1. Laadukas oppiminen

• Opintojen henkilökohtaistaminen, ohjauksen ja erityisen tuen järjestäminen
  • Ohjaus kuuluu kaikille.
  • Ryhmänohjaajalla on nykyisen opetussuunnitelman mukaan entistä suurempi rooli ohjauksen toteuttamisessa.
  • Ryhmänohjaajan roolia linkkinä opiskelijaan ja hänen huoltajiinsa vahvistetaan.
  • RO ohjaa opiskelijaa uuden opiskelijan tukimuodon eli päiväkirjan käyttöön.
  • Ryhmänohjaajille työkaluja ohjauksen tueksi (esim. Tulevaisuustyökirja SILMU).
  • Ryhmänohjaajalle korvaus ja koulutus.
  • Erityisen tuen kehittäminen

 

2. Hyvinvointi ja osallisuus

• Huoltajien huomioiminen
  • RO linkkinä huoltajiin.
  • Oppivelvollisuuden laajentuminen velvoittaa huoltajaa opintojen etenemisen seuraamiseen.
  • Uudentyyppisen kohtaamisen tarve, pois luokkatiloista.

 

• Palautejärjestelmät
  • Mitä mittaat, sitä voit parantaa.

 

3. Kehittyvä toimintakulttuuri

• Toiminnasta kertovien tunnuslukujen määrittely ja dokumentointi
  • Päättökokeiden tulos
  • Jatko-opintoihin sijoittuminen
  • Opintopisteiden määrä/opiskelija
  • Kouluterveyskysely, TEA-viisari
  • Asiakastyytyväisyys

4. Saavutettava lukio

• Sosiaalisen saavutettavuuden lisääminen
  • Yhdenvertaisuus on keskeinen asia lukiossa
  • Opiskelijan sitouttaminen kouluun
  • Ryhmäytymisen kehittäminen
  • Fyysinen ja henkinen väkivalta

 

5. Digitaalinen toimintaympäristö

• Koulutus, täydennyskoulutus ja tukijärjestelmät
  • Henkilöstön täydennyskoulutus