Kiusaamisen ehkäisemisen suunnitelma

Varhaiskasvatuslain mukaan lasta tulee suojata väkivallalta, kiusaamiselta ja muulta häirinnältä. Lapsen tulee saada toimia terveellisessä ja turvallisessa varhaiskasvatusympäristössä, jossa hänen itsetunnon ja sosiaalisten taitojen kehittymistä tuetaan. Oppimisympäristön on tarjottava lapselle vaihtoehtoja mieluiseen tekemiseen, monipuoliseen ja vauhdikkaaseen liikkumiseen, leikkeihin ja peleihin sekä rauhalliseen oleiluun ja lepoon. Yhteisesti sovitut säännöt ja toimintatavat auttavat luomaan toisia kunnioittavan ja yhteisvastuullisen oppimisympäristön. Turvallisessa ilmapiirissä erilaisten tunteiden näyttäminen on sallittua ja henkilöstö auttaa lasta tunteiden ilmaisussa ja itsesäätelyssä.

Kiusaamisen määritelmä ja kiusaamisen tunnistaminen

Työyhteisömme arvoihin kuuluu toisten ihmisten kohteleminen kunnioittavasti, arvostavasti ja ystävällisesti. Me arvostamme erilaisia ihmisiä ja erilaisuutta. Kaikkia ihmisiä tulee kohdella tasa-arvoisesti. Jokainen lapsi on ainutlaatuinen omana itsenään. Me haluamme kuunnella lasta ja meille on erittäin tärkeää, että lapsi ja hänen ajatuksensa sekä tunteensa tulevat kuulluksi varhaiskasvatuksessa. Otamme aina vakavasti lapsen tunteen kiusatuksi tulemisesta. Kiusaaminen voi olla sanallista psyykkistä ja fyysistä epäsuotavaa käytöstä. Kiusaaminen on toistuvaa ja tahallista. Jokainen lapsi kokee kiusaamisen eri tavalla.

KIUSAAMISEN MUODOT

(Lähde: Repo, L. (2017) [sähköinen koulutusmateriaali].

Haettu osoitteesta: http://aski/opetusvarhaiskasvatusjanuorisopalvelut/varhaiskasvatus/apua/Dokumentit/)

Kiinnitämme huomiota ja pohdimme yhdessä ryhmän pedagogisia ratkaisuja estääksemme kiusaamistilanteiden syntymistä. Kasvattajilla on vastuu kiusaamistilanteista ja niihin puuttumisesta. Kasvattajat tarkkailevat lasten välisiä suhteita tarkasti ja sensitiivisesti. He tunnistavat eron riitelyn ja kiusaamisen välillä. Lasten kanssa keskustellaan siitä mikä on kiusaamista. Kiusaamista ei ole se, että kaveri ei tee niin kuin itse haluaisi. Kiusaamisen tunnistamisessa on tärkeä rooli myös lapsen perheellä. Huoltajien huoli lapsen vertaissuhteista otetaan vakavasti.

Kiusaamiseen puuttuminen

Kiusaamiseen tulee puuttua oikeudenmukaisesti, puolueettomasti ja johdonmukaisesti samalla tavalla joka kerta. Toteutuakseen se vaatii kasvattajilta sitoutumista yhteisesti sovittuihin rakenteisiin. Puistokatu- Vesanka-Kuohu –alueella noudatamme ’Peli seis!’ –toimintamallia (Sari Salmelin) sekä sarjakuvittamista. Kiusaamiseen puuttuminen on kaikkien työntekijöiden vastuulla.

Lapsiryhmässä havaittu kiusaaminen otetaan aina puheeksi lasten huoltajien kanssa ja yhdessä keskustellen pohditaan jatkotoimenpiteitä. Mikäli kiusaamiseen liittyen pidetään erillinen palaveri, kirjataan yhteisesti sovitut pelisäännöt, sopimukset ja muut jatkotoimenpiteet ylös. Lisäksi sovitaan, millä aikavälillä tilannetta seurataan, ja mahdollisesta uudesta tapaamisesta. On tärkeää, että kasvattajat kirjaavat ylös lapsiryhmästä tekemiään havaintoja, jotta tapahtumiin on helpompi myöhemmin palata. Kasvattajat tarkkailevat pidemmällä aikavälillä, että kiusaaminen todella loppuu.

Kiusaamisen ehkäisy

 Ehkäisemme kiusaamista mm. seuraavin keinoin:

• Tuemme ja vahvistamme lasten välisiä tunne- ja kaveritaitoja suunnitelmallisesti ja säännöllisesti. Apuna aiheeseen liittyvät materiaalit, kuten Eskarin arki ja Taaperon arki, Tunne- ja turvataitoja, Piki, Molli, Askeleittain ja Jukka Hukka.
• Sarjakuvitamme ja pikapiirrämme lapsille tapahtunutta ja ennakoimme tulevaa
• Luomme taloihin yhteiset, selkeät pelisäännöt esim. synttärikutsuihin ja lelupäiviin liittyen.
• Erilaiset yhteisleikit, pienryhmätöiminta ja lilu-toiminta ryhmäytymisen apuna. Erityisesti retket pienryhmissä.
• Pidämme yllä hyvää, toisia arvostavaa ja turvallista ilmapiiriä lapsiryhmässä.
• Kasvattajat näyttävät lapsille esimerkkiä omalla toiminnallaan ja pitävät huolta myös omasta keskinäisestä ilmapiiristään.
• Yhteisistä arvoista ja pelisäännöistä puhutaan säännöllisesti kasvattajien kesken, jotta yhteiset toimintatapamme eivät pääse unohtumaan.
• Kiusaamisesta ja sen ehkäisemisestä puhutaan lasten kanssa avoimesti ja heille opetetaan ’Peli seis!’ –toimintamalli.

• Kiusaamisen ehkäiseminen on systemaattista ja suunnitelmallista lapsiryhmän tarpeista lähtevää toimintaa. Toiminassamme hyödynnämme Hyvinvoinnin vuosikellon runkoa ja vahvistamme lasten itsetuntemusta, tunne-, vuorovaikutus- ja kaveritaitoja

Yhteistyö huoltajien kanssa

Avoin vuorovaikutus huoltajien kanssa on ensisijaisen tärkeää sekä kiusaamisen ehkäisyssä että kiusaamistapausten hoidossa. Huoltajille kerrotaan toimintakauden alussa käytössä olevista kiusaamisen ehkäisemisen toimintatavoista (vanhempainillat, tiedotteet, ryhmien kirjeet). Huoltajien kautta kasvattajat voivat saada tärkeää tietoa lapsen kokemuksista päiväkodissa. Kasvattajille on tärkeää kuunnella huoltajia ja ottaa vakavasti heidän huoli lapsesta. Kuulemisen hetkiä järjestyy päivittäin tuonti- ja hakutilanteissa, sekä vasukeskusteluissa, joita pidetään ainakin kaksi vuodessa.

Suunnitelman päivittäminen ja siitä tiedottaminen

 Kiusaamisen ehkäisemisen suunnitelma käydään läpi, arvioidaan ja tarvittaessa päivitetään vuosittain. Viimeisin päivitys on tehty syksyllä 2025. Suunnitelma on huoltajien luettavissa yksikköjen pedanet-sivuilla sekä ilmoitustauluilla. Kiusaamisen ehkäisyn suunnitelmaan perehtyminen kuuluu osana uusien työntekijöiden perehdyttämistä.