Keskiviikko 18.3.
Tehtävät keskiviikoksi 25.3.
Lue Minä ja media, s. 120 - 121 "Ympäristöuutisia"
Lue uutiset s. 120 - 121 ja tee tehtävät 1, 2 ja 4.
Kirjoita vastaukset ja palauta ne tähän kansioon. Klikkaa "Palauta merkintä". Huomaa! Sinun täytyy ensin kirjautua sisään Pedanetiin.
Voit lähettää vastaukset myös sähköpostilla.
Tee tehtävä keskiviikoksi 25.3. (= keskiviikkoon 25.3. mennessä).
Lue uutiset s. 120 - 121 ja tee tehtävät 1, 2 ja 4.
Kirjoita vastaukset ja palauta ne tähän kansioon. Klikkaa "Palauta merkintä". Huomaa! Sinun täytyy ensin kirjautua sisään Pedanetiin.
Voit lähettää vastaukset myös sähköpostilla.
Tee tehtävä keskiviikoksi 25.3. (= keskiviikkoon 25.3. mennessä).
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Vastaukset (keskiviikko 18.3.)
Vastaukset tehtäviin s. 114 - 115:
Tehtävät 1a ja b:
Ilmasto on muuttunut. Ilmastonmuutos tarkoittaa, että lämpötila nousee, sademäärät kasvavat, hellejaksot lisääntyvät, myrskyt voimistuvat, lumi vähenee, merien vedenkorkeus nousee.
Tehtävä 2a:
Tekstin aihe on ilmaston lämpeneminen/ilmastonmuutos.
Tehtävä 2 b:
Tärkeä käsite on kasvihuoneilmiö.
Tehtävä 2 d:
1) Ilmaston lämpenemisestä seuraa myrskyjä, tulvia ja kuivumista, sairauksien lisääntymistä ja ruokapulaa. Monet eläimet ja kasvit kuolevat sukupuuttoon. Lisäksi joidenkin ihmisten täytyy muuttaa pois kodeistaan.
3) Päästöjen vähentäminen voi tarkoittaa esimerkiksi sitä, että pyöräilee ja kävelee, lajittelee roskat, syö lähiruokaa ja vähentää energian käyttöä.
Tehtävät 1a ja b:
Ilmasto on muuttunut. Ilmastonmuutos tarkoittaa, että lämpötila nousee, sademäärät kasvavat, hellejaksot lisääntyvät, myrskyt voimistuvat, lumi vähenee, merien vedenkorkeus nousee.
Tehtävä 2a:
Tekstin aihe on ilmaston lämpeneminen/ilmastonmuutos.
Tehtävä 2 b:
Tärkeä käsite on kasvihuoneilmiö.
Tehtävä 2 d:
1) Ilmaston lämpenemisestä seuraa myrskyjä, tulvia ja kuivumista, sairauksien lisääntymistä ja ruokapulaa. Monet eläimet ja kasvit kuolevat sukupuuttoon. Lisäksi joidenkin ihmisten täytyy muuttaa pois kodeistaan.
3) Päästöjen vähentäminen voi tarkoittaa esimerkiksi sitä, että pyöräilee ja kävelee, lajittelee roskat, syö lähiruokaa ja vähentää energian käyttöä.
Tehtävät keskiviikkona 18.3. klo 11.20 - 14.10
A) Katso video Youtubessa: https://www.youtube.com/watch?v=mXc7BSAY27s
B) Minä ja media s. 114 - 115
Tehtävä 1 a) Miten ilmasto on muuttunut viime aikoina?-> Mitä olet huomannut itse?
-> Mitä olet kuullut tai lukenut koulussa ja mediasta? Kirjoita vastaus kommenttikenttään! (Kommenttikenttä on alhaalla.)
Tehtävä 2 a) Mikä on tekstin aihe?
Tehtävä 2 b) Mikä tärkeä käsite tekstissä selitetään? Kirjoita vastaukset vihkoon!
Kuvan lähde: Luokanopen ilmasto-opas (https://luokanopenilmasto-opas.fi/ilmastonmuutos/alakoululaiselle/)
Tehtävä 2 d) Vastaa kysymyksiin 1 ja 3 vihkoon!
C) Vertailumuotoja s. 116
Tehtävä 1: ilmansaaste = ilmassa olevat kaasut ja hiukkaset (pakokaasut, katupöly, otsoni, rikkidioksidi, typpidioksidi...). Ilmansaasteet ovat haitallisia ja vaarallisia ihmisille ja luonnolle.Tehtävä 2: Pohdi (=mieti) vastauksia kysymyksiin. Mitä sinä ajattelet?
Tehtävä 3. Tarkastele adjektiivien vertailumuotoja (vertailumuoto = iso, isompi, isoin; isompi, isompaa, isomman):
suurempi, pienempiä, rikkaimmat, vastuullisemmat, vaikeammaksi, ekologisemmista, köyhemmät, kuumemmissa, kuivemmissa
-> huomaa, että sanat taipuvat eri muodoissa!
Tehtävä 4. Täydennä vertailumuodot vihkoon! -> nopeampi, nopeampaa, nopeamman (perusmuoto, partitiivi, genetiivi)
Lisää tietoa adjektiivien vertailumuodoista löydät täältä: https://www11.edu.fi/ymmarra/index.php?moduli=kielioppi&sivu=adjektiivien_vertailuasteet