4. Itsearviointi ja vertaisarviointi
Itsearviointi ja vertaisarviointi (A-team)
Vertaisarviointi:
Ryhmätöiden tms. arviointi käytössä yleisesti jo nyt: Toiset oppilaat kertovat mikä tuotoksessa oli hyvää ja missä oli korjattavaa. Opettajan täytyy mallittaa arviointitilanne etukäteen jotta arvioinnista tulee mahdollisimman kannustava. Kaikista tuotoksista olisi löydettävä positiiviset seikat. Vaatii harjoittelua. Herkkää: vertaisarviointi voi olla tehokkaampaakin kuin opettajan antama, pahimmillaan lannistavaa ja jopa kiusaamisen väline.
Käytännön esimerkki vertaisarvioinnin käytöstä: oppilaiden kirjoitelmat esim. historian aiheesta kunkin omalla pöydällä, kaikki kiertävät lukemassa niitä ja antavat arvioita ja palautetta eri osa-alueista työn kääntöpuolelle tai erilliselle paperille.
Myös vihkotyötä voi vertaisarvioittaa, samoin pulpetin siisteyttä. Pienryhmäkeskustelut opiskelutavoista. Ryhmätöiden palautekeskustelut ryhmän kesken (työskentelystä).
Pohdimme ajankäyttöä ja totesimme, että vertaisarvioinnilla voi myös säästää opettajan aikaa.
Ryhmätöiden tms. arviointi käytössä yleisesti jo nyt: Toiset oppilaat kertovat mikä tuotoksessa oli hyvää ja missä oli korjattavaa. Opettajan täytyy mallittaa arviointitilanne etukäteen jotta arvioinnista tulee mahdollisimman kannustava. Kaikista tuotoksista olisi löydettävä positiiviset seikat. Vaatii harjoittelua. Herkkää: vertaisarviointi voi olla tehokkaampaakin kuin opettajan antama, pahimmillaan lannistavaa ja jopa kiusaamisen väline.
Käytännön esimerkki vertaisarvioinnin käytöstä: oppilaiden kirjoitelmat esim. historian aiheesta kunkin omalla pöydällä, kaikki kiertävät lukemassa niitä ja antavat arvioita ja palautetta eri osa-alueista työn kääntöpuolelle tai erilliselle paperille.
Myös vihkotyötä voi vertaisarvioittaa, samoin pulpetin siisteyttä. Pienryhmäkeskustelut opiskelutavoista. Ryhmätöiden palautekeskustelut ryhmän kesken (työskentelystä).
Pohdimme ajankäyttöä ja totesimme, että vertaisarvioinnilla voi myös säästää opettajan aikaa.
Itsearviointi ja vertaisarviointi (B-team)
Käytössä olevia:
Käytössä on käyttäytymis- ja työskentelytaitojen itsearviointilomake:
Nyhkälä ja Ahmoo
- syksyllä ja keväällä
- ykköskakkosilla valitaan hymynaama
- 3-6 myös sanallista arviointia
- myös opettaja arvioi samat asiat
Tuorila
- syksyllä ja keväällä
- 1-2. luokalla, 3-4.:lla ja 5-6:lla on omat versionsa
Opettajien omia ollut käytössä...
Vertaisarviointia ei ole paljon käytetty, mutta ilmaisullisissa oppiaineissa, kuten kuviksen töissä ja kirjotustehtävissä joskus hyödynnetty
Kehitettävää:
Itsearviointi
- sähköinen arviointi Wilman kautta
- mielekäs ulkoasu
- lausepankki: valmiita lauseita esimerkiksi viikkokohtaisia Wilma-kyselyitä varten? Vapaa kirjoituspohja?
- monipuolisuus itsearvioinnissakin: ei aina vain kirjallisia lomakkeita tms.
- enemmän viikko- tai kuukausikohtaisia arviointeja
- mitä väittämiä kyselyihin ja miten ne ilmaistaan, myös miten huoltajilta asioita kysytään ("miten oppilaan koulunkäynti on näyttäytynyt kodin näkökulmasta")
- konkretisointia oppilaille eri arviointikohtiin, ensimmäiset arvioinnit helppoja
- merkkien selityksiä
Vertaisarviointi
- vinkkipankki?: valmiit sanat, joista voi valita esim..
Yhtenäistäminen:
- toisaalta voisi yhtenäistää joitakin, mutta toisaalta ainakin pienemmissä itsearvoinneissa voisi valinnan varaa
Käytössä on käyttäytymis- ja työskentelytaitojen itsearviointilomake:
Nyhkälä ja Ahmoo
- syksyllä ja keväällä
- ykköskakkosilla valitaan hymynaama
- 3-6 myös sanallista arviointia
- myös opettaja arvioi samat asiat
Tuorila
- syksyllä ja keväällä
- 1-2. luokalla, 3-4.:lla ja 5-6:lla on omat versionsa
Opettajien omia ollut käytössä...
Vertaisarviointia ei ole paljon käytetty, mutta ilmaisullisissa oppiaineissa, kuten kuviksen töissä ja kirjotustehtävissä joskus hyödynnetty
Kehitettävää:
Itsearviointi
- sähköinen arviointi Wilman kautta
- mielekäs ulkoasu
- lausepankki: valmiita lauseita esimerkiksi viikkokohtaisia Wilma-kyselyitä varten? Vapaa kirjoituspohja?
- monipuolisuus itsearvioinnissakin: ei aina vain kirjallisia lomakkeita tms.
- enemmän viikko- tai kuukausikohtaisia arviointeja
- mitä väittämiä kyselyihin ja miten ne ilmaistaan, myös miten huoltajilta asioita kysytään ("miten oppilaan koulunkäynti on näyttäytynyt kodin näkökulmasta")
- konkretisointia oppilaille eri arviointikohtiin, ensimmäiset arvioinnit helppoja
- merkkien selityksiä
Vertaisarviointi
- vinkkipankki?: valmiit sanat, joista voi valita esim..
Yhtenäistäminen:
- toisaalta voisi yhtenäistää joitakin, mutta toisaalta ainakin pienemmissä itsearvoinneissa voisi valinnan varaa