elokuu
"Minä ryhmässä"
Luokan ryhmäytymisestä huolehtiminen: tutustumisleikkejä, lautapelipäivä, viikottainen leikkitunti.

"Minä ajankäyttäjänä"
Koko luokan päiväkirjaan kirjoitetaan jokainen oppilas kerrallaan oman päivän kulusta: herääminen, syöminen jne. Jokaisen lapsen päivä luetaan seuraavana aamuna ennen kuin päiväkirja menee seuraavalle oppilaalle. Tavoitteena on, että lapset pääsevät havainnoimaan ja kertomaan itsestään ja omasta arjestaan.

syyskuu
"Minä itse"
Harjoitellaan myönteisen palautteen antamista ja vastaanottamista leikkien kautta esimerkiksi kirjasta "Hyvää mieltä yhdessä" sivuilta 49-56.
Tehdään esittelyvideo jokaisesta oppilaasta: "Hyvä tyyppi nimeltä..." Kolmen hengen ryhmät: kuvaaja, selostaja, hyvä tyyppi. Selostaja kertoo miksi videolla oleva tyyppi on hyvä. Teksti on koko ryhmän yhdessä suunnittelema, mutta hyvä tyyppi itse määrää mitä ja miten kerrotaan ja kuvataan.
Kehumista erilaisilla tavoilla.

lokakuu
"Turvassa yksin ja yhdessä"
Poistumisharjoitus yms.
Turvataidot: oma fyysinen koskemattomuus, toisen oma tila,
Terveydenhoitajan tunti

marraskuu
"Minä ja tunteet"
Opetellaan tunnistamaan omia ja toisen tunteita sekä harjoitellaan ja etsitään keinoja omien tunteiden säätelyyn. Esim-. Liikennevalomalli (SEIS- ODOTA-TOIMI) aikalisän avulla.

joulukuu
"Liikun ja lepään"
Oppilas tekee oman suunnitelman yhdelle viikolle, tavoitteena saada min. 10 h unta/yö.
Luokassa yhteisöllinen välituntiliikunnan tarkkailu, esim. tarroja, rasteja...

tammikuu
"Minä ja media"
Sosiaaliset mediat, pelisäännöt
Turvataidot netissä, esim. MLL

helmikuu
"Minä ja ravinto"
Pidetään omaa ruokapäiväkirjaa. Keskustellaan hyvän ateriarytmin ja terveellisen ruuan merkityksestä.
Maistamisviikko; tarkkaillaan tehostetusti kaikkien ruokien maistamista kouluruokailussa. Keskustellaan eri mauista ja omista makutottumuksista. Mikä on riittävä määrä ruokaa? Pyritään syömään kaikki, mitä otetaan (yhteistyössä ruokalahenkilökunnan kanssa).
Kauniit ruokailutavat -viikko; kiinnitetään huomiota kauniisiin ruokailutapoihin, ruokapöytäkeskusteluun, ruokailuvälineiden käyttöön.

maaliskuu
"Minä ja terveys"
Liikuntatunnit esimerkkinä; miten pukeudun asiallisesti liikuntatunneille, miten huolehdin peseytymisestä tunnin jälkeen, miksi puen puhtaat vaatteet liikuntatunnin jälkeen?
Miten huolehdin samoista asioista päivittäisessä elämässä.

huhtikuu
"Kasvan ja kehityn"
Muuttuva minä, mitä on olla tyttö ja poika. "Hyvää mieltä yhdessä" kansion harjoituksia s.103-138.

Terveystarkastuksen yhteydessä puhutaan esipuberteetistä.

toukokuu
"Minä ja turvallinen arki"
Tehdään itsearviointi omasta hyvinvoinnista. Mitä olen oppinut? Miten voin nyt? Missä voin vielä parantaa?
Ensiaputaitojen alkeet -pysäkkityöskentely.