III. askel
Tutustutaan siihen, millaisia vaikutuksia digitaalisuudella voi olla omaan hyvinvointiin ja oppimiseen
Omasta hyvinvoinnista huolehtiminen on tärkeä osa laaja-alaista digitaalista osaamista. Jotta hyvinvoinnistaan voi huolehtia, edellyttää se ymmärrystä siitä, millaisia erilaisia vaikutuksia digitaalisuudella ja tavoilla käyttää sitä voi olla. Omaan hyvinvointiin ja oppimiseen liittyviä vaikutuksia tulee käsitellä lasten kanssa sellaisista näkökulmista, jotka ovat yhteydessä heidän omiin kokemuksiinsa.
💡 Vinkkejä:
- Ikätasolle (tai itselle) sopimattomat, pelottavat ja ahdistavat, mediasisällöt
- Pitkäkestoisen passiivisen toiminnan ja paikallaanolon välttäminen; fyysisen aktiivisuuden myönteiset vaikutukset oppimiseen
- Elimistöä kiihdyttävän toiminnan (myös pelaaminen ja jännittävät videosisällöt) vaikutus uneen
Tutustutaan käytännöllisellä tasolla tekijänoikeuksien ja yksityisyyden käsitteisiin
Käytännössä tekijänoikeuksissa on kyse loppujen lopuksi hyvistä tavoista ja toisen työn arvostamisesta. Tekijä saa päättää siitä, missä ja miten hänen tekemäänsä työtä voi käyttää, ja saako alkuperäistä teosta muunnella, eli voivatko toiset tehdä siitä omia versioistaan. Hyviin tapoihin kuuluu myös, että jos toisen työtä lainataan ja käytetään (luvan kanssa), alkuperäisen työn tekijä mainitaan oman muunnelman yhteydessä. Päiväkodin arjessa tämä voi tarkoittaa yhteisiä sopimuksia siitä, miten toisten tekemiä piirustuksia, askarteluja tai muita töitä käsitellään.
Toinen luonteva keino tuoda esille tekijänoikeuksien taustalla olevia periaatteita on kiinnittää huomiota siihen, millaisia verkosta löytyviä kuvia, videoita tai musiikkia hyödynnetään päiväkodissa tehtävissä mediasisällöissä. Mitä tahansa googlaamalla löytyvää kuvaa ei voi noin vain käyttää, vaan täytyy varmistaa, onko kuvan käyttämiseen lupa, ja liittyykö lupaan joitakin ehtoja (esimerkiksi tuleeko alkuperäisen tekijä mainita, saako alkuperäistä muokata).
Sivustoja, joista löydät vapaasti käytettäviä materiaaleja:
Käyttövapaita kuvia ja muita materiaaleja voi etsiä googlaamalla ja käyttämällä hakua rajaavia ehtoja, mutta monissa tapauksissa on helpointa käyttää jotakin verkosta löytyvää, käyttövapaisiin materiaaleihin keskittyvää, materiaalipankkia. Huomaa, että näissäkään materiaalipankeissa ihan kaikki hakutulokset eivät ole ilmaiseksi käytettävissä.
- www.pixabay.com (Kuvia, videoita, musiikkia ja ääniefektejä)
- www.unsplash.com (Kuvia)
Tutustutaan digitaalisiin turvataitoihin
Verkossa ja esimerkiksi Youtuben kaltaisella videosivustolla voi joskus törmätä pelottaviin, ahdistaviin tai muuten mieltä askarruttaviin sisältöihin, joiden käsittelyyn he tarvitsevat aikuisen apua. On tärkeää vaalia sellaista avointa keskustelukulttuuria, jossa lapsi uskaltaa kertoa digitaalisissa ympäristöissä kohtaamistaan ikävistä asioista.
💡Vinkkejä:
- Millaisia ovat "hyvät tavat" ja "käyttäytymissäännöt" verkossa? (Aika tavalla samanlaisia kuin kavereiden kanssa kasvokkain)
- Mitä voi tehdä, jos näkee laitteella jotakin pelottavaa? Millaisia muita tunteita digimaailmassa saattaa kokea?
- Millaisia vaaroja digimaailmaan voi liittyä? (Pelottavat sisällöt, sisällöt joita ei ole tarkoitettu lapsille, kiusaaminen, virheellinen tieto, jne.) - Samalla on kuitenkin tärkeää myös muistaa se, että digimaailmaan liittyy myös paljon iloisia ja hyödyllisiä asioita!
- Omasta yksityisyydestä huolehtiminen (samalla tavalla kuin turvataidoissa yleensä, harjoitellaan sitä, mikä kaikki on yksityistä, eikä tarkoitettu esimerkiksi kuvattavaksi)
Lisää tietoa: