Vuoden vaihduttua olemme taas käyneet luontotuvan metsikössä useammin. Matkan varrella oleva iso lumikasa on kiinnostanut kovasti, niinpä olemmekin usein jääneet lumikasalle kiipeilemään ja laskemaan mäkeä.

Pienryhmissä on annettu mielikuvituksen ja kädentaitojen kasvaa ja kehittyä. Idea revontulien luomiseen ja lumihiutaleiden tekoon syntyi kun pakkanen paukkui ja lumi narskui jalkojen alla koko tammikuun ajan. Etsimme kuvia ja tutkimme, millaisia värejä revontulissa esiintyy. Tutkimme myös veden eri olomuotoja. Sulatimme lunta ja tarkastelimme kuinka puhdasta tai likaista lumi on. Pohdimme yhdessä, kannattaako lunta syödä? Lapsilta tuli hyviä havaintoja ja oivalluksia asiaan liittyen.

Lumihiutale työ oli monivaiheinen. Ensimmäisessä vaiheessa käytettiin luovuutta ja mielikuvitusta. Jokainen lumihiutale on yksilö ja ainutlaatuinen juuri sellaisena kuin ne ovat. Piirtämisen jälkeen ääriviivat piirrettiin uudelleen liimalla. Liiman jälkeen seurasi yllätyksellinen ja jännittävä vaihe, nimittäin sokerin ripottelu. Kun hiutale oli kuorrutettu sokerilla otimme vesivärit käyttöön. Tämä vahe vaati malttia ja keskittymistä. Keskityimme tarkastelemaan vesiväritippojen leviämistä sokerikiteissä. Ah, kuinka keskittyneitä taiteilijoita meillä oli jokainen kerta.

Karvakorvan laulupurkki -Revontulitanssi siivitti meidät tunnelmaan. Lapset saivat seuraavaksi käsiinsä kahvinsuodatinpussit. Ihmettelyä riitti, että mitä ja miksi? Piirsimme tusseilla suodatinpusseihin ja tipottelimme vettä pensselillä päälle. Värit leviävät kauniisti limittäin ja lomittain kuin revontulet. Ja, jälleen meillä oli lopputiloksena 20 erilaista revontulta koristamassa ryhmätilanseiniä.





Pienryhmissä olemme myös keskustelleet siitä millainen on kiva kaveri/ei kiva kaveri. Kiva kaveri mm. leikkii kaikkien kanssa, kuuntelee kun toisella on asiaa, puhuu nätisti, niin ettei pahoita toisen mieltä, auttaa, jakaa asioita ja leluja, lohduttaa... Kaverina olemisen taitoja tulee päiväkodissa harjoiteltua päivittäin kun leikitään ulkona tai sisällä. Pienryhmissä harjoittelimme yhteistyön tekemistä yhteisen maalauksen äärellä. Pareittain tai kolmistaan maalasimme sormiväreillä pahville yhteisen taideteoksen. Aihe oli vapaa, mutta yhdessä maalatessa tuli muistaa ottaa huomioon toiset maalaajat. Yhteistyö sujui todella hyvin, riitoja ei tullut ja taideteokset syntyivät yhdessä jutellen, tiiviisti tekemiseen keskittyen.

Viskarit ovat tutustuneet muototoihin (kolmio, neliö, ympyrä) ja lukumääriin (1-6) sekä opetelleet mitä käsite "yhtä paljon" tarkoittaa. Olemme käsitelleet näitä aiheita toiminnallisesti mm. musiikin ja liikunnan keinoin sekä kynätehtäviä tekemällä. Aiheen tiimoilta ryhmätilan jääkaapin oveen on ilmestynyt "akvaario", jossa uiskentelevien kalojen vaihtuvaa lukumäärää/väriä voidaan havainnoida päivittäin.