3a englanti
Ma 23.5.22
Textbook, TB:
Kirjoita sivun 100 sanat englanniksi ja suomeksi vihkoosi.
Workbook, WB:
s. 151 t. 3 ja 4
Kirjoita sivun 100 sanat englanniksi ja suomeksi vihkoosi.
Workbook, WB:
s. 151 t. 3 ja 4
Ke 18.5.22
Textbook, TB:
Kirjoita sivun 94 sanat englanniksi ja suomeksi vihkoosi. Voit myös piirtää kuvan, kuten tekstikirjassa on, ja kirjoittaa sanat siihen englanniksi :)
Workbook, WB:
s. 129 t. 18 loppuun
s. 141 t. 3 ja 4
Kirjoita sivun 94 sanat englanniksi ja suomeksi vihkoosi. Voit myös piirtää kuvan, kuten tekstikirjassa on, ja kirjoittaa sanat siihen englanniksi :)
Workbook, WB:
s. 129 t. 18 loppuun
s. 141 t. 3 ja 4
Ke 11.5.22
Textbook, TB:
Lue sivun 82 sanoja ja käytä niitä apuna kun teet sivun 123 tehtäviä.
Workbook, WB:
s. 123 t. 3 ja 4
s. 124 t. 6a lue sanaston sanat huolellisesti ja tee tehtävä 7
s. 125 t. 8
Lue sivun 82 sanoja ja käytä niitä apuna kun teet sivun 123 tehtäviä.
Workbook, WB:
s. 123 t. 3 ja 4
s. 124 t. 6a lue sanaston sanat huolellisesti ja tee tehtävä 7
s. 125 t. 8
Ma 9.5.22
Textbook, TB:
Sivu 76, kirjoita kaikki sanat englanniksi vihkoosi ja opettele ne ulkoa.
SANAKOE sivun 76 sanoista on keskiviikkona 11.5. englannin tunnilla.
Workbook, WB:
s. 119 t. 19 ja 21, tee tehtävät loppuun jos ne jäivät kesken tunnilla
Sivu 76, kirjoita kaikki sanat englanniksi vihkoosi ja opettele ne ulkoa.
SANAKOE sivun 76 sanoista on keskiviikkona 11.5. englannin tunnilla.
Workbook, WB:
s. 119 t. 19 ja 21, tee tehtävät loppuun jos ne jäivät kesken tunnilla
Ke 27.4.22
Textbook, TB:
Sivu 70, kirjoita kaikki sanat englanniksi vihkoosi ja opettele ne ulkoa. SANAKOE sivun 70 sanoista on maanantaina 2.5. englannin tunnilla.
Workbook, WB:
s. 110 t. 23
Sivu 70, kirjoita kaikki sanat englanniksi vihkoosi ja opettele ne ulkoa. SANAKOE sivun 70 sanoista on maanantaina 2.5. englannin tunnilla.
Workbook, WB:
s. 110 t. 23
Ma 25.4.22
Textbook, TB:
Lue kappale 10 ja suomenna tekstiä mielessäsi tehtäväkirjan sanaston avulla. Sanasto on sivulla 104.
Workbook, WB:
s. 106 t. 12 ja 13a
Lue kappale 10 ja suomenna tekstiä mielessäsi tehtäväkirjan sanaston avulla. Sanasto on sivulla 104.
Workbook, WB:
s. 106 t. 12 ja 13a
Ke 20.4.22
Textbook, TB:
Lue sivun 70 sanoja ja käytä niitä apuna kun teet tehtäväkirjan tehtäviä.
Workbook, WB:
s. 103 t. 5 ja 6
Lue sivun 70 sanoja ja käytä niitä apuna kun teet tehtäväkirjan tehtäviä.
Workbook, WB:
s. 103 t. 5 ja 6
Ke 13.4.22
Ei läksyä tänään :)
No homework today :)
Poissaolijat:
Tunnilla oli englannin koe. Jos olit pois tunnilta, varaudu tekemään koe seuraavalla englannin tunnilla, kun olet taas koulussa.
No homework today :)
Poissaolijat:
Tunnilla oli englannin koe. Jos olit pois tunnilta, varaudu tekemään koe seuraavalla englannin tunnilla, kun olet taas koulussa.
Ma 11.4.22
Textbook and Workbook:
Kertaa kokeeseen. Koeinfo jaettu oppilaille tunnilla.
Koe kappaleiden 7-9 asioista on keskiviikkona 13.4. englannin tunnilla.
Poissaolijat:
Tunnilla kerrattiin kokeeseen tehtäväkirjan kertaustehtävien avulla, s. 98-101.
Kertaa kokeeseen. Koeinfo jaettu oppilaille tunnilla.
Koe kappaleiden 7-9 asioista on keskiviikkona 13.4. englannin tunnilla.
Poissaolijat:
Tunnilla kerrattiin kokeeseen tehtäväkirjan kertaustehtävien avulla, s. 98-101.
Ke 6.4.22
Textbook, TB:
Lue kappale 9 monta kertaa englanniksi ääneen. Varmista että ymmärrät tekstin myös suomeksi.
Workbook, WB:
s. 90 t. 16 kirjoita kaikki laatikon lauseet vihkoosi englanniksi ja opettele ne ulkoa.
s. 91 t. 19ab ja 20
Poissaolijat:
Tunnilla tarkastettiin kotitehtävä (s. 89 t. 15 lauseet kirjoitettuna englanniksi vihkoon) ja harjoiteltiin samoja lauseita lukemalla niitä englanniksi ääneen. Opiskelimme kielioppiasiaa (WB s. 90) monistetehtävän avulla ja lopuksi aloitimme sivun 91 tehtäviä.
Lue kappale 9 monta kertaa englanniksi ääneen. Varmista että ymmärrät tekstin myös suomeksi.
Workbook, WB:
s. 90 t. 16 kirjoita kaikki laatikon lauseet vihkoosi englanniksi ja opettele ne ulkoa.
s. 91 t. 19ab ja 20
Poissaolijat:
Tunnilla tarkastettiin kotitehtävä (s. 89 t. 15 lauseet kirjoitettuna englanniksi vihkoon) ja harjoiteltiin samoja lauseita lukemalla niitä englanniksi ääneen. Opiskelimme kielioppiasiaa (WB s. 90) monistetehtävän avulla ja lopuksi aloitimme sivun 91 tehtäviä.
Ma 4.4.22
Textbook, TB:
Lue kappale 9 monta kertaa englanniksi ääneen. Varmista että ymmärrät tekstin myös suomeksi.
Workbook, WB:
s. 89 t. 15 etsi lauseet tekstikirjasta kappaleesta 9 ja kirjoita ne englanniksi vihkoosi.
Poissaolijat:
Tunnilla kuunneltiin ja suomennettiin kappale 9, tarkastettiin s. 87 t. 11, harjoiteltiin kappaleen 9 keskeisiä lauseita (WB s. 89 t. 15) sekä kuvasanaston sanoja.
Lue kappale 9 monta kertaa englanniksi ääneen. Varmista että ymmärrät tekstin myös suomeksi.
Workbook, WB:
s. 89 t. 15 etsi lauseet tekstikirjasta kappaleesta 9 ja kirjoita ne englanniksi vihkoosi.
Poissaolijat:
Tunnilla kuunneltiin ja suomennettiin kappale 9, tarkastettiin s. 87 t. 11, harjoiteltiin kappaleen 9 keskeisiä lauseita (WB s. 89 t. 15) sekä kuvasanaston sanoja.
Ke 30.3.22
Textbook, TB:
Lue kappale 9 ja suomenna teksti mielessäsi. Käytä tehtäväkirjan sanastoa apuna. Sanasto löytyy sivulta 86.
Workbook, WB:
s. 87 t. 11
Bonustehtävä:
s. 88 t. 13b; Etsi kappaleesta 9 jokaiseen kuvaan sopiva lause ja kirjoita se englanniksi kuvan viereen.
Poissaolijat:
Tunnilla oli sanakoe kappaleesta 8. Jos olit pois, varaudu tekemään sanakoe seuraavalla englannin tunnilla, kun olet taas koulussa. Kuuntelimme ja luimme WB s. 86 kappalesanaston sanat, teimme ja tarkastimme s. 87 t. 9 ja kuuntelimme kappaleen 9 yhdessä.
Lue kappale 9 ja suomenna teksti mielessäsi. Käytä tehtäväkirjan sanastoa apuna. Sanasto löytyy sivulta 86.
Workbook, WB:
s. 87 t. 11
Bonustehtävä:
s. 88 t. 13b; Etsi kappaleesta 9 jokaiseen kuvaan sopiva lause ja kirjoita se englanniksi kuvan viereen.
Poissaolijat:
Tunnilla oli sanakoe kappaleesta 8. Jos olit pois, varaudu tekemään sanakoe seuraavalla englannin tunnilla, kun olet taas koulussa. Kuuntelimme ja luimme WB s. 86 kappalesanaston sanat, teimme ja tarkastimme s. 87 t. 9 ja kuuntelimme kappaleen 9 yhdessä.
Ma 28.3.22
Textbook:
s. 52 kirjoita kaikki sanat ja lauseet vihkoosi englanniksi ja opettele ne ulkoa.
SANAKOE sivun asioista on keskiviikkona 30.3. englannin tunnilla.
s. 52 kirjoita kaikki sanat ja lauseet vihkoosi englanniksi ja opettele ne ulkoa.
SANAKOE sivun asioista on keskiviikkona 30.3. englannin tunnilla.
Ke 23.3.22
Textbook:
s. 58 lue sanoja ja käytä niitä apuna kun teet tehtäväkirjan sivun 85 tehtäviä.
Workbook:
s. 83 t. 21 loppuun, jos se jäi kesken tunnilla
s. 85 t. 4ab ja 5
s. 58 lue sanoja ja käytä niitä apuna kun teet tehtäväkirjan sivun 85 tehtäviä.
Workbook:
s. 83 t. 21 loppuun, jos se jäi kesken tunnilla
s. 85 t. 4ab ja 5
Ma 21.3.22
Textbook:
Lue kappale 8 monta kertaa englanniksi ääneen. Varmista tehtäväkirjan sanaston avulla, että ymmärrät tekstin myös suomeksi. Sanasto on sivulla 76.
Workbook:
s. 80 t. 15 kirjoita kaikki lauseet vihkoon englanniksi ja opettele ne ulkoa.
s. 81 t. 18ab
s. 82 t. 19
Poissaolijat:
Tunnilla tarkastimme kotitehtävät, harjoittelimme suullisesti WB s. 79 t. 14 lauseita ja opiskelimme yhdessä s. 80 t. 15 avulla have-verbin käyttöä. Teimme s. 80 t. 16a suullisesti parin kanssa ja s. 81 t. 17.
Lue kappale 8 monta kertaa englanniksi ääneen. Varmista tehtäväkirjan sanaston avulla, että ymmärrät tekstin myös suomeksi. Sanasto on sivulla 76.
Workbook:
s. 80 t. 15 kirjoita kaikki lauseet vihkoon englanniksi ja opettele ne ulkoa.
s. 81 t. 18ab
s. 82 t. 19
Poissaolijat:
Tunnilla tarkastimme kotitehtävät, harjoittelimme suullisesti WB s. 79 t. 14 lauseita ja opiskelimme yhdessä s. 80 t. 15 avulla have-verbin käyttöä. Teimme s. 80 t. 16a suullisesti parin kanssa ja s. 81 t. 17.
Ke 16.3.22
Textbook:
Lue kappale 8 monta kertaa englanniksi ääneen. Varmista tehtäväkirjan sanaston avulla, että ymmärrät tekstin myös suomeksi. Sanasto on sivulla 76.
Workbook:
s. 78 t. 12a, 12b ja 13a
Lue kappale 8 monta kertaa englanniksi ääneen. Varmista tehtäväkirjan sanaston avulla, että ymmärrät tekstin myös suomeksi. Sanasto on sivulla 76.
Workbook:
s. 78 t. 12a, 12b ja 13a
Ma 14.3.22
Textbook:
Workbook:
s. 76 t. 7 lue sanalistan sanat huolellisesti, tee tehtävä 8
s. 77 t. 9ab
Poissaolijat:
Tunnilla kuunneltiin ja luettiin kpl 8 kuvasanaston sanoja ja lauseita, TB s. 52. Harjoittelimme kuvasanaston sanoja ja puhekuplien kysymystä ja vastausta eri tavoilla suullisesti. Teimme WB s. 74 t. 3 kuuntelutehtävän.
Workbook:
s. 76 t. 7 lue sanalistan sanat huolellisesti, tee tehtävä 8
s. 77 t. 9ab
Poissaolijat:
Tunnilla kuunneltiin ja luettiin kpl 8 kuvasanaston sanoja ja lauseita, TB s. 52. Harjoittelimme kuvasanaston sanoja ja puhekuplien kysymystä ja vastausta eri tavoilla suullisesti. Teimme WB s. 74 t. 3 kuuntelutehtävän.
Ke 9.3.22
Textbook:
s. 52 opiskele kuvasanaston sanoja
Workbook:
s. 75 t. 4 ja 5
s. 52 opiskele kuvasanaston sanoja
Workbook:
s. 75 t. 4 ja 5
Ke 23.2.22
Ei läksyä tänään :)
No homework today :)
Poissaolijat:
Tunnilla kyseltiin ensin läksy suullisesti (WB s. 70 t. 17) ja tarkastettiin muut kotitehtävät. Lopputunti harjoiteltiin olla-verbin eri muotoja parin kanssa suullisesti. Kotona voit opetella olla-verbin muodot tehtäväkirjan sivulta 70 tehtävästä 17.
No homework today :)
Poissaolijat:
Tunnilla kyseltiin ensin läksy suullisesti (WB s. 70 t. 17) ja tarkastettiin muut kotitehtävät. Lopputunti harjoiteltiin olla-verbin eri muotoja parin kanssa suullisesti. Kotona voit opetella olla-verbin muodot tehtäväkirjan sivulta 70 tehtävästä 17.
Ma 21.2.22
Textbook:
Lue kappale 7 monta kertaa englanniksi ääneen. Varmista tehtäväkirjan sanaston avulla, että ymmärrät tekstin myös suomeksi. Sanasto on sivulla 66.
Workbook:
s. 70 t. 17 opettele olla-verbin eri muodot ULKOA.
s. 70 t. 18b
s. 71 21
Poissaolijat:
Tunnilla tehtiin kertausmonisteesta tehtäviä kappaleeseen 7 liittyen samalla, kun viimeiset oppilaat tekivät suullista testiä luokan ulkopuolella.
Lue kappale 7 monta kertaa englanniksi ääneen. Varmista tehtäväkirjan sanaston avulla, että ymmärrät tekstin myös suomeksi. Sanasto on sivulla 66.
Workbook:
s. 70 t. 17 opettele olla-verbin eri muodot ULKOA.
s. 70 t. 18b
s. 71 21
Poissaolijat:
Tunnilla tehtiin kertausmonisteesta tehtäviä kappaleeseen 7 liittyen samalla, kun viimeiset oppilaat tekivät suullista testiä luokan ulkopuolella.
Ti 15.2.22
Textbook:
Lue kappale 7 monta kertaa englanniksi ääneen. Varmista tehtäväkirjan sanaston avulla, että ymmärrät tekstin myös suomeksi. Sanasto on sivulla 66.
Workbook:
s. 70 t. 17 kirjoita vihkoon ja opiskele olla-verbin eri muodot
s. 71 t. 19 ja 20
HUOM. Jos et ole vielä tehnyt suullista testiä niin varaudu tekemään se seuraavalla englannin tunnilla.
Testissä kysytään englanniksi huonekalujen ja huoneiden nimet (TB s. 36). Lisäksi testissä kysytään kysymyksiä esim. "Where's the dog?" ja oppilas vastaa kuvan mukaan esim. "Under the table".
Poissaolijat:
Tunnilla kuuntelimme ja luimme kappaletta 7 ääneen englanniksi. Teimme WB s. 69 t. 16a ja 16b suullisesti ja opiskelimme yhdessä s. 70 t. 17 olla-verbiasiaa.
Lue kappale 7 monta kertaa englanniksi ääneen. Varmista tehtäväkirjan sanaston avulla, että ymmärrät tekstin myös suomeksi. Sanasto on sivulla 66.
Workbook:
s. 70 t. 17 kirjoita vihkoon ja opiskele olla-verbin eri muodot
s. 71 t. 19 ja 20
HUOM. Jos et ole vielä tehnyt suullista testiä niin varaudu tekemään se seuraavalla englannin tunnilla.
Testissä kysytään englanniksi huonekalujen ja huoneiden nimet (TB s. 36). Lisäksi testissä kysytään kysymyksiä esim. "Where's the dog?" ja oppilas vastaa kuvan mukaan esim. "Under the table".
Poissaolijat:
Tunnilla kuuntelimme ja luimme kappaletta 7 ääneen englanniksi. Teimme WB s. 69 t. 16a ja 16b suullisesti ja opiskelimme yhdessä s. 70 t. 17 olla-verbiasiaa.
Ma 14.2.22
No homework today :)
Ei läksyä tänään
Ei läksyä tänään
Ma 7.2.22
Textbook:
Lue kappaletta 7 ja suomenna tekstiä mielessäsi tehtäväkirjan sanaston avulla. Sanasto on sivulla 66.
Workbook:
s. 68 t. 14 ja 15a
HUOM. Jos et ole vielä tehnyt suullista testiä niin varaudu tekemään se seuraavalla englannin tunnilla.
Testissä kysytään englanniksi huonekalujen ja huoneiden nimet (TB s. 36). Lisäksi testissä kysytään kysymyksiä esim. "Where's the dog?" ja oppilas vastaa kuvan mukaan esim. "Under the table".
Poissaolijat:
Tunnilla ensin kerrattiin kappaleen 6 kuvasanasto TB s. 36. Sen jälkeen käytävässä tehtiin suullisia testejä ja luokassa suomennettiin kappaletta 7 aukkosuomennosmonisteen avulla. Osa ehti myös tehdä kappaleen 7 tehtäviä (t. 12, 13, 14 ja 15) tehtäväkirjasta.
Lue kappaletta 7 ja suomenna tekstiä mielessäsi tehtäväkirjan sanaston avulla. Sanasto on sivulla 66.
Workbook:
s. 68 t. 14 ja 15a
HUOM. Jos et ole vielä tehnyt suullista testiä niin varaudu tekemään se seuraavalla englannin tunnilla.
Testissä kysytään englanniksi huonekalujen ja huoneiden nimet (TB s. 36). Lisäksi testissä kysytään kysymyksiä esim. "Where's the dog?" ja oppilas vastaa kuvan mukaan esim. "Under the table".
Poissaolijat:
Tunnilla ensin kerrattiin kappaleen 6 kuvasanasto TB s. 36. Sen jälkeen käytävässä tehtiin suullisia testejä ja luokassa suomennettiin kappaletta 7 aukkosuomennosmonisteen avulla. Osa ehti myös tehdä kappaleen 7 tehtäviä (t. 12, 13, 14 ja 15) tehtäväkirjasta.
Ke 2.2.22
Textbook:
Sivu 36 kertaa kuvasanaston sanat ja puhekuplien lauseet niin, että osaat ne kaikki ulkoa.
Workbook:
s. 56 t. 15 opettele muistamaan ULKOA mitä sanat IN, ON, UNDER ja BEHIND tarkoittavat.
HUOM. Seuraavalla englannin tunnilla pidetään pieni suullinen testi, jossa kysytään englanniksi huonekalujen ja huoneiden nimet (TB s. 36). Lisäksi testissä kysytään kysymyksiä esim. "Where's the dog?" ja oppilas vastaa kuvan mukaan esim. "Under the table".
Poissaolijat:
Tunnilla kerrattiin kappaleen 7 kuvasanaston sanat TB s. 46. Sitten tehtiin WB s. 65 t. 3 kuuntelutehtävä ja harjoiteltiin adjektiiveja magic wand-leikillä. Luettiin WB s. 66 t. 8a sanalistan sanat ja tarkastettiin tehtävät 9 ja 10.
Sivu 36 kertaa kuvasanaston sanat ja puhekuplien lauseet niin, että osaat ne kaikki ulkoa.
Workbook:
s. 56 t. 15 opettele muistamaan ULKOA mitä sanat IN, ON, UNDER ja BEHIND tarkoittavat.
HUOM. Seuraavalla englannin tunnilla pidetään pieni suullinen testi, jossa kysytään englanniksi huonekalujen ja huoneiden nimet (TB s. 36). Lisäksi testissä kysytään kysymyksiä esim. "Where's the dog?" ja oppilas vastaa kuvan mukaan esim. "Under the table".
Poissaolijat:
Tunnilla kerrattiin kappaleen 7 kuvasanaston sanat TB s. 46. Sitten tehtiin WB s. 65 t. 3 kuuntelutehtävä ja harjoiteltiin adjektiiveja magic wand-leikillä. Luettiin WB s. 66 t. 8a sanalistan sanat ja tarkastettiin tehtävät 9 ja 10.
Ma 31.1.22
Textbook:
Workbook:
s. 66 t. 8a lue sanalistan sanat huolellisesti, mieluiten ääneen
s. 66 t. 9
s. 67 t. 10
Poissaolijat:
Tunnilla täytettiin englannin opiskeluun liittyvä itsearviointilomake. Itsearvioinnin jälkeen kuuntelimme ja luimme kpl 7 kuvasanaston sanoja TB s. 46 ja tarkastimme niihin liittyvät kotitehtävät.
Workbook:
s. 66 t. 8a lue sanalistan sanat huolellisesti, mieluiten ääneen
s. 66 t. 9
s. 67 t. 10
Poissaolijat:
Tunnilla täytettiin englannin opiskeluun liittyvä itsearviointilomake. Itsearvioinnin jälkeen kuuntelimme ja luimme kpl 7 kuvasanaston sanoja TB s. 46 ja tarkastimme niihin liittyvät kotitehtävät.
Ke 26.1.22
Textbook:
Lue sivu 46 huolellisesti ja opiskele sanoja.
Workbook:
s. 65 t. 4, 5 ja 6
Poissaolijat:
Tunnilla oli sanakoe kappaleen 6 kuvasanastosta. Varaudu tekemään sanakoe seuraavalla englannin tunnilla, kun olet taas koulussa. Teimme ja tarkastimme WB s. 58 t. 19 ja 20. Lopuksi tutustuimme Unit 3:n alkuaukeamaan TB s. 44-45 ja lauloimme London Bridge - laulun.
Lue sivu 46 huolellisesti ja opiskele sanoja.
Workbook:
s. 65 t. 4, 5 ja 6
Poissaolijat:
Tunnilla oli sanakoe kappaleen 6 kuvasanastosta. Varaudu tekemään sanakoe seuraavalla englannin tunnilla, kun olet taas koulussa. Teimme ja tarkastimme WB s. 58 t. 19 ja 20. Lopuksi tutustuimme Unit 3:n alkuaukeamaan TB s. 44-45 ja lauloimme London Bridge - laulun.
Ma 24.1.22
Textbook:
s. 36 kirjoita kaikki sanat ja puhekuplien lauseet vihkoon englanniksi ja opettele ne ulkoa. Sivun asioista on sanakoe seuraavalla englannin tunnilla eli ke 26.1.
Poissaolijat:
Tunnilla tarkastimme kotitehtävät, lauloimme in-on-under-behind-laulua ja teimme WB s. 57 t. 17a kuuntelutehtävän. Harjoittelimme prepositioita myös suullisesti. Aloitimme WB s. 58 t. 19
s. 36 kirjoita kaikki sanat ja puhekuplien lauseet vihkoon englanniksi ja opettele ne ulkoa. Sivun asioista on sanakoe seuraavalla englannin tunnilla eli ke 26.1.
Poissaolijat:
Tunnilla tarkastimme kotitehtävät, lauloimme in-on-under-behind-laulua ja teimme WB s. 57 t. 17a kuuntelutehtävän. Harjoittelimme prepositioita myös suullisesti. Aloitimme WB s. 58 t. 19
Ke 19.1.22
Textbook:
Lue kappale 6 monta kertaa englanniksi ääneen. Varmista tehtäväkirjan sanaston avulla, että ymmärrät tekstin myös suomeksi.
Workbook:
s. 56 t. 15 kirjoita prepositiot in, on, under ja behind vihkoon englanniksi ja suomeksi ja piirrä jokaiselle sanalle itse valitsemasi kuva (esim. pallo on laatikon päällä jne.)
s. 57 t. 17b ja 18
Poissaolijat:
Tunnilla kuuntelimme kappaleen 6 ja suomensimme tekstin yhdessä. Tutustuimme kielioppiasiaan TB s. 40 avulla ja harjoittelimme prepositioita in-on-under-behind - laulun avulla.
Lue kappale 6 monta kertaa englanniksi ääneen. Varmista tehtäväkirjan sanaston avulla, että ymmärrät tekstin myös suomeksi.
Workbook:
s. 56 t. 15 kirjoita prepositiot in, on, under ja behind vihkoon englanniksi ja suomeksi ja piirrä jokaiselle sanalle itse valitsemasi kuva (esim. pallo on laatikon päällä jne.)
s. 57 t. 17b ja 18
Poissaolijat:
Tunnilla kuuntelimme kappaleen 6 ja suomensimme tekstin yhdessä. Tutustuimme kielioppiasiaan TB s. 40 avulla ja harjoittelimme prepositioita in-on-under-behind - laulun avulla.
Ma 17.1.22
Textbook:
Lue kappale 6 monta kertaa englanniksi ääneen. Varmista tehtäväkirjan sanaston avulla, että ymmärrät tekstin myös suomeksi.
Workbook:
s. 54 t. 12a ja 13
Poissaolijat:
Tunnilla tarkastimme kotitehtävät ja luimme ja kuuntelimme WB s. 52 t. 5a sanaston sanat. Kuuntelimme kappaleen 6 tekstikirjasta, suomensimme tekstin ja luimme sitä ääneen parin kanssa. Teimme ja tarkastimme myös tehtävän 10 (osa ehti tehdä myös tehtävän 11) sivulta 53.
Lue kappale 6 monta kertaa englanniksi ääneen. Varmista tehtäväkirjan sanaston avulla, että ymmärrät tekstin myös suomeksi.
Workbook:
s. 54 t. 12a ja 13
Poissaolijat:
Tunnilla tarkastimme kotitehtävät ja luimme ja kuuntelimme WB s. 52 t. 5a sanaston sanat. Kuuntelimme kappaleen 6 tekstikirjasta, suomensimme tekstin ja luimme sitä ääneen parin kanssa. Teimme ja tarkastimme myös tehtävän 10 (osa ehti tehdä myös tehtävän 11) sivulta 53.
Ke 12.1.22
Textbook:
Workbook:
s. 52 t. 6a lue sanalistan sanat huolellisesti
s. 52 t. 7
s. 53 t. 8
Poissaolijat:
Tunnilla kertasimme kpl 6 kuvasanaston sanat TB s. 36 ja teimme ja tarkastimme WB s. 50-51 t. 2a, 2b ja 2c.
Workbook:
s. 52 t. 6a lue sanalistan sanat huolellisesti
s. 52 t. 7
s. 53 t. 8
Poissaolijat:
Tunnilla kertasimme kpl 6 kuvasanaston sanat TB s. 36 ja teimme ja tarkastimme WB s. 50-51 t. 2a, 2b ja 2c.
Ma 10.1.22
Textbook:
Lue ja harjoittele s. 36 sanoja ja puhekuplien lauseita
Workbook:
s. 51 t. 3 ja 4
Poissaolijat:
Tunnin aluksi kerroimme lyhyesti joululomakuulumisia englanniksi ja suomeksi. Aloitimme kappaleen 6 opiskelun kuuntelemalla ja lukemalla tekstikirjan sivun 36 sanoja ja lauseita. Lopputunnista harjoittelimme näitä sanoja pelaamalla parin kanssa lautapeliä.
Lue ja harjoittele s. 36 sanoja ja puhekuplien lauseita
Workbook:
s. 51 t. 3 ja 4
Poissaolijat:
Tunnin aluksi kerroimme lyhyesti joululomakuulumisia englanniksi ja suomeksi. Aloitimme kappaleen 6 opiskelun kuuntelemalla ja lukemalla tekstikirjan sivun 36 sanoja ja lauseita. Lopputunnista harjoittelimme näitä sanoja pelaamalla parin kanssa lautapeliä.
Ke 15.12.
Ei läksyä tänään :)
No homework today :)
Poissaolijat:
Tunnilla oli englannin koe kappaleesta 5. Kun palaat kouluun, voit sopia yhdessä opettajan kanssa, milloin voit tehdä kokeen.
No homework today :)
Poissaolijat:
Tunnilla oli englannin koe kappaleesta 5. Kun palaat kouluun, voit sopia yhdessä opettajan kanssa, milloin voit tehdä kokeen.
Ma 13.12.
Textbook:
Kertaa kappaletta 5 lukemalla tekstiä englanniksi ääneen. Varmista tehtäväkirjan sanaston avulla, että ymmärrät tekstin myös suomeksi.
Workbook:
s. 61 t. 4ab, 5 ja 6
HUOM! Kertaa kappaleen 5 kokeeseen koeinfolapun ohjeiden mukaan. Koe on keskiviikkona 15.12. englannin tunnilla. Koeinfon tiedot löydät myös tämän tekstin alta.
Poissaolijat:
Tunnilla jaettiin koeinfo ja tarkastettiin kotitehtävät. Kertasimme kokeeseen kertausmonisteen ja lausekorttien avulla.
Kertaa kappaletta 5 lukemalla tekstiä englanniksi ääneen. Varmista tehtäväkirjan sanaston avulla, että ymmärrät tekstin myös suomeksi.
Workbook:
s. 61 t. 4ab, 5 ja 6
HUOM! Kertaa kappaleen 5 kokeeseen koeinfolapun ohjeiden mukaan. Koe on keskiviikkona 15.12. englannin tunnilla. Koeinfon tiedot löydät myös tämän tekstin alta.
Kertaa kokeeseen seuraavat asiat kappaleesta 5.
- Eläinsanat tekstikirjan sivulta 30.
- Yksikkö ja monikko tehtäväkirjan sivulta 46 tehtävästä 15.
- Kappaleen 5 keskeiset lauseet tehtäväkirjan sivulta 45 tehtävästä 13.
Poissaolijat:
Tunnilla jaettiin koeinfo ja tarkastettiin kotitehtävät. Kertasimme kokeeseen kertausmonisteen ja lausekorttien avulla.
Ke 8.12.
Textbook:
Kertaa kappaletta 5 lukemalla tekstiä englanniksi ääneen. Varmista tehtäväkirjan sanaston avulla, että ymmärrät tekstin myös suomeksi.
Workbook:
s. 46 t. 15 opettele ulkoa englannin yksikkö- ja monikkomuodot
s. 47 t. 19
Poissaolijat:
Tunnilla kuuntelimme ja luimme kappaleen 5 ääneen englanniksi. Tarkastimme kotitehtävät ja teimme vihkoon muistiinpanot yksikkö- ja monikkomuodoista. Lopuksi teimme ja tarkastimme tehtävät 17 ja 18 tehtäväkirjan sivulta 47.
Kertaa kappaletta 5 lukemalla tekstiä englanniksi ääneen. Varmista tehtäväkirjan sanaston avulla, että ymmärrät tekstin myös suomeksi.
Workbook:
s. 46 t. 15 opettele ulkoa englannin yksikkö- ja monikkomuodot
s. 47 t. 19
Poissaolijat:
Tunnilla kuuntelimme ja luimme kappaleen 5 ääneen englanniksi. Tarkastimme kotitehtävät ja teimme vihkoon muistiinpanot yksikkö- ja monikkomuodoista. Lopuksi teimme ja tarkastimme tehtävät 17 ja 18 tehtäväkirjan sivulta 47.
Ke 1.12.
Textbook:
Lue kappale 5 monta kertaa englanniksi ääneen. Varmista tehtäväkirjan sanaston avulla, että ymmärrät tekstin myös suomeksi.
Workbook:
s. 44 t. 10 ja 11
Poissaolijat:
Tunnilla kuuntelimme ja luimme WB s. 42 t. 5a sanalistan sanat ja tarkastimme kotitehtävät. Kuuntelimme kappaleen 5 tekstikirjasta ja suomensimme tekstiä ensin pareittain ja sitten yhdessä.
Lue kappale 5 monta kertaa englanniksi ääneen. Varmista tehtäväkirjan sanaston avulla, että ymmärrät tekstin myös suomeksi.
Workbook:
s. 44 t. 10 ja 11
Poissaolijat:
Tunnilla kuuntelimme ja luimme WB s. 42 t. 5a sanalistan sanat ja tarkastimme kotitehtävät. Kuuntelimme kappaleen 5 tekstikirjasta ja suomensimme tekstiä ensin pareittain ja sitten yhdessä.
Ma 29.11.
Textbook:
Workbook:
s. 42 t. 5a lue sanalistan sanat huolellisesti vähintään kaksi kertaa
s. 42 t. 6
s. 43 t. 7
Poissaolijat:
Tunnilla ensin kertasimme olla-verbin eri muotoja laulamalla olla-verbi - laulua. Sitten kertasimme lemmikkieläinsanoja TB s. 30 kuvasanaston avulla ja teimme ja tarkastimme WB s. 40 t. 1a ja 1c (suullinen tehtävä). Lopuksi pelasimme eläinsanoilla lautapeliä.
Workbook:
s. 42 t. 5a lue sanalistan sanat huolellisesti vähintään kaksi kertaa
s. 42 t. 6
s. 43 t. 7
Poissaolijat:
Tunnilla ensin kertasimme olla-verbin eri muotoja laulamalla olla-verbi - laulua. Sitten kertasimme lemmikkieläinsanoja TB s. 30 kuvasanaston avulla ja teimme ja tarkastimme WB s. 40 t. 1a ja 1c (suullinen tehtävä). Lopuksi pelasimme eläinsanoilla lautapeliä.
Ke 24.11.
Textbook:
s. 30 lue ja opettele eläinsanoja englanniksi
Workbook:
s. 41 t. 3a ja 3b
Poissaolijat:
Tunnilla kuuntelimme ja luimme kappaleen 5 kuvasanaston sanoja TB s. 30. Harjoittelimme puhekuplien kysymystä ja vastausta suullisesti parin kanssa. Teimme WB s. 40 t. 1a ja 1c - tehtävästä väritysosuuden.
s. 30 lue ja opettele eläinsanoja englanniksi
Workbook:
s. 41 t. 3a ja 3b
Poissaolijat:
Tunnilla kuuntelimme ja luimme kappaleen 5 kuvasanaston sanoja TB s. 30. Harjoittelimme puhekuplien kysymystä ja vastausta suullisesti parin kanssa. Teimme WB s. 40 t. 1a ja 1c - tehtävästä väritysosuuden.
Ma 22.11.
Ei läksyä tänään :)
No homework today :)
Poissaolijat:
Tunnilla kertasimme kokeeseen mm. olla-verbimonisteiden avulla.
Tunnilla oli englannin koe, varaudu tekemään se seuraavalla englannin tunnilla.
No homework today :)
Poissaolijat:
Tunnilla kertasimme kokeeseen mm. olla-verbimonisteiden avulla.
Tunnilla oli englannin koe, varaudu tekemään se seuraavalla englannin tunnilla.
Ke 17.11.
Textbook and Workbook:
Kertaa kappaleen 4 kokeeseen, joka pidetään maanantaina 22.11. englannin tunnilla.
Kertaa kokeeseen seuraavat asiat kappaleesta 4.
- Perhesanat tekstikirjan sivulta 24
- Olla-verbin muodot (minä olen, sinä olet, hän on, se on, me olemme, te olette, he ovat) tehtäväkirjan sivulta 36 tehtävästä 14
- Kappaleen 4 keskeiset lauseet tehtäväkirjan sivulta 34 tehtävästä 11
Harjoittele kokeeseen lisäksi tehtäväkirjan sivulla 60 olevien kertaustehtävien avulla. Yritä tehdä vähintään 2 tehtävää sivulta 60.
Poissaolijat:
Tunnilla tarkastimme kotitehtävän ja teimme WB s. 34 t. 11a ja 11b suullisesti parin kanssa. Teimme loppuun ja tarkistimme WB s. 38 t. 19 ja 20. Tunnin lopulla aloitimme sivun 60 kertaustehtäviä omaan tahtiin.
Kertaa kappaleen 4 kokeeseen, joka pidetään maanantaina 22.11. englannin tunnilla.
Kertaa kokeeseen seuraavat asiat kappaleesta 4.
- Perhesanat tekstikirjan sivulta 24
- Olla-verbin muodot (minä olen, sinä olet, hän on, se on, me olemme, te olette, he ovat) tehtäväkirjan sivulta 36 tehtävästä 14
- Kappaleen 4 keskeiset lauseet tehtäväkirjan sivulta 34 tehtävästä 11
Harjoittele kokeeseen lisäksi tehtäväkirjan sivulla 60 olevien kertaustehtävien avulla. Yritä tehdä vähintään 2 tehtävää sivulta 60.
Poissaolijat:
Tunnilla tarkastimme kotitehtävän ja teimme WB s. 34 t. 11a ja 11b suullisesti parin kanssa. Teimme loppuun ja tarkistimme WB s. 38 t. 19 ja 20. Tunnin lopulla aloitimme sivun 60 kertaustehtäviä omaan tahtiin.
Ma 15.11.21
Textbook:
Workbook:
-s. 36 t. 14 opiskele ulkoa olla-verbin kaikki muodot
-s. 33 t. 10a, lisäksi vapaaehtoista: saat bonusta / tarran, jos kirjoitat sekä Hazelistä että Willistä
Poissaolijat:
Tunnilla kertasimme ensin läksynä olleet perhesanat ja puhekuplat TB s. 24 ja sitten niistä sanakoe. Harjoittelimme WB s. 36 t.14 olla-verbin muodot. Pelasimme lautapeliä näillä verbimuodoilla. Ope piti suullisen testin olla-verbin muodoista, läpäisseille (kaikille!) kissaleima ja tarra.
Workbook:
-s. 36 t. 14 opiskele ulkoa olla-verbin kaikki muodot
-s. 33 t. 10a, lisäksi vapaaehtoista: saat bonusta / tarran, jos kirjoitat sekä Hazelistä että Willistä
Poissaolijat:
Tunnilla kertasimme ensin läksynä olleet perhesanat ja puhekuplat TB s. 24 ja sitten niistä sanakoe. Harjoittelimme WB s. 36 t.14 olla-verbin muodot. Pelasimme lautapeliä näillä verbimuodoilla. Ope piti suullisen testin olla-verbin muodoista, läpäisseille (kaikille!) kissaleima ja tarra.
Ke 10.11.
Textbook:
Kirjoita vihkoon ja opettele ulkoa s. 24 perhe- ja sukulaissanat ja puhekuplien tekstit,
niistä seuraavalla englannin tunnilla ma 15.11. kirjallinen sanakoe.
Poissaolijat:
Tunnilla tarkastimme ensin kotitehtävät ja sitten kävimme läpi poistumisharjoitukseen liittyviä käytännön asioita ja ohjeita. Lopuksi teimme omaan tahtiin WB s. 38 t. 19 ja 20.
Kirjoita vihkoon ja opettele ulkoa s. 24 perhe- ja sukulaissanat ja puhekuplien tekstit,
niistä seuraavalla englannin tunnilla ma 15.11. kirjallinen sanakoe.
Poissaolijat:
Tunnilla tarkastimme ensin kotitehtävät ja sitten kävimme läpi poistumisharjoitukseen liittyviä käytännön asioita ja ohjeita. Lopuksi teimme omaan tahtiin WB s. 38 t. 19 ja 20.
Ma 8.11.
Textbook, TB:
Lue kappale 4 monta kertaa englanniksi ääneen.
Workbook, WB:
s. 36 t. 14 kirjoita kaikki "koirankopin" sisällä olevat ilmaukset vihkoosi englanniksi JA suomeksi. Opettele muistamaan ilmaukset.
s. 37 t. 17
Poissaolijat:
Tunnilla tarkastimme kotitehtävän, kuuntelimme kappaleen 4 ja suomensimme tekstin yhdessä. Teimme WB s. 35 t. 12 kuuntelutehtävän. Kuuntelimme TB s. 28 ja kävimme yhdessä läpi WB s. 36 t. 14 olla-verbin eri muodot. Teimme tunnilla myös tehtävän 16 sivulta 37.
Lue kappale 4 monta kertaa englanniksi ääneen.
Workbook, WB:
s. 36 t. 14 kirjoita kaikki "koirankopin" sisällä olevat ilmaukset vihkoosi englanniksi JA suomeksi. Opettele muistamaan ilmaukset.
s. 37 t. 17
Poissaolijat:
Tunnilla tarkastimme kotitehtävän, kuuntelimme kappaleen 4 ja suomensimme tekstin yhdessä. Teimme WB s. 35 t. 12 kuuntelutehtävän. Kuuntelimme TB s. 28 ja kävimme yhdessä läpi WB s. 36 t. 14 olla-verbin eri muodot. Teimme tunnilla myös tehtävän 16 sivulta 37.
Ke 3.11.
Textbook, TB:
Lue ja suomenna kappale 4 mielessäsi tehtäväkirjan sanalistan (WB s. 32) avulla.
Workbook, WB:
s. 33 t. 9
Poissaolijat:
Tunnilla kertasimme miten esitellään oma perhe englanniksi. Sitten teimme WB s. 32 t. 5, 6a ja 7. Lopuksi kuuntelimme kappaleen 4.
Lue ja suomenna kappale 4 mielessäsi tehtäväkirjan sanalistan (WB s. 32) avulla.
Workbook, WB:
s. 33 t. 9
Poissaolijat:
Tunnilla kertasimme miten esitellään oma perhe englanniksi. Sitten teimme WB s. 32 t. 5, 6a ja 7. Lopuksi kuuntelimme kappaleen 4.
Ma 1.11.21
Textbook, TB:
s. 24 kertaa perhe- ja sukulaissanat
Workbook, WB:
s. 30 t. 1 kirjoita laulun sanat vihkoon ja harjoittele laulun avulla oman perheesi esittelemistä.
Esim. "This is my family. This is my dad, this is my mum and this is my sister."
Palauta englannin koe opettajalle allekirjoitettuna.
Poissaolijat:
Tunnilla kertasimme perhesanat TB s. 24 ja tarkastimme WB s. 31 t. 3 sekä teimme tehtävän 4. Lauloimme WB s. 30 t. 1 laulua ja lopputunnin harjoittelimme perheenjäsenten esittelemistä kuvakorttien avulla pienissä ryhmissä.
s. 24 kertaa perhe- ja sukulaissanat
Workbook, WB:
s. 30 t. 1 kirjoita laulun sanat vihkoon ja harjoittele laulun avulla oman perheesi esittelemistä.
Esim. "This is my family. This is my dad, this is my mum and this is my sister."
Palauta englannin koe opettajalle allekirjoitettuna.
Poissaolijat:
Tunnilla kertasimme perhesanat TB s. 24 ja tarkastimme WB s. 31 t. 3 sekä teimme tehtävän 4. Lauloimme WB s. 30 t. 1 laulua ja lopputunnin harjoittelimme perheenjäsenten esittelemistä kuvakorttien avulla pienissä ryhmissä.
Ke 27.10.
Textbook:
s. 24 lue ja opettele perhe- ja sukulaissanoja englanniksi
Workbook:
s. 31 t. 3 loppuun, jos se jäi tunnilla kesken
Poissaolijat:
Tunnilla tutustuimme edelleen UNIT 2:n alkuaukeamaan TB s. 22-23. Kuuntelimme ja luimme TB s. 24 kuvasanastoa ja teimme siihen liittyen työkirjasta tehtäviä 3 ja 4.
s. 24 lue ja opettele perhe- ja sukulaissanoja englanniksi
Workbook:
s. 31 t. 3 loppuun, jos se jäi tunnilla kesken
Poissaolijat:
Tunnilla tutustuimme edelleen UNIT 2:n alkuaukeamaan TB s. 22-23. Kuuntelimme ja luimme TB s. 24 kuvasanastoa ja teimme siihen liittyen työkirjasta tehtäviä 3 ja 4.
Ma 25.10.21
Textbook:
s. 22-23 tutki kuvaa ja laulun sanoja. Keksitkö, mikä kohta kuvassa sopii laulun sanoihin (2. säkeistöön erityisesti)
Poissaolijat:
Tunnilla juteltiin ensin hetki syyslomasta ja sitten palautimme mieleen Unit 1:n asioita pelaamalla peliä tekstikirjan sivuilla 20-21.
s. 22-23 tutki kuvaa ja laulun sanoja. Keksitkö, mikä kohta kuvassa sopii laulun sanoihin (2. säkeistöön erityisesti)
Poissaolijat:
Tunnilla juteltiin ensin hetki syyslomasta ja sitten palautimme mieleen Unit 1:n asioita pelaamalla peliä tekstikirjan sivuilla 20-21.
Ke 13.10.21
Textbook (TB):
Ei läksyä.
Workbook (WB):
Ei läksyä.
Poissaolijat;
Tunnilla oli englannin koe. Jos olit poissa, varaudu tekemään koe seuraavalla kerralla tai sovi asiasta opettajan kanssa erikseen.
Ei läksyä.
Workbook (WB):
Ei läksyä.
Poissaolijat;
Tunnilla oli englannin koe. Jos olit poissa, varaudu tekemään koe seuraavalla kerralla tai sovi asiasta opettajan kanssa erikseen.
Ma 11.10.21
Textbook (TB):
Kertaa koealue kpl 1-3
Workbook (WB):
Kertaa koealue kpl 1-3
Poissaolleille:
Kertasimme yhdessä koealueen asiat ja teimme loput Here's more -tehtävät.
Kertaa koealue kpl 1-3
Workbook (WB):
Kertaa koealue kpl 1-3
Poissaolleille:
Kertasimme yhdessä koealueen asiat ja teimme loput Here's more -tehtävät.
Ke 6.10.21
Textbook (TB):
Kertaa koealue kpl 1-3
Workbook (WB):
-s.26-29 / valitse vähintään kolme Here's more -kertaustehtävää
Poissaolleille:
Tunnin alussa sanakoe sanoista TB s. 16.
Kolmasluokkalaisten teemaviikkoon liittyen leikimme englannin kielisillä Suomeen liittyvillä sanoilla.
Kertaa koealue kpl 1-3
Workbook (WB):
-s.26-29 / valitse vähintään kolme Here's more -kertaustehtävää
Poissaolleille:
Tunnin alussa sanakoe sanoista TB s. 16.
Kolmasluokkalaisten teemaviikkoon liittyen leikimme englannin kielisillä Suomeen liittyvillä sanoilla.
Ma 4.10.21
Textbook (TB):
-kirjoita vihkoon kirjaimin ja opiskele ulkoa lukusanat ja puhekuplat s. 16,
niistä sanakoe ke 6.10.21
Workbook (WB):
(vanha läksy:
-s. 23 / t. 12
-s. 24 / 13a)
Poissaolleille:
Tunnin alussa kertasimme lukusanat ja puhekuplat TB s. 16. Vihkoihin kiinnitettiin koe-info-paperit.
Kolmasluokkalaisten teemaviikkoon liittyen kirjoitimme ja piirsimme englannin kielisiä Suomeen liittyviä sanoja ja sanoja, jotka ovat englannissa ja suomessa samanlaisia.
Ke 29.9.21
Textbook (TB):
-opiskele lukusanat ja puhekuplat s. 16
Lue ääneen kpl 3 monta kertaa.
Workbook (WB):
-s. 23 / t. 12
-s. 24 / 13a
Poissaolleille:
Tunnin alussa lauloimme Walrus-numerolaulun. Kertasimme sanalistan s. 22 sekä tarkistimme läksytehtävät s. 22 / 8 ja s. 23 / 9 ja 10. Tutustuimme kpl 3 keskustelemalla kuvista TB s. 17-19. Sitten kuuntelimme kappaleen, suomensimme sen suullisesti ja luimme ääneen englanniksi.
-opiskele lukusanat ja puhekuplat s. 16
Lue ääneen kpl 3 monta kertaa.
Workbook (WB):
-s. 23 / t. 12
-s. 24 / 13a
Poissaolleille:
Tunnin alussa lauloimme Walrus-numerolaulun. Kertasimme sanalistan s. 22 sekä tarkistimme läksytehtävät s. 22 / 8 ja s. 23 / 9 ja 10. Tutustuimme kpl 3 keskustelemalla kuvista TB s. 17-19. Sitten kuuntelimme kappaleen, suomensimme sen suullisesti ja luimme ääneen englanniksi.
Ma 27.9.21
Textbook (TB):
-opiskele lukusanat ja puhekuplat s. 16, sanakoe niistä ke 6.10.21
Workbook (WB):
-s. 22 / t. 8
-s. 23 / 9, 10
Poissaolijat:
Tunnin alussa lauloimme Walrus-numerolaulua ja kertasimme kpl 3 kuvasivun 16. Teimme suulliset tehtävät WB s. 20 / 1 ja 3, sekä tarkistimme läksytehtävät s. 21 / 5 ja 6. Harjoittelimme sanalistaa WB s. 22 / 7a ja pelasimme sanabongausta. Lopuksi pelasimme vielä bingoa numeroilla 0-20.
-opiskele lukusanat ja puhekuplat s. 16, sanakoe niistä ke 6.10.21
Workbook (WB):
-s. 22 / t. 8
-s. 23 / 9, 10
Poissaolijat:
Tunnin alussa lauloimme Walrus-numerolaulua ja kertasimme kpl 3 kuvasivun 16. Teimme suulliset tehtävät WB s. 20 / 1 ja 3, sekä tarkistimme läksytehtävät s. 21 / 5 ja 6. Harjoittelimme sanalistaa WB s. 22 / 7a ja pelasimme sanabongausta. Lopuksi pelasimme vielä bingoa numeroilla 0-20.
Ke 22.9.21
Textbook:
-opiskele lukusanat ja puhekuplat s. 16, sanakoe niistä ke 6.10.21
Workbook:
-s. 21 / t. 5, 6
Poissaolijat:
Tunnilla kertasimme kpl 2 kuvasivun 12, sitten sanakoe niistä. Lisätehtävänä WB s. 19 / 15a ja 16. Sitten harjoittelimme numeroita ja puhekuplia TB s. 16. Teimme kuuntelutehtävän WB s. 20 / 2.
-opiskele lukusanat ja puhekuplat s. 16, sanakoe niistä ke 6.10.21
Workbook:
-s. 21 / t. 5, 6
Poissaolijat:
Tunnilla kertasimme kpl 2 kuvasivun 12, sitten sanakoe niistä. Lisätehtävänä WB s. 19 / 15a ja 16. Sitten harjoittelimme numeroita ja puhekuplia TB s. 16. Teimme kuuntelutehtävän WB s. 20 / 2.
Ma 20.9.21
Textbook:
Kirjoita vihkoon ja opettele ulkoa s. 12 värisanat ja puhekuplien tekstit,
niistä seuraavalla englannin tunnilla ke 22.9. kirjallinen sanakoe.
Workbook:
Poissaolijat:
Tunnilla kertasimme kpl 2 tekstin lukemalla sitä ääneen eri tavoin muutaman kerran ja tarkistimme siihen liittyvät läksytehtävät. Teimme puhetehtävän s. 18 t. 13a ja kuuntelutehtävän 14.
Kirjoita vihkoon ja opettele ulkoa s. 12 värisanat ja puhekuplien tekstit,
niistä seuraavalla englannin tunnilla ke 22.9. kirjallinen sanakoe.
Workbook:
Poissaolijat:
Tunnilla kertasimme kpl 2 tekstin lukemalla sitä ääneen eri tavoin muutaman kerran ja tarkistimme siihen liittyvät läksytehtävät. Teimme puhetehtävän s. 18 t. 13a ja kuuntelutehtävän 14.
Ke 15.9.2021
Textbook:
Lue ääneen kpl 2 monta kertaa.
Workbook:
s. 17 / t. 10, 11ab
-s. 18 / t. 12
Poissaolijat:
Tunnilla kertasimme sanalistan ja tarkistimme läksytehtävät. Keskustelimme kpl 2 kuvista ja kuuntelimme tekstin. Suomensimme tekstin suullisesti ja luimme sitä ääneen. Jatkoimme Cats and colours -vihkosen värittämistä.
Lue ääneen kpl 2 monta kertaa.
Workbook:
s. 17 / t. 10, 11ab
-s. 18 / t. 12
Poissaolijat:
Tunnilla kertasimme sanalistan ja tarkistimme läksytehtävät. Keskustelimme kpl 2 kuvista ja kuuntelimme tekstin. Suomensimme tekstin suullisesti ja luimme sitä ääneen. Jatkoimme Cats and colours -vihkosen värittämistä.
Ma 13.9.21
Textbook:
Workbook:
s. 16 / t. 7
-s. 17 / t. 8
Poissaolijat:
Tunnilla harjoittelimme yhdessä WB s. 16 / t. 6a sanalistan sanoja, joista tuli kaksi läksytehtävää. Kertasimme värit ja menimme värisuunnistusta. Tarkistimme läksyt ja pelasimme bingoa WB s. 14 ja teimme haastattelun s. 15. Oppilaat saivat Cats and colours -vihkosen, joka säilytetään kirjan välissä, mutta jonka tehtäviä saa tehdä myös kotona.
Workbook:
s. 16 / t. 7
-s. 17 / t. 8
Poissaolijat:
Tunnilla harjoittelimme yhdessä WB s. 16 / t. 6a sanalistan sanoja, joista tuli kaksi läksytehtävää. Kertasimme värit ja menimme värisuunnistusta. Tarkistimme läksyt ja pelasimme bingoa WB s. 14 ja teimme haastattelun s. 15. Oppilaat saivat Cats and colours -vihkosen, joka säilytetään kirjan välissä, mutta jonka tehtäviä saa tehdä myös kotona.
Ke 8.9.2021
Textbook:
-s. 12 opiskele värit ja puhekuplat
Workbook:
s. 14 / t. 3 kirjoita joka ruutuun yksi eri värisana englanniksi (bingo pelataa koulussa)
-s. 15 / t. 5
Poissaolijat:
Tunnilla luimme yhdessä ääneen kappaleen 1 tekstikirjasta (s. 10-11). Tarkistimme läksytehtävät s. 12 / t. 8
Harjoittelimme värisanoja TB s. 12.
-s. 12 opiskele värit ja puhekuplat
Workbook:
s. 14 / t. 3 kirjoita joka ruutuun yksi eri värisana englanniksi (bingo pelataa koulussa)
-s. 15 / t. 5
Poissaolijat:
Tunnilla luimme yhdessä ääneen kappaleen 1 tekstikirjasta (s. 10-11). Tarkistimme läksytehtävät s. 12 / t. 8
Harjoittelimme värisanoja TB s. 12.
Ma 6.9.2021
Textbook:
Lue ääneen kpl 1 monta kertaa.
Workbook:
s. 12 / t. 8, 9
Poissaolijat:
Tunnilla kuuntelimme kappaleen 1 tekstikirjasta (s. 10-11). Suomensimme kappaleen aukkosuomennosmonisteen avulla. Luimme kappaletta ääneen monta kertaa. Tarkistimme läksytehtävän s. 12 / t. 7.
Lue ääneen kpl 1 monta kertaa.
Workbook:
s. 12 / t. 8, 9
Poissaolijat:
Tunnilla kuuntelimme kappaleen 1 tekstikirjasta (s. 10-11). Suomensimme kappaleen aukkosuomennosmonisteen avulla. Luimme kappaletta ääneen monta kertaa. Tarkistimme läksytehtävän s. 12 / t. 7.
Ke 1.9.21
Workbook:
s. 12 t. 7
Poissaolijat:
Tunnilla tarkastimme kotitehtävän, luimme yhdessä ääneen sanaston sanat tehtäväkirjan sivulta 11 ja kuuntelimme kappaleen 1 tekstikirjasta (s. 10-11). Aloitimme kappaleen suomentamisen aukkosuomennosmonisteen avulla. Poissaolijat voisivat koettaa suomentaa kappaleen kotona suullisesti tehtäväkirjan sanaston avulla.
s. 12 t. 7
Poissaolijat:
Tunnilla tarkastimme kotitehtävän, luimme yhdessä ääneen sanaston sanat tehtäväkirjan sivulta 11 ja kuuntelimme kappaleen 1 tekstikirjasta (s. 10-11). Aloitimme kappaleen suomentamisen aukkosuomennosmonisteen avulla. Poissaolijat voisivat koettaa suomentaa kappaleen kotona suullisesti tehtäväkirjan sanaston avulla.
Ma 30.8.21
Workbook:
s. 11 t. 5 (Huom! muista tehdä tehtävä samalla sivulla olevan sanaston avulla)
Poissaolijat:
Tunnilla kuuntelimme, luimme ja tulkitsimme yhdessä tekstikirjan sivujen 8-9 puhekuplat ja tutustuimme kirjan päähenkilöihin. Tehtäväkirjasta teimme sivulta 10 tehtävät 1, 2 ja 3.
s. 11 t. 5 (Huom! muista tehdä tehtävä samalla sivulla olevan sanaston avulla)
Poissaolijat:
Tunnilla kuuntelimme, luimme ja tulkitsimme yhdessä tekstikirjan sivujen 8-9 puhekuplat ja tutustuimme kirjan päähenkilöihin. Tehtäväkirjasta teimme sivulta 10 tehtävät 1, 2 ja 3.
Ke 25.8.21
Textbook:
s. 8-9 tutki aukeaman kuvia ja puhekuplia. Mieti, ymmärrätkö mitä henkilöt sanovat.
Poissaolijat:
Tunnilla tarkastimme kotitehtävän ja sen jälkeen jaettiin kaikille englannin tekstikirjat. Tutustuimme tekstikirjan sivujen 6-7 lauluun ja kuviin ja keskustelimme niistä yhdessä.
s. 8-9 tutki aukeaman kuvia ja puhekuplia. Mieti, ymmärrätkö mitä henkilöt sanovat.
Poissaolijat:
Tunnilla tarkastimme kotitehtävän ja sen jälkeen jaettiin kaikille englannin tekstikirjat. Tutustuimme tekstikirjan sivujen 6-7 lauluun ja kuviin ja keskustelimme niistä yhdessä.
Ma 23.8.21
Workbook:
s. 6 t. 1 kirjoita laatikon keskustelu vihkoon ja lue se monta kertaa englanniksi ääneen. Pyri opettelemaan vuoropuhelu ulkoa.
s. 6 t. 1 kirjoita laatikon keskustelu vihkoon ja lue se monta kertaa englanniksi ääneen. Pyri opettelemaan vuoropuhelu ulkoa.
Ke 18.8.21
Workbook:
s. 8 t. 8a
s. 8 t. 8a