Ensisijaisesti määrätään kasvatuskeskusteluun.

Jälki-istunnossa voidaan teettää:

•  kirjallisia tai suullisia tehtäviä ja harjoituksia
•  tehtäviä, jotka ovat kasvatusta, opetusta ja kehitystä tukevia. Tehtävien on oltava oikeassa suhteessa oppilaan tekoon tai laiminlyöntiin sekä ikä ja kehitystaso huomioon ottaen oppilaalle sopivia .

Voidaan edelleen velvoittaa istumaan hiljaa.

Jälki-istuntoa ei voi järjestää siten, että oppilas joutuisi sen seurauksena jäämään pois opetussuunnitelman tai muiden koulun suunnitelmien mukaisesta opetuksesta.

Jälki-istunto kirjataan Wilman kurinpitolomakkeeseen.