September
2.9 Vi pratar om nyanser och därefter väljer alla en färg. De ska måla fem glasskulor i olika nyanser, från mörkt till ljust. Den här uppgiften var mycket svårare än jag trott på förhand. Många hade svårt att få tydlig färgskillnad mellan sina glasskulor. Efter ganska mycket extramålande så blev dock slutresultatet jättebra!
9.9 Färgläran fortsätter med diskussion om varma och kalla färger. Uppgiften blir sedan att rita hav och solnedgång. Havet i kalla färger och solen i varma färger. Koncentrationen är stor och slutresultatet återigen väldigt bra.
Efter de varma och kalla färgerna tar vi oss an komplementfärger. Vi repeterar också nyanser. Var och en får ett rutat papper där de ska skissa ett djur och sedan färglägga djuret i en färg (i olika nyanser) och bakgrunden i en färg (också den i olika nyanser). Färgerna att välja på är; gul-lila, grön-röd, blå-orange.
Sista bildlektionen i september ritar alla kalenderbilder. VaTo väljer som vanligt ut 12 bilder som sedan tycks i Pohjanlampi skolas egen kalender.
9.9 Färgläran fortsätter med diskussion om varma och kalla färger. Uppgiften blir sedan att rita hav och solnedgång. Havet i kalla färger och solen i varma färger. Koncentrationen är stor och slutresultatet återigen väldigt bra.
Efter de varma och kalla färgerna tar vi oss an komplementfärger. Vi repeterar också nyanser. Var och en får ett rutat papper där de ska skissa ett djur och sedan färglägga djuret i en färg (i olika nyanser) och bakgrunden i en färg (också den i olika nyanser). Färgerna att välja på är; gul-lila, grön-röd, blå-orange.
Sista bildlektionen i september ritar alla kalenderbilder. VaTo väljer som vanligt ut 12 bilder som sedan tycks i Pohjanlampi skolas egen kalender.
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin