Matemaattiset perustaidot ja ongelmanratkaisutaidot
1.12.2020 työpajan diaesitys (Elina Ketoja)
Elina Ketoja esitys kymppiluokan matematiikan tavoitteista, sisällöistä ja arvioinnista.
0 kommenttia
1.12.2020 työpajan diaesitys (Tiina Kauppinen)
Tiina Kauppisen esitys ammatillisen koulutuksen matematiikan tavoitteista, sisällöistä ja arvioinnista.
Matemaattiset perustaidot - määrittelyä
- Luvut ja laskutoimitukset
- Perusalaskutoimitukset reaalilukualueella
- Prosenttilaskut
- prosenttikerroin, muutos- ja vertailuprosentti, prosenttiyksikkö, perusarvo, promille
- Yhtälönratkaisu
- 1. asteen yhtälö, suhde ja verranto, ongelmanratkaisu yhtälöiden avulla
- Tilastot
- Diagrammityypit: laatiminen ja tulkinta
- Keskiluvut
- Hajonta
- Aineiston keruu ja käsittely
- Geometria
- mittayksiköt ja muunnokset
- tasokuviot (piiri+pinta-ala)
- tavallisimpien avaruuskappaleiden tilavuudet
- Talousmatematiikka
- verotus, korot (prosenttilaskujen yhteydessä)
- oman rahankäytön suunnittelu
Webinaarissa 1.12.2020 syntyneitä ajatuksia arvioinnista
- Voiko opetus olla eri laajuista ja sisältöistä eri opiskelijoille esim. jatkosuunnitelmien mukaan?
- Sisällöt ja laajuudet perusopetuksen opetussuunnitelmasta soveltaen tai kymppiluokan tms. mukaan?
- Hyväksytyssä arvioinnissa keskeisenä kriteerinä se, että osaa soveltaa taitoja käytännön matemaattisiin ongelmiin.
Arvioinnin kohteena itse prosessi
- opiskelija osaa sanoittaa ongelmanratkaisuprosessiaan
- osaa perustella, miksi valitsi tietyn tavan ratkaista ongelma
- keskusteleva oppiminen
- kysyvä oppiminen -> opiskelija osaa etsiä tarpeellista ja kysyä (itseltä ja toiselta)
- ryhmäoppiminen, yhdessä prosessointi
- itsearviointi ja valitan ratkaisutavan kriittinen arviointi
- ymmärtää, että on olemassa erilaisia tapoja ratkaista (matemaattinen ajattelu -> ei ulkoa opettelu)
Matikkatavoitteet
Matematiikan tavoitteiden pohtimisen apuväline oppilaille lukuvuoden alkuun. PDF-tiedostoa voi käyttää mallina/pohjana oman lomakkeen luomiselle.