Lukutaidon ja lukuinnostuksen kehittäminen

Kesto ja ajankohta:

Koko lukuvuosi 2024-2025

ILMIÖ/TEEMA:

Lukutaito

TOIMINNAN KUVAAMINEN:

-Lukemisen teemapäivät ma 4.11.2024

ja ma 24.3.2025

-1–2-luokkien kirjastoon tutustuminen

-Erityisopettaja tuo lukukoiran koululle

-Kirjasto järjestää kirjavinkkauksen

-Oppilaat vinkkaavat kirjoja toisilleen

-Kirjavinkkausta tehdään myös muiden pienten koulujen kesken

-Kaikki luokat suorittavat lukuhaasteen: 1–2 Tähtipöllö, 3–4 Lukutähti ja 5–6 lukudiplomi

-Käytetään opetuksen tukena myös Kirsi Kunnaksen juhlavuoden lahjoituskirjoja

OPPIAINEET JA TAVOITTEET, JOTKA LIITTYVÄT OPPIMISKOKONAISUUTEEN:

Oppiaine: Tavoitteet:

LAAJA-ALAISEN OSAAMISEN OSAALUEET:

MIKÄ TUOTOS SYNTYY?

Kuinka arvioidaan?

Suomen kieli ja kirjallisuus

T1, T2, T5, T6, T7, T8, T9, T10, T11, T13, T14, T15

 L1, L2, L4, L7

Oppilaat suorittavat eritasoisia lukuhaasteita, eli kaikille syntyy vuoden aikana lukuportfolio. Portfoliot arvioidaan summatiivisesti.

Englanti

T1, T2, T3

Historia

 T2, T3, T7

Musiikki

T3, T4, T6

Ympäristöoppi

T16

Kuvataide

T4, T5

Vastuuopettajat:

Luokat, joita koskee:

Ulkopuoliset toimijat:

Mikä muuttuu koulun tasolla:

Mikä muuttuu

oppilaan tasolla:

Matti Hurskainen

Satu Muinonen

Annamari Sivonen

Kari Multanen

Nelli Riekkinen

1-6

Vaarakirjastot

Lukuinnostus kasvaa, lukutaito paranee

Lukuinnostus kasvaa, lukutaito paranee

Oppilaiden osallisuus suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa: Oppilaat saavat antaa palautetta teemapäivien jälkeen ja seuraavaa päivää suunnitellaan sen pohjalta.