Kasvatuskeskustelun tavoitteena on käsitellä lapsen kanssa keskutellen epäasialliseen käytökseen johtaneet tilanteet, jolloin lapsi voi itse arvioida toimintaansa ja käyttäytymistään. Tavoitteena omaan toimintaan vaikuttaminen ja vastuunottamiseen omista teoista.

KAKE- keskustelut käydään koulupäivän aikana. Tällaisia kasvatuskeskusteluun johtavia tilanteita ovat mm.:

• epäasialliset välituntitilanteet
• oppitunnin häirintä
• sopimaton käytös
• lintsaaminen
• tupakointi kouluaikana
• unohdukset, koulutehtävien laiminlyönnit, myöhästymiset yhteensä

Toimintatapa KAKE- keskusteluissa:

1. Koulun aikuinen kirjoittaa lähetteen kasvatuskeskusteluun
2. KAKE-opettaja hakee oppilaan oppitunnilta
3. Oppilas kertoo omin sanoin mitä tapahtui ja mikä meni väärin
4. KAKE-opettaja kirjaa tapahtumat
5. oppilas soittaa huoltajalle keskustelutilanteessa, myös KAKE-opettaja voi puhua huoltajan kanssa
6. Jos rikkomus uusiutuu, niin seuraavassa KAKE:ssa on myös rehtori mukana. (II-vaihe)
7. Jos edelleenkään ei toivottua muutosta ole tapahtunut, KAKE-keskusteluun kutsutaan myös huoltaja. (III vaihe)

Tarvittaessa asia ohjautuu koulun oppilashuoltoryhmälle käsiteltäväksi.