Kursplan
Kursplan 5
Metoder:
- Arbetsmetoder; lyssna,
läsa, ordförrådsövningar, strukturövningar, att både muntligt och
skriftligt producera texter i grupp och individuellt samt att göra dialoger / rollspel kring restaurangbesök
Elevernas önskemål:
Utvärdering: Kamratutvärdering t.ex. ordförhör görs parvis/gruppvis
Muntliga förhör och skriftligt test samt självutvärdering.
- Arbetsmetoder; lyssna,
läsa, ordförrådsövningar, strukturövningar, att både muntligt och
skriftligt producera texter i grupp och individuellt samt att göra dialoger / rollspel kring restaurangbesök
Elevernas önskemål:
Utvärdering: Kamratutvärdering t.ex. ordförhör görs parvis/gruppvis
Muntliga förhör och skriftligt test samt självutvärdering.
Kursplan period 4
Målsättning:
- att kunna berätta om hobbyer och känna till ord och uttryck som berör hobbyn
- att kunna använda 4:e temaformen av substantiv och adjektiv i olika kasusformer
- att kunna berätta om sina egna hobbyer
Metoder:
- Arbetsmetoder; lyssna,
läsa, ordförrådsövningar, strukturövningar, att både muntligt och
skriftligt producera texter i grupp och individuellt samt att göra en muntlig presentation om hobbyer
Elevernas önskemål:
Utvärdering: Kamratutvärdering t.ex. ordförhör görs parvis/gruppvis
Muntliga förhör och skriftligt test _______ samt självutvärdering.
- att kunna berätta om hobbyer och känna till ord och uttryck som berör hobbyn
- att kunna använda 4:e temaformen av substantiv och adjektiv i olika kasusformer
- att kunna berätta om sina egna hobbyer
Metoder:
- Arbetsmetoder; lyssna,
läsa, ordförrådsövningar, strukturövningar, att både muntligt och
skriftligt producera texter i grupp och individuellt samt att göra en muntlig presentation om hobbyer
Elevernas önskemål:
Utvärdering: Kamratutvärdering t.ex. ordförhör görs parvis/gruppvis
Muntliga förhör och skriftligt test _______ samt självutvärdering.
Kursplan period 3
Målsättning:
- att kunna berätta fakta om Finland och Helsingfors samt att berätta om sin egen hemort.
- att kunna använda 4:e temaformen av substantiv och adjektiv i olika kasusformer
- att kunna ange väderstreck
Metoder:
- Arbetsmetoder; lyssna,
läsa, ordförrådsövningar, strukturövningar, att både muntligt och
skriftligt producera texter i grupp och individuellt samt att göra en muntlig presentation om hemorten
Elevernas önskemål:
Utvärdering: Kamratutvärdering t.ex. ordförhör görs parvis/gruppvis
Muntliga förhör och skriftligt test ________ samt självutvärdering.
- att kunna berätta fakta om Finland och Helsingfors samt att berätta om sin egen hemort.
- att kunna använda 4:e temaformen av substantiv och adjektiv i olika kasusformer
- att kunna ange väderstreck
Metoder:
- Arbetsmetoder; lyssna,
läsa, ordförrådsövningar, strukturövningar, att både muntligt och
skriftligt producera texter i grupp och individuellt samt att göra en muntlig presentation om hemorten
Elevernas önskemål:
Utvärdering: Kamratutvärdering t.ex. ordförhör görs parvis/gruppvis
Muntliga förhör och skriftligt test ________ samt självutvärdering.
Kursplan period 2
Målsättning:Classroom
- att kunna berätta om din skolmiljö, ämnen och skolvägen
- att kunna bilda och använda 4:e temaformen av substantiv och adjektiv
- att kunna använda frågeord s. 102
Metoder:
- Arbetsmetoder; lyssna,
läsa, ordförrådsövningar, strukturövningar, att både muntligt och
skriftligt producera texter i grupp och individuellt
Elevernas önskemål:
Utvärdering: Kamratutvärdering t.ex. ordförhör görs parvis/gruppvis
Muntliga förhör och skriftligt test __________ samt självutvärdering.
- att kunna berätta om din skolmiljö, ämnen och skolvägen
- att kunna bilda och använda 4:e temaformen av substantiv och adjektiv
- att kunna använda frågeord s. 102
Metoder:
- Arbetsmetoder; lyssna,
läsa, ordförrådsövningar, strukturövningar, att både muntligt och
skriftligt producera texter i grupp och individuellt
Elevernas önskemål:
Utvärdering: Kamratutvärdering t.ex. ordförhör görs parvis/gruppvis
Muntliga förhör och skriftligt test __________ samt självutvärdering.
Kursplan period 1
kursbeskrivning och lektionsplan i classroom
Kursplan period 1
Läromedel: Suomeksi 7
Målsättning:
- att lära känna varandra
- att kunna berätta om sig själv och sin familj och hemmiljö
- rep. av verbets fyra temaformer
Metoder:
- Arbetsmetoder; lyssna,
läsa, ordförrådsövningar, strukturövningar, att både muntligt och
skriftligt producera texter i grupp och individuellt
Elevernas önskemål:
Utvärdering: Kamratutvärdering t.ex. ordförhör görs parvis/gruppvis. Exit-lappar efter genomgång av strukturer. Självutvärdering före skrifligt prov. Muntliga förhör och skriftligt prov
Läromedel: Suomeksi 7
Målsättning:
- att lära känna varandra
- att kunna berätta om sig själv och sin familj och hemmiljö
- rep. av verbets fyra temaformer
Metoder:
- Arbetsmetoder; lyssna,
läsa, ordförrådsövningar, strukturövningar, att både muntligt och
skriftligt producera texter i grupp och individuellt
Elevernas önskemål:
Utvärdering: Kamratutvärdering t.ex. ordförhör görs parvis/gruppvis. Exit-lappar efter genomgång av strukturer. Självutvärdering före skrifligt prov. Muntliga förhör och skriftligt prov