Käsityö

Tavoitteet ja sisällöt 3.lk

Oppiaineen valtakunnalliset tavoitteet vuosiluokalla 3-6	Oppiaineen paikallinen tavoite 3. lk	Tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisällöt	Kuntakohtainen toteutussuunnitelma	Laaja-alainen osaaminen
T1 vahvistaa oppilaan kiinnostusta käsin tekemiseen sekä innostaa keksivään, kokeilevaan ja paikallisuutta hyödyntävään käsityöhön.	T1 vahvistaa oppilaan kiinnostusta käsin tekemiseen sekä innostaa, keksivään, kokeilevaan ja paikallisuutta hyödyntävään käsityöhön.		Käytetään rakennettua ympäristöä ja luontoa apuna oman työn ideoinnissa.	L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
T2 ohjata oppilasta hahmottamaan ja hallitsemaan kokonainen käsityöprosessi ja sen dokumentointi	T2 ohjata oppilasta hahmottamaan kokonainen käsityöprosessi.	Ideoidaan, luodaan suunnitelma, kokeillaan eri materiaaleja ja työskentelytekniikoita ja valmistetaan loppuun kokeilujen pohjalta tuote.	Esim. - eri puulajit - taitotasolle sopiva ompelutyö - huovutustyö	L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
T3 opastaa oppilasta suunnittelemaan ja valmistamaan yksin tai yhdessä käsityötuote tai -teos luottaen omiin esteettisiin ja teknisiin ratkaisuihin	T3 opastaa ja rohkaista oppilasta suunnittelemaan ja valmistamaan yksin tai yhdessä käsityötuote tai -teos luottaen omiin esteettisiin ja teknisiin ratkaisuihin	Opetellaan ikäkaudelle sopivia esteettisiä ratkaisuja sekä käsityötekniikoita käsityötuotteen valmistusprosessin yhteydessä.	- sovelletaan materiaalien ominaisuuksia - pinnat, värit - pintakäsittely - ompelukoneen käytön alkeet - kaavan käyttö - virkkauksen alkeet - erilaisten työvälineiden, materiaalien ja tekniikoiden monipuolinen käyttö	L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu L4 Monilukutaito L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
T4 ohjata oppilasta tunnistamaan käsitteistöä sekä tuntemaan monia erilaisia materiaaleja ja työstämään niitä tarkoituksenmukaisesti	T4 ohjata oppilasta tunnistamaan käsitteistöä sekä tuntemaan ikäkaudelle sopivia materiaaleja ja työstämään niitä tarkoituksenmukaisesti.	Työstetään ikäkaudelle sopivin tekniikoin erilaisia materiaaleja ja tutkitaan niiden ominaisuuksia. Opetellaan materiaaleihin, välineisiin ja tekniikoihin liittyvää käsitteistöä.	- erilaiset kankaat ja langat, villa - eri puulajit - yhdyssauma - langansuunta - taite - oikea ja nurja puoli - huolittelu -mittaaminen, merkitseminen,sahaus, naulaus, poraaminen, höyläys	L4 Monilukutaito L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
T5 kannustaa oppilasta toimimaan pitkäjänteisesti ja vastuuntuntoisesti, huolehtimaan turvallisesta työskentelystä sekä valitsemaan ja käyttämään työhön sopivaa välineistöä.	T5 kannustaa oppilasta toimimaan pitkäjänteisesti ja vastuuntuntoisesti sekä huolehtimaan turvallisesta työskentelystä.	Ohjataan suoriutumaan kokonaisen käsityöprosessin eri vaiheista ja tutustutaan turvallisiin materiaaleihin ja työtapoihin.	- oikeat ja turvalliset työskentelytavat - työvälineistä ja materiaaleista huolehtiminen - siisteys	L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
T6 opastaa oppilasta käyttämään tieto– ja viestintäteknologiaa käsityön suunnittelussa, valmistamisessa ja käsityöprosessin dokumentoinnissa	T6 Opastaa oppilasta dokumentoimaan oma/ryhmän tuotos tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntäen.	Tallennetaan oma kuvakansio lukuvuoden aikana valmistuneista tuotoksista.	Hyödynnetään tarkoituksenmukaisia ohjelmia dokumentoinnissa.	L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
T7 ohjata oppilasta arvioimaan, arvostamaan ja tarkastelemaan vuorovaikutteisesti omaa ja muiden kokonaisen käsityön prosessia	T7 ohjata oppilasta arvioimaan, arvostamaan ja tarkastelemaan vuorovaikutteisesti omaa ja muiden kokonaisen käsityön prosessia	Suoritetaan itsearviointia tehdyistä kokonaisen käsityön prosesseista sekä vertaisarviointia tuotoksista.	- kirjallinen ja/tai suullinen palaute ja arviointi omasta työskentelystä ja tuotoksesta sekä ryhmän tuotoksista.	L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen L4 Monilukutaito L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
T8 herättää oppilas arvioimaan kulutus- ja tuotantotapoja kriittisesti	T8 herättää oppilas arvioimaan kulutustapoja	Käytetään materiaaleja ja koneita asianmukaisesti.	Taloudellinen materiaalien käyttö. Vanhan korjaaminen. Kierrätys ja uusiokäyttö.	L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen