Varhaiskasvatuksessa lapset saavat ensikokemuksia teknologiasta ja harjoittelevat ohjelmointiin liittyviä taitoja leikkien, pelaten ja yhdessä kokeillen sekä omia tuotoksia ideoimalla ja rakentelemalla. Sitä toteutetaan muun muassa seuraavilla tavoilla:
• Oppimisympäristöt suunnitellaan siten, että lapset voivat leikeissään harjoitella ohjelmoinnissa tarvittavia ajattelun taitoja: luokittelua, vertailua ja järjestykseen asettamista.
• Lasten kanssa havainnoidaan säännönmukaisuuksia ja toistuvia asioita.
• Lapsia rohkaistaan yhteiseen tutkimiseen ja kokeilemiseen teknologian parissa.
• Nimetään lähiympäristön digitaalisia laitteita ja tutkitaan, miten ne toimivat.
• Muokataan lasten kanssa tuttuja leikkejä ja pelejä keksimällä niihin uusia sääntöjä, tehtäviä tai etenemistapoja.
• Ohjelmoinnillista ajattelua harjoitellaan pelien ja leikkien avulla tai laatimalla yksinkertaisia toimintaohjeita, joilla ohjataan toisten toimintaa tai pelin etenemistä.
• Etsitään omasta lähiympäristöstä käytännön esimerkkejä, kuten liikkeentunnistimet, karttasovellukset, viivakoodinlukijat tai QR-koodit. Pohditaan, miten laitteet tai sovellukset keräävät toimintaan liittyvää tietoa.