KPL 13

Palautuskansio

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

1. Perustarpeet

Mitä ovat ihmisen perustarpeet? Tee kirjan tehtävä 2. (s. 185) Tarvehierarkia.

2. Käsitteet

Selvitä käsitteet (alleviivaukset kirjaan tai vihkoon muistiinpanot) 
1. Fyysinen turvallisuus
2. Psyykkinen turvallisuus
3. Sosiaalinen turvallisuus
4. Henkinen turvallisuus 
5. Subjektiivinen turvallisuus
6. Objektiivinen turvallisuus

3. Turvallisuuden tunne, turvallisuuden tasot s. 172-176

Pohdi turvallisuutta eri tasoilla. Mistä asioista turvallisuus ja tuvallisuuden tunne eri tasoilla koostuu ja miten niitä voi parantaa ? Voit miettiä ensin itse ja täydentää kirjan tiedoilla.

Tutustu myös poliisiväkivaltatilanteeseen Yhdysvalloissa esim. https://yle.fi/uutiset/3-11508374 ja aseiden määrän vaikutuksesta turvallisuuteen esim. https://lapsenmaailma.fi/blogit/one-glass-of-milk-please/maa-joka-lakkasi-valittamasta-lapsistaan-ajatuksia-ampuma-aseista-yhdysvalloissa/
Voit myös sisällyttää pohdintaa näistä tehtävääsi. Esim. miten viranomaisten toiminta voi vaikuttaa turvallisuuteen eri tasoilla. Tuoko aseiden määrä Yhdysvalloissa turvallisuuden tunnetta vai viekö sitä?

Globaaliin tasoon ajatuksia esim. täältä 
https://www.pelastakaalapset.fi/ajankohtaista/kampanjat/loppu-sodalle-lapsia-vastaan/nykytila/

1. Yksilötaso (Mitä voit tehdä?)
2. Yhteisötaso (Mitä voimme tehdä?)
3. Yhteiskuntataso 
4. Kansainvälinen globaalitaso

4. Kouluympäristön turvallisuus s. 176

Tarkastele oppikirjan sivun 176 kaaviota rakennetun ympäristön turvallisuuden edistämisestä. 
Pohdi perustellen viiden eri osa-alueen kautta (lihavoidut otsikot) koulumme turvallisuutta.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä