Tekstiilityön arviointi

* Käsityön arviointiperusteet:
- työskentelytaidot (asenne - parhaansa yrittäminen, työhön ryhtyminen, työn tekeminen loppuun, aktiivisuus, ryhmässä työskenteleminen)
- suunnittelutaidot
- tekniikan hallinta
- tietoaineksen hallinta
- ongelmanratkaisutaidot
- valmiin työn laatu
- käsityöprosessin dokumentointi
- oppilaan itsearvioiti

* Jokaisen aihepiirin päättyessä oppilas suorittaa kirjallisen itsearvioinnin ja opettaja antaa palautetta oppilaan edistymisestä joko suullisesti tai kirjallisesti.
* 7. luokalla oppilas saa numeroarvioinnin jaksotodistukseen 2.,3. ja 4. jakson jälkeen. Kahdeksannella ja yhdeksännellä luokalla valinnainen oppimäärä arvioidaan kaksi kertaa lukuvuoden aikana (2. ja 4. jakson jälkeen).

* Oppilaalle annetaan käsityön päättöarvosana seitsemännen luokan keväällä yhteisen oppimäärän päätyttyä. Valinnaisaineena opiskellusta käsityöstä annetaan erillinen päättöarviointi opintojen päättyessä eli yhdeksännen luokan keväällä.
- Päättöarvosana määräytyy oppilaan päättötason perusteella.
- Päättöarvioinnissa otetaan huomioon valtakunnalliset kriteerit. Valtakunnallisissa kriteereissä määritellään hyvän osaamisen eli arvosanan kahdeksan (8) taso.

http://opspro.peda.net/jyvaskyla/viewer.php3?DB=jkl_ops_2012&mode=2&document_id=376

http://www.oph.fi/saadokset_ja_ohjeet/ohjeita_koulutuksen_jarjestamiseen/perusopetuksen_jarjestaminen/perusopetuksen_oppilaan_arviointi/oppilaan_paattoarviointi

https://www.vantaa.fi/instancedata/prime_product_julkaisu/vantaa/embeds/vantaawwwstructure/31343_Paattoarvioinnin_kriteerit_kasityo.pdf