Suomi 100 vuotta
MONIALAISEN OPPIMISKOKONAISUUDEN SUUNNITELULOMAKE
Monialaisen oppimiskokonaisuuden nimi: Suomi 100 vuotta
|
Kesto ja ajankohta: vko 48 |
||||
ILMIÖ/TEEMA: Suomi 100 vuotta |
TOIMINNAN KUVAAMINEN: Ilmiön ympärillä oppitunteja, tiedonhankintaa, askartelua, musisointia, tietokilpailuja ja valmistautumista pienten koulujen yhteiseen ”linnan juhlaan”.
|
||||
OPPIAINEET JA TAVOITTEET, JOTKA LIITTYVÄT OPPIMISKOKONAISUUTEEN: Oppiaine: Tavoitteet: |
LAAJA-ALAISEN OSAAMISEN OSA-ALUEET: |
MIKÄ TUOTOS SYNTYY? Kuinka arvioidaan? |
|||
ympäristöoppi
|
|
L1,L2,L4,L5,L7 |
Oppilaat täydentävät portfoliotaan viikon aikana tekemillään tuotoksilla. ”Linnanjuhlat”. Arviointi osana oppiaineiden arviointia. |
||
yhteiskuntaoppi
|
|
||||
äidinkieli
|
|
||||
taito- ja taideaineet
|
|
||||
|
|
||||
Vastuuopettajat:
Mauri Leinonen |
Luokat, joita koskee:
1-6 |
Ulkopuoliset toimijat:
|
Mikä muuttuu koulun tasolla:
Muutoksia lukujärjestyksessä |
Mikä muuttuu oppilaan tasolla:
Opetus tapahtuu kyseisen ilmiön ympärillä. |
|
Satu Muinonen
|
|||||
Karl Kakko
|
|||||
Niina Harviala
|
|||||
Kari Multanen
|
|||||
Oppilaiden osallisuus suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa: Oppilaat ovat aktiivisia kaikissa yllämainituissa vaiheissa.
|