1. TYÖ:RAKENTELU LEGOILLA - Rakennetaan tila

• kolmiulotteinen hahmottaminen
• pari/ryhmätyö - yhteisen tavoitteen asettaminen ja sinnikäs työskentely
• keskustelu omista havoinnoista liittyen rakennettuun ympäristöön

(T2, T4, T8)

2. TYÖ: RAKENTELU PAPERIMATERIAALILLA - Rakennetaan huonekalu

• kolmiulotteinen hahmottaminen
• yksilötyö - ohjeen noudattaminen ja omien ratkaisujen pohtiminen
• sinnikäs työskentely, vaativa hienomotorinen työ

(T2, T4, T8)

3. TYÖ: SAVITYÖ - Muovaillaan saviastia

• tutustuminen saveen materiaalina: työstäminen, ominaisuudet, työskentely eri välineillä
• yksilötyö - ohjeen noudattaminen, oman työn ohjaaminen
• sinnikäs työskenty

(T2, T4, T8)
4. TYÖ: PAPERINTAITTELU - Taitellaan (ikkuna)koriste

• kolmiulotteinen hahamottaminen
• yksilötyö - ohjeen noudattaminen, oman työn ohjaaminen
• sinnikäs työskentely, kohtuullisen vaativa hienomotorinen työ

Työskentely jaksojen aikana:

Erinomaista= työskentelit jakson tunneilla koko ajan innostuneesti, intensiivisesti ja sinnikkäästi. Keskityit erinomaisesti ja panostit parastasi töiden onnistumiseksi.Ohjeiden noudattaminen ja työvälineistä huolehtiminen sujui täysin itsenäisesti.

Kiitettävä= työskentelit jakson tunneilla pääsääntöisesti innostuneesti, intensiivisesti ja sinnikkäästi. Keskityit hyvin ja panostit töiden onnistumiseen. Ohjeiden noudattaminen ja työvälineistä huolehtiminen sujui täysin itsenäisesti.

Hyvä= työskentelit jakson tunneilla innostuneesti ja sinnikkäästi. Keskityit ja panostit töiden tekemiseen. Ohjeiden noudattaminen ja työvälineistä huolehtiminen sujui hyvin.

Tyydyttävä=työskentelit jakson tunneilla vaihtelevan innostuneesti. Keskittymisesi vaati osittain aikuisen tukea. Ohjeiden noudattaminen ja työvälineistä huolehtiminen sujui hyvin pienellä muistuttelulla.

Kohtalainen/välttävä= työskentelit jakson tunneilla toisinaan työskentelyyn kiinnostusta osoittaen. Keskittymisesi vaati paljon aikuisen tukea. Ohjeiden noudattaminen ja työvälineistä huolehtiminen sujui aikuisen vahvalla ohjauksella ja tuella.