteisestä tekninen- / tekstiilityöajattelusta kohti valtakunnan opetussuunnitelman määrittelemää kokonaisvaltaisempaa käsityöajatusta.

Viidennellä ja kuudennella luokalla tavoitteena on, että oppilaat suunnittelevat työnsä niin, että käsityöprosessi sisältää sekä kovien että pehmeiden materiaalien työstämiseen käytettäviä työmenetelmiä.

Viidennen ja kuudennen luokan työskentelyssä oppilaita kannustetaan kokeilevaan ja uutta käsityökulttuuria kehittävään opiskeluun, jossa oppilaan omille ideoille ja kokeiluille annetaan tilaa.