Elevkårens funktion är att vara en röst för alla elever i skolan och jobba för att göra trivseln bättre. Under den period som jag satt i styrelsen gjorde vi flera saker som kommer att öka trivseln i framtiden. T.ex. ansökte vi om pengar till ett nytt café till skolan via Isla. Till det här nya caféet hör nya inredning och nytt kylskåp. Genom detta kommer den framtida elevkåren sköta sin försäljning.

Om vi backar tillbaka till början av hösten så valde vi också dagsverkets ändamål som blev WWFs  “Ren Galenskap” insamling där pengarna gick till att hålla haven rena och att hindra klimatförändringen. I oktober hjälpte vi också till under skol-lördagen.Vi bidrog med bl.a. försäljning av smörgåsar och mockarutor. På julfestdagen efter det traditionella julfestprogrammet hade vi ett planerat program som gjordes i varje klass. Detta var i samarbete med väneleverna, vi hade olika små tävlingar och lekar och en frågesport. Om vi övergår till 2019 så medverkade vi i  “Våga vara dig själv dagen”. En representant från elevkåren satt i en styrelse med andra från skolan och planerade temadagen.

Som sagt så har en del projekt som vi har haft under året en framtidsplan, endera bidrar den på ett stort sätt i skolan eller så bidrar den med att fylla en temporär glädje i elevernas skolgång. Att Elevkåren är elevernas röst betyder att alla eleverna får ha sin egna vilja och sina egna idéer. Men för att allt det här skall fungera så behöver man såklart lärare som kan ta emot ideér och uppmärksamma dem. Så här vill jag rikta ett stort tack till hela skolans personal men främst Eva som har hjälpt oss genom hela året. Till sist vill jag tacka styrelsen som har kommit med alla sorts idéer under året. Fastän vissa uppgifter inom styrelsen har bytt plats så har vi ändå hållits samman och har kunnat komma fram med effektiva lösningar på våra problem. 

Joacim Oksanen, ordförande under 2018  

Efter sportlovet valdes en ny styrelse med medlemmar från åk 7 och åk 8. Vår första uppgift blev att ordna ett påskprogram tillsammans med rastledarna. Påskprogrammet var en skattjakt där eleverna var indelade i blandade grupper från åk 7, 8 och, 9. Grupperna gick runt till olika stationer där de fick olika uppgifter. Vi hade t.ex plankleken, kasta stövel och båt och fyr. När grupperna hade varit på en station fick de en pusselbit som i slutet blev en karta över skolan, på kartan fanns en markerad plats där en påse påskägg fanns gömd. En annan uppgift vi har jobbat med under våren är att sammanställa förslag och önskemål från alla elever i skolan gällande nästa års läsårstema, som är hållbar utveckling. Inför nästa läsår ser vi fram emot att ta ibruk det nya caféet och att fortsätta samarbetet med elever och lärare i vår skola.

Jenny Mäkelä, ordförande under vårterminen.