Ryhmä 1: Selittäkää sanat
a) orgaaninen yhdiste
Elollinen (molekyylin) yhdiste eli sellainen, joka sisältää hiiltä.
b) biodiversiteetti
(Erilainen) luonnon monimuotoisuus eli lajien ja elinympäristöjen runsaus (=paljous).
c) tumallinen
Eliöt, jonka solussa on tuma. Tumassa on perintötekijät. Tumalliset eliöt muodostavat eliökunnan yhden domeenin.
d) laji
(Eliöiden perusuksikkö) Samaan lajiin kuuluvat eliöt, jotka pystyvät lisääntymään keskenään ja tuottamaan lisääntymiskykyisiä jälkeläisiä. Samaan lajiin kuuluvat eliöt muistuttavat toisiaan (ulkomuoto, elintavat).
e) liuotin
Aine, joka helpottaa sekoitaa eri aineeita (= muut aineet liukenevat siihen hyvin, esimerkiksi vesi)
f) ravinne
Kemiallinen yhdiste, joka auttaa eliöine elämisesta ja kasvavisesta (esim. typpi ja fosfori)
g) happamuus
Veteen liuenneiden happamien (hapan = esim. sitruuna on hapan) aineiden määrä. Kasvit ja eläimet kärsivät veden liiallisesta happamuudesta. Vesi on hapanta, kun sen Ph-luku on alle 7. Sitä aiheuttavat mm. humusaineet ja öljyn palamisesta vapautuvat aineet.
h) sopeutuma
Rakenteen tai toiminnon muutos, joka auttaa eliöille asua ja elää helposti

Ryhmä 2: Vastatkaa kysymyksiin (2.1):
a) Kuinka kauan maapallon synnystä kului ensimmäisen eliön syntymiseen?
eliökunta:missä aeliö asuu ???
4,6 miljardia - 4 miljardia = 0,6 miljardia eli 600 miljoonaa eli 600 000 000 vuotta
b) Mitä eroa on käsitteillä eliö ja eliökunta?
eliö:se on se että asuu eliökunnassa Eliöt muodostavat eliökunnan. Eliö tarkoittaa elävää olentoa.
c) Millä perusteella tiety eliöt voidaan luokitella kuuluvaksi samaan kuntaan?
voidan luokitella selkärangasta - jokaisella eliölla on selkärantaa kuuluu ensimäiseen ryhmään, millainen eliöillä jotka ei ole selkärankaa kuuluu samaan ryhmään (=rakenne)
lajien rakenteita, perintötekijöitä ja elintapoja huomioimalla. Siis sukulaisuuden perusteella.
d) Mikä näistä ei kuulu eliökuntaan: bakteerit, eläimet, arkeonit, sienet, virukset, kasvit? Miksi? Perustelkaa vastaus.
arkeonit koska ei ole happea ja ei pysty reagoida ja ei pysty lisääntymään
Virukset eivät kuulu eliökuntaan, koska ne eivät ole eläviä olentoja. Viruksilla ei ole solurakennetta, eikä aineenvaihduntaa. Lisäksi ne lisääntyvät toisen eliön solun sisällä.

Ryhmä 3: Tarkastelkaa alkukuvaa sivuilla 10-11.
a) Kirjoittakaa mihin domeeniin lajit 1 - 18 kuuluvat b) Kirjoittakaa mihin kuntaan lajit 3 - 18 kuuluvat
1.virukset a) syanobakteeri b) bakteeri
2.Arkeonit a) hajottajabakteeri b) Bakteeri
3. a) Ulkonkorento b) tumalliset eläinkunta
4. a )Lumme b) tumalliset kasvikunta
5. a) Saimaannorppa b) tumalliset eläinkunta
6. Merimetso a) tukkasotka b) tumalliset eläinkunta
7. a) Ahven b) tumalliset eläinkunta
8. a) Vesimittari b) tumalliset eläinkunta
9. a) Ruskosammakko b) tumalliset eläinkunta
10. a) Ihminen b) tumalliset eläinkunta
11. a) Isokoskelo b) tumalliset eläinkunta
12. Lintu a) västäräkki b) tumalliset eläinkunta
13. a) Rantakukka b) tumalliset kasvikunta
14. kyy a)rantakäärme b) tumalliset eläinkunta
15. a) Saukko b) tumalliset eläinkunta
16. Jokihelmisimapukka a) sinisimpukka b) tumalliset eläinkunta
17. a) kampela b) tumalliset eläinkunta
18. Sieni a) koivuhapero b) tumalliset sienikunta

Tarkastelkaa eliökunnan sukupuuta sivulla 13. Mistä domeeneista löytyvät ominaisuudet

lentokyky - linnut tumalliset (eläinkunta)
yhteyttämiskyky - tumalliset (kasvikunta)
aivot - ihminen tumalliset (eläinkunta) MUILLAKIN ON AIVOT KUIN IHMISELLÄ!!!
vihreä väri - kasvit tumalliset (kasvikunta)
mikroskooppisen pieni koko - bakteerit ja arkeonit
taudinaiheuttaja - virukset bakteerit
ihmisen ravintoa - kalat tumalliset (kasvi-, sieni- ja eläinkunta)
monisoluisia - tumalliset (sieni-, kasvi- ja eläinkunta)
yksisoluisia - bakteerit ja arkeonit, myös tumalliset (kasvikunta= viherlevät, sienikunta=hiiva)

Ryhmä 4: Lukekaa sivu 19 ja vastatkaa kysymyksiin:
a) Mikä on veden kiertokulun merkitys?
b) Kuinka monta prosenttia maapallon vesistä on suolaista ja suolatonta?
c) Suomessa ei ole pulaa puhtaasta makeasta vedestä. Miksi vedenkulutuksen vähentäminen on tärkeää myös Suomessa?
d) Miten voit kotonasi vähentää liiallista vedenkulutusta?

Ryhmä 5: Vastatkaa kysymyksiin (2.2):
a) Mistä veteen tulee happea?
Ilmasta.
b) Miksi on tärkeää, että vedessä on hiilidioksidia?
Hiildioksidia liukenee veteen ilmasta ja vapautuun vedessä elävien eliöiden hengityksestä .
Vesikasvit ja levät tarvitsevat sitä yhteyttämiseen.
c) Mistä veden ravinteet ovatperäisin?
Ravinteita kulkeutuu vesitöihin maaperästä ja jätevesien mukana.
d) Miksi on elämän kannalta tärkeää, että vesi on läpinäkyvää?
Tämä mahdollistaa valon kulun vedessä ,valon tarvitaan kasvien ja levien fotosynteesiin.

Ryhmä 6: Tarkastelkaa alkukuvaa sivuilla 10-11.
a) Miten laji 4 hyödyntää veden hyvää liuotinominaisuutta ja läpinäkyvyyttä?
b) Mitä veden ominaisuutta laji 8 hyödyntää liikkumisessaan?
c) Antakaa esimerkki lajista, joka hyödyntää veden kapillaari-ilmiötä.
d) Kuvailkaa, millaisia sopeumia lajeilla 4, 6 ja 7 on vesielämään.

A.Veden läpinäkyvyys auttaa sitä lajia (=lumme) imeämään auringon energia myös veteen liuenneet aineet (=hiilidioksidi ja ravinteet) ovat lajille oleellisia (=fotosynteesi on mahdollinen)

B.Veden pintajännitystä

C.Kasvit ja puut, esimerkiksi vehnä Rantakukka (numero 13) nostaa vettä juurista kapillaari-ilmiön avulla.

D. Lumme (4) - vahapintainen lehti, joustava lehtiruoti, Tukkasotka (6) ja ahven (7)- virtaviivaisia, ahvenella kidukset, tukkasotkalla vedenpitävä höyhenpeite

Ryhmä 7: Lukekaa sivu 15 ja vastatkaa kysymyksiin:
a) Selvittäkää laulujoutsenen luokittelu. Kopioikaa taulukko vihkoon ja täydentäkää siihen puuttuvat sanat.
b) Miksi Linné ei onnistunut alkuperäisessä tavoitteessaan?
c) Mitä hyötyä biologian tutkijoille on siitä, että lajille on annettu tieteellinen nimi?
d) Mitä hyötyä biologian tutkijoille on siitä, että tieteellinen nimi kirjoitetaan kursiivilla?