ÄI06/07
Lukutaidon vastauksen suunnitelman palautuskansio
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Kirjoitustehtävä kirjoittamisesta kertovasta kirjasta
1. Esitelkää lukemanne kirja 4 - 5 kappaleella. Kertokaa, mistä näkökulmasta kirjoittaja kirjoittamista tarkastelee. Mikä on hänen pääviestinsä? Eritelkää, mitä kirjoittaja kirjoittamisesta sanoo ja miten hän perustelee näkemyksensä.
2. Kirjoittakaa lopuksi, mitä opitte kirjoittamisesta luettuanne kirjan. Nostakaa esiin 2 - 4 asiaa. Avatkaa asiaa lukijalle kertomalla, miten aiotte tulevaisuudessa näitä oppeja hyödyntää tai miten olette jo ehtineet hyödyntää.
3. Palauttakaa kirjoituksenne palautuskansiossa merkintänä, älkää liitteenä. Muistakaa merkitä kirjoitukseenne molemman kirjoittajan nimi. Palautuksessa ei käy ilmi kuin palauttaneen nimi.
Opintojaksosuunnitelma ja aikataulu
2. oppitunti: Kirjoittamisprosessin tehtävät 5 ja 6
3. oppitunti: Kirjoittamisprosessin tehtävät 7a ja 7b
4. oppitunti: Kirjoittamisprosessin tehtävät 8 ja 9
5. oppitunti: Kirjoittamisprosessin tehtävät 10 - 12
6. oppitunti: Kirjoittamisprosessin tehtävä 13 ja 15: Palautetunti
7. oppitunti: Kirjoittamisprosessin tehtävä 16: Palautetunti
8. oppitunti: Kielenhuolto: virkerakenteet; tekstin viimeistely ja palauttaminen opettajalle arvosteltavaksi
Loma
10. oppitunti: Kirjallisuustehtävä kirjoittamisesta
11. oppitunti: Puheen suunnittelu: vaikuttava tai informatiivinen puhe
12. oppitunti: Puheen suunnittelu: kirjoittaminen, muistisanalista ja harjoittelu
13. oppitunti: Lukutaidon tehtävä: eetos, paatos ja logos
14. oppitunti: Shakespeare-koe (osa 1)
15. oppitunti: Puheita ja palautetta niistä
16. oppitunti: Puheita ja palautetta niistä
17. oppitunti: Puheita ja palautetta niistä
18. oppitunti: Shakespeare-koe (osa 2)
Koeviikko:
Puheita ja palautetta niistä
Palautettavat tehtävät:
Kirjoitustaidon tehtävä (painottuu arvosanassa)
Kirjallisuustehtävä
Shakespeare-kokeet
Lukutaidon tehtävä (puhetaidosta)
Puhe
Ohjeita palautetta varten
Palautetta lukemastasi kirjoitelmasta. Kirjoita palautteesi eteen aina järjestysnumero, jotta palautteen saaja tietää, mitä asiaa käsittelet.
- Kerro omin sanoin, mistä näkökulmasta kirjoitelma käsittelee valittua aihetta.
- Kerro omin sanoin, mikä on kirjoituksen pääajatus eli punainen lanka.
- Kerro omin sanoin kirjoitelman kappale kappaleelta, miten punainen lanka etenee alusta loppuun. Tiivistä siis jokaisen kappaleen pääajatus.
- Nosta esiin kirjoitelman kiinnostavin kohta. Nosta esiin kirjoitelman epäselvin kohta. Perustele molemmat valintasi.
- Tarkista, onko kirjoittaja viitannut kahteen aineistoon ja onko hän viitannut aineistoon asianmukaisesti. Onko lainaustekniikka kunnossa? Onko pohjatekstiä referoitu riittävästi, jotta lukija pystyy seuraamaan pohjatekstin ajatusta?
- Kerro, onko lukijalle koko ajan selvää, kuka on äänessä. Osoita kohdat, joissa on epäselvyyttä – jos siis sellaisia on.
- Arvioi kirjoituksen sisältöä. Syntyykö lukijalle käsitys hyvin perustellusta näkemyksestä?
- Tee havaintoja kirjoituksen tyylistä ja oikeinkirjoituksesta. Nosta esiin muutamia seikkoja, jotka vaativat hiomista. Voit esimerkiksi viitata vaikkapa yhdyssanoihin, sananvalintoihin, kappaleen rakenteen ongelmiin jne.
Kirjavalinnat
Päivi Haanpää & Terhi Rannela: Miksi en kirjoittaisi? (Avain 2019). Kirjailijat avaavat omia kokemuksiaan kirjoittamisesta.
Mirjami Haimelin & Satu Rämö: Kynä – kaikki tärkeä kirjoittamisesta (Tuuma 2020). Kirja kirjoittamisesta muistuttaa, että kirjoittaminen on opittavissa oleva taito.
Anneli Kanto: Kirjoittamassa (Reuna 2020). Kirjassa avataan kirjoittamisen prosessia monipuolisesti.
Stephen King: Kirjoittamisesta. Muistelmia leipätyöstä (Tammi 2000). Tuottelias kirjailija tarjoaa vinkkejä kirjoittamiseen.
Mika Waltari: Aiotko kirjailijaksi? : tuttavallista keskustelua kaikesta siitä, mitä nuoren kirjailijan tulee tietää
Ronja Salmi: 12 tarinaa kirjoittamisesta
Olof Lagercrantz: Lukemisen ja kirjoittamisen taidosta (WSOY 1986)
Hannu Mäkelä: Kirjoittamisen ilo eli Miksi yhä rakastan sanoja (Kirjapaja 2022)